一种心理教育用影音投影装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及投影装置调节技术领域，且公开了一种心理教育用影音投影装置，包括收纳箱，所述收纳箱右侧面的底部固定连接有固定杆，所述固定杆外表面的底部插接有限位杆，所述限位杆的外表面套接有滑轮，所述收纳箱上表面右侧的中部插接有拉杆，所述收纳箱的正上方设置有第一箱盖和第二箱盖。该心理教育用影音投影装置，通过驱动电机、第一锥齿轮、螺纹杆、第二锥齿轮、螺纹管和滑动块之间的配合，实现了对投影装置升降的控制，加强了投影装置的可调节性，方便了人们的使用，加强了投影装置的实用性，拉杆和滑轮的配合，实现了控制投影装置移动的目的，使人们用起来更加便利，方便了人们对投影装置的使用。

【技术实现步骤摘要】
一种心理教育用影音投影装置
本技术涉及投影装置调节
，具体为一种心理教育用影音投影装置。
技术介绍
心理教育是心理素质教育与心理健康教育的简称，它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动，其目标是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯，即育性、启智、强能、激力、健心、导行，在心理教育时经常会用到影音投影装置，这样能够大大提高教育效率；影音投影装置是一种可以将图像或视频投放到幕布上的装置；现有技术下的影音投影装置结构简单不可调节，使用起来不方便，使用效果不佳。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种心理教育用影音投影装置，解决了现有技术下的影音投影装置结构简单不可调节，使用起来不方便，使用效果不佳的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种心理教育用影音投影装置，包括收纳箱，所述收纳箱右侧面的底部固定连接有固定杆，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种心理教育用影音投影装置，包括收纳箱(1)，其特征在于：所述收纳箱(1)右侧面的底部固定连接有固定杆(2)，所述固定杆(2)外表面的底部插接有限位杆(3)，所述限位杆(3)的外表面套接有滑轮(4)，所述收纳箱(1)上表面右侧的中部插接有拉杆(5)，所述收纳箱(1)的正上方设置有第一箱盖(6)和第二箱盖(7)，所述第一箱盖(6)和第二箱盖(7)的外侧面均通过合页(8)与收纳箱(1)的外侧面铰接，所述第一箱盖(6)上表面的后侧固定连接有把手(9)，所述第二箱盖(7)上表面的前侧固定连接有限位块(10)，所述限位块(10)的正面固定连接有挂钩(11)，所述收纳箱(1)内底侧壁的右侧设置有驱动电...

【技术特征摘要】
1.一种心理教育用影音投影装置，包括收纳箱(1)，其特征在于：所述收纳箱(1)右侧面的底部固定连接有固定杆(2)，所述固定杆(2)外表面的底部插接有限位杆(3)，所述限位杆(3)的外表面套接有滑轮(4)，所述收纳箱(1)上表面右侧的中部插接有拉杆(5)，所述收纳箱(1)的正上方设置有第一箱盖(6)和第二箱盖(7)，所述第一箱盖(6)和第二箱盖(7)的外侧面均通过合页(8)与收纳箱(1)的外侧面铰接，所述第一箱盖(6)上表面的后侧固定连接有把手(9)，所述第二箱盖(7)上表面的前侧固定连接有限位块(10)，所述限位块(10)的正面固定连接有挂钩(11)，所述收纳箱(1)内底侧壁的右侧设置有驱动电机(12)，所述驱动电机(12)的输出端固定连接有第一锥齿轮(13)，所述收纳箱(1)内底侧壁的中部转动连接有螺纹杆(14)，所述螺纹杆(14)外表面的底部套接有第二锥齿轮(15)，所述第一锥齿轮(13)与第二锥齿轮(15)啮合，所述收纳箱(1)内壁的中部设置有挡板(16)，所述螺纹杆(14)的外表面螺纹连接有螺纹管(17)，所述螺纹管(17)的顶端固定连接有滑动块(18)，所述滑动块(18)插接于挡板(16)下表面的中部，所述滑动块(18)的顶端固定连接有投影仪(19)，所述收纳箱(1)下表面的四角均固定连接有支撑架(20)，所述支撑架(20)包括固定块(2001)，所述固定块(2001)外侧面的底部插接有第一连接杆(2002)，所述固定块(2001)的外侧面固定连接有第一...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗洁颖，
申请(专利权)人：曲靖师范学院，
类型：新型
国别省市：云南;53