一种高效率教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高效率教学板，包括板本体、沿板本体外缘布设的矩形框架和对板本体进行擦净的擦净机构；所述板本体沿竖直平面布设；所述矩形框架包括沿板本体下缘布设的下框部、沿板本体上缘布设的上框部、沿板本体左缘布设的左框部和沿板本体右缘布设的右框部；所述擦净机构包括擦净本体和对擦净本体内部进行除尘的吸尘器；所述擦净本体布设在板本体前侧，且可沿板本体上下移动。本实用新型专利技术通过以带吸尘功能的擦净机构对板本体进行擦净，擦净耗时少，擦净效果好，不会出现粉尘飞扬。

【技术实现步骤摘要】
一种高效率教学板
本技术属于教学用具
，尤其涉及一种高效率教学板。
技术介绍
现有的教学板在使用时，主要以人手持板擦进行擦净，擦除耗时长，擦净效果差，而且容易使粉笔的粉尘飞扬。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于针对上述现有技术中的不足，提供一种高效率教学板，通过以带吸尘功能的擦净机构对板本体进行擦净，擦净耗时少，擦净效果好，不会出现粉尘飞扬。为解决上述技术问题，本技术采用的技术方案是：一种高效率教学板，包括板本体、沿板本体外缘布设的矩形框架和对板本体进行擦净的擦净机构；所述板本体沿竖直平面布设；所述矩形框架包括沿板本体下缘布设的下框部、沿板本体上缘布设的上框部、沿板本体左缘布设的左框部和沿板本体右缘布设的右框部；所述擦净机构包括擦净本体和对擦净本体内部进行除尘的吸尘器；所述擦净本体布设在板本体前侧，且可沿板本体上下移动；所述擦净本体包括自上向下依次平行布设的上横梁、托梁和下横梁；所述上横梁的左端、托梁的左端和下横梁的左端均与左滑条连接，所述上横梁的右端、托梁的右端和下横梁的右端均与右滑条连接；沿所述上横梁的长度方向且在上横梁和托梁之间依次均匀布设有多个折线条；所述折线条靠近板本体的一侧贴有棉擦；多个所述折线条中第一个折线条的最左侧抵接在左滑条上，最后一个折线条的最右侧抵接在右滑条上；所述托梁上开设有多个通孔，相邻两个所述折线条的下端之间布设有一个所述通孔；所述吸尘器的吸尘管通过多个分支管与多个所述通孔连通，多个所述分支管布设在托梁和下横梁之间；所述吸尘器的吸尘管穿过下横梁与多个所述分支管连通；所述擦净本体还包括对上横梁和下横梁之间空间进行封堵的封堵板，所述封堵板的上缘与上横梁固定，所述封堵板的下缘与下横梁固定；所述左框部的右侧开设有供左滑条上下滑动的左滑道，所述右框部的左侧开设有供右滑条上下滑动的右滑道，所述下框部上开设有供擦净本体穿过的穿设通道；所述擦净本体可沿穿设通道抽出。上述一种高效率教学板，相邻两个折线条上下移动对板本体擦除时，擦除区域有重合。上述一种高效率教学板，多个所述折线条均为“V字”结构，多个所述折线条的开口均朝左；相邻两个折线条中，位于左侧的折线条的尖部伸入至位于右侧的折线条的开口内。上述一种高效率教学板，还包括底座和支腿，所述矩形框架通过支腿支撑于底座的上方。上述一种高效率教学板，所述底座上布设有对擦净本体进行限位承载的限位架，所述限位架包括承载板和对承载板进行支撑的立杆，所述吸尘器布设在底座上，且所述承载板上开设有供吸尘管穿设的穿设孔。上述一种高效率教学板，所述板本体的背侧还设置有收纳箱体，所述收纳箱体的左侧和右侧均有一个可抽出的抽屉。上述一种高效率教学板，所述抽屉包括一扇形框架，所述扇形框架包括两个直线框部和一个弧形框部，两个直线框部的一端连接，弧形框部连接在两个直线框部的另一端之间；两个直线框部连接处与矩形框架铰接。上述一种高效率教学板，两个所述抽屉分别为左抽屉和右抽屉，所述左抽屉的扇形框架与矩形框架铰接的位置在左框部的上部，所述右抽屉的扇形框架与矩形框架铰接的位置在右框部的上部。上述一种高效率教学板，所述左抽屉的扇形框架的弧形框部的左端处安装有配重块，所述右抽屉的扇形框架的弧形框部的右端处安装有配重块。上述一种高效率教学板，所述左抽屉具有与三角板形状相适应的三角板收纳空间，所述右抽屉具有与圆规形状相适应的圆规收纳空间和与粉笔盒形状相适应的粉笔盒收纳空间。本技术与现有技术相比具有以下优点：1、本技术通过设置对擦净本体内部进行除尘的吸尘器，使擦净本体对板本体进行擦净时，能够将粉尘吸走，不会使粉尘飞扬。2、本技术通过设置多个折线条对板本体进行擦净，充分利用了折线板有至少两个不同角度的边缘，使对板本体上粘结的粉笔灰擦净时，两个不同角度的边缘对粘结的粉笔灰切削方向不同，使对板本体上粘结的粉笔灰更容易被擦掉。3、本技术擦净本体可以沿左框部和右框部上下移动，使擦净本体对板本体擦净时只需施加上下方向的推力，省力方便，而且擦净本体的长度大于板本体用于书写部分的长度，使得擦净本体向上或向下移动一个行程即可完成对板本体的擦净。下面通过附图和实施例，对本技术的技术方案做进一步的详细描述。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为图1将抽屉合起来后的结构示意图。图3为图2的左视图。图4为图1中将擦净本体上移且拆除封堵板后的结构示意图。图5为擦净本体拆除封堵板后的结构示意图。附图标记说明：1—板本体；2—下框部；3—左框部；4—右框部；5—吸尘器；6—上横梁；7—托梁；8—下横梁；9—左滑条；10—右滑条；11—折线条；12—分支管；13—吸尘管；14—封堵板；15—底座；16—支腿；17—承载板；18—立杆；19—左抽屉；20—右抽屉；21—配重块；22—三角板收纳空间；23—圆规收纳空间；24—粉笔盒收纳空间。具体实施方式如图1所示，本技术包括板本体1、沿板本体1外缘布设的矩形框架和对板本体1进行擦净的擦净机构；所述板本体1沿竖直平面布设；所述矩形框架包括沿板本体1下缘布设的下框部2、沿板本体1上缘布设的上框部、沿板本体1左缘布设的左框部3和沿板本体1右缘布设的右框部4；所述擦净机构包括擦净本体和对擦净本体内部进行除尘的吸尘器5；所述擦净本体布设在板本体1前侧，且可沿板本体1上下移动；所述擦净本体包括自上向下依次平行布设的上横梁6、托梁7和下横梁8；所述上横梁6的左端、托梁7的左端和下横梁8的左端均与左滑条9连接，所述上横梁6的右端、托梁7的右端和下横梁8的右端均与右滑条10连接；沿所述上横梁6的长度方向且在上横梁6和托梁7之间依次均匀布设有多个折线条11；所述折线条11靠近板本体1的一侧贴有棉擦；多个所述折线条11中第一个折线条11的最左侧抵接在左滑条9上，最后一个折线条11的最右侧抵接在右滑条10上；所述托梁7上开设有多个通孔，相邻两个所述折线条11的下端之间布设有一个所述通孔；所述吸尘器5的吸尘管13通过多个分支管12与多个所述通孔连通，多个所述分支管12布设在托梁7和下横梁8之间；所述吸尘器5的吸尘管13穿过下横梁8与多个所述分支管12连通；所述擦净本体还包括对上横梁6和下横梁8之间空间进行封堵的封堵板14，所述封堵板14的上缘与上横梁6固定，所述封堵板14的下缘与下横梁8固定；所述左框部3的右侧开设有供左滑条9上下滑动的左滑道，所述右框部4的左侧开设有供右滑条10上下滑动的右滑道，所述下框部2上开设有供擦净本体穿过的穿设通道；所述擦净本体可沿穿设通道抽出。所述吸尘器5的吸尘管13为可伸缩的柔性软管，实际使用时，擦净本体沿板本体1向上或向下一个行程即可对板本体1完成擦净操作，擦净本体移动时，折线条11上的棉擦对板本体1进行擦拭，擦本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高效率教学板，其特征在于，包括板本体、沿板本体外缘布设的矩形框架和对板本体进行擦净的擦净机构；所述板本体沿竖直平面布设；所述矩形框架包括沿板本体下缘布设的下框部、沿板本体上缘布设的上框部、沿板本体左缘布设的左框部和沿板本体右缘布设的右框部；/n所述擦净机构包括擦净本体和对擦净本体内部进行除尘的吸尘器；/n所述擦净本体布设在板本体前侧，且可沿板本体上下移动；/n所述擦净本体包括自上向下依次平行布设的上横梁、托梁和下横梁；所述上横梁的左端、托梁的左端和下横梁的左端均与左滑条连接，所述上横梁的右端、托梁的右端和下横梁的右端均与右滑条连接；沿所述上横梁的长度方向且在上横梁和托梁之间依次均匀布设有多个折线条；所述折线条靠近板本体的一侧贴有棉擦；/n多个所述折线条中第一个折线条的最左侧抵接在左滑条上，最后一个折线条的最右侧抵接在右滑条上；/n所述托梁上开设有多个通孔，相邻两个所述折线条的下端之间布设有一个所述通孔；所述吸尘器的吸尘管通过多个分支管与多个所述通孔连通，多个所述分支管布设在托梁和下横梁之间；所述吸尘器的吸尘管穿过下横梁与多个所述分支管连通；/n所述擦净本体还包括对上横梁和下横梁之间空间进行封堵的封堵板，所述封堵板的上缘与上横梁固定，所述封堵板的下缘与下横梁固定；/n所述左框部的右侧开设有供左滑条上下滑动的左滑道，所述右框部的左侧开设有供右滑条上下滑动的右滑道，所述下框部上开设有供擦净本体穿过的穿设通道；所述擦净本体可沿穿设通道抽出。/n...

【技术特征摘要】
1.一种高效率教学板，其特征在于，包括板本体、沿板本体外缘布设的矩形框架和对板本体进行擦净的擦净机构；所述板本体沿竖直平面布设；所述矩形框架包括沿板本体下缘布设的下框部、沿板本体上缘布设的上框部、沿板本体左缘布设的左框部和沿板本体右缘布设的右框部；
所述擦净机构包括擦净本体和对擦净本体内部进行除尘的吸尘器；
所述擦净本体布设在板本体前侧，且可沿板本体上下移动；
所述擦净本体包括自上向下依次平行布设的上横梁、托梁和下横梁；所述上横梁的左端、托梁的左端和下横梁的左端均与左滑条连接，所述上横梁的右端、托梁的右端和下横梁的右端均与右滑条连接；沿所述上横梁的长度方向且在上横梁和托梁之间依次均匀布设有多个折线条；所述折线条靠近板本体的一侧贴有棉擦；
多个所述折线条中第一个折线条的最左侧抵接在左滑条上，最后一个折线条的最右侧抵接在右滑条上；
所述托梁上开设有多个通孔，相邻两个所述折线条的下端之间布设有一个所述通孔；所述吸尘器的吸尘管通过多个分支管与多个所述通孔连通，多个所述分支管布设在托梁和下横梁之间；所述吸尘器的吸尘管穿过下横梁与多个所述分支管连通；
所述擦净本体还包括对上横梁和下横梁之间空间进行封堵的封堵板，所述封堵板的上缘与上横梁固定，所述封堵板的下缘与下横梁固定；
所述左框部的右侧开设有供左滑条上下滑动的左滑道，所述右框部的左侧开设有供右滑条上下滑动的右滑道，所述下框部上开设有供擦净本体穿过的穿设通道；所述擦净本体可沿穿设通道抽出。


2.按照权利要求1所述的一种高效率教学板，其特征在于，相邻两个折线条上下移动对板本体擦除时，擦除区域有重合。


3.按照权利要求1所述的一种高效率教学板，其特征在于，多个所述折线...

【专利技术属性】
技术研发人员：许昭慧，
申请(专利权)人：上海乂学教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31