一种基于抢答器的多功能教学桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种基于抢答器的多功能教学桌，属于教学桌领域，一种基于抢答器的多功能教学桌，包括桌体和若干抢答按钮，所述桌体的顶部固定安装有挡板，所述桌体内部设置有左箱体和右箱体，所述左箱体的内部固定安装有教学计算机和路由器，所述左箱体正面的一侧转动连接有柜门，所述右箱体的内部固定安装有第一隔板和第二隔板，所述第一隔板的顶部和所述第二隔板的底部均滑动连接有储物抽屉，所述第一隔板和第二隔板之间固定安装有清洁消毒装置，通过清洁消毒装置产生雾状消毒液和气流从清洁消毒机构喷出，对桌体的上表面进行清洁和消毒，有效保障了教学桌的清洁和卫生，并且实现了自动化清洁，无需额外安排清洁人员，方便使用。

【技术实现步骤摘要】
一种基于抢答器的多功能教学桌
本技术涉及教学桌领域，更具体地说，涉及一种基于抢答器的多功能教学桌。
技术介绍
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程，教育是我们中华民族发展的基础，教育的逻辑起点自然是人类社会。现代教育多会采用教学桌来进行教学讲课。现在的教学桌大多功能单一，只具备提供一个教学台的基本作用，不适合兼具多媒体教学和传统教学模式，没有提供抢答器等能够提高教学趣味性的装置，且长时间使用后桌面会有灰尘和细菌，需要额外安排人员对桌面进行清理，给教学工作带来不便。
技术实现思路
1.要解决的技术问题针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种基于抢答器的多功能教学桌，具备自动对教学桌进行除尘和消毒，提高教学趣味性，便于使用的优点，解决了现在的教学桌大多功能单一，只具备提供一个教学台的基本作用，不适合兼具多媒体教学和传统教学模式，且长时间使用后桌面会有灰尘和细菌，需要额外安排人员对桌面进行清理，给教学工作带来不便的问题。2.技术方案为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。一种基于抢答器的多功能教学桌，包括桌体和若干抢答按钮，所述桌体的顶部固定安装有挡板，所述桌体内部设置有左箱体和右箱体，所述左箱体的内部固定安装有教学计算机和路由器，所述左箱体正面的一侧转动连接有柜门，所述右箱体的内部固定安装有第一隔板和第二隔板，所述第一隔板的顶部和所述第二隔板的底部均滑动连接有储物抽屉，所述第一隔板和第二隔板之间固定安装有清洁消毒装置，所述挡板靠近桌体的侧壁固定安装有若干清洁消毒机构，所述桌体顶部的左侧设置有触摸屏幕，所述触摸屏幕与教学计算机电连接，所述桌体的内部设置有抢答器安装盒，所述抢答器安装盒的顶部转动连接有转动盒盖，所述抢答器安装盒的内部固定安装有抢答器，所述抢答器与触摸屏幕电连接，所述抢答按钮与抢答器电性连接，使用时，教学者通过操控触摸屏幕，进而可以使用教学计算机进行多媒体教学，通过储物抽屉可以储存常用的教学物品，便于教学工作的展开，教学者可以打开转动盒盖使用抢答器，通过抢答器可以设置倒计时等条件并开启抢答，学生通过按下抢答按钮进行抢答，抢答器可以通过无线网络接收抢答按钮发出的信号，将信息显示在触摸屏幕上，通过抢答活动可以激发学生的学习兴趣，改善教学效果，当教学结束时转动盒盖会关闭避免抢答器安装盒中积灰，并启动清洁消毒装置，清洁消毒装置产生雾状消毒液和气流从清洁消毒机构喷出，对桌体的上表面进行清洁和消毒，有效保障了教学桌的清洁和卫生，并且实现了自动化清洁，无需额外安排清洁人员，方便使用。优选的，所述桌体的右侧固定安装有音响，所述音响与抢答器电连接，通过音响可以发送语音信号，与抢答器配合使用可以提高抢答过程的趣味性，激发学生的学习兴趣，改善教学效果。优选的，所述挡板的顶部固定安装有条形耐磨垫，通过条形耐磨垫可以提高挡板的耐磨性，延长装置的使用寿命。优选的，所述清洁消毒装置包括消毒液箱，所述消毒液箱正面的一侧连通有消毒液泵，所述消毒液泵的右侧连通有出液管，所述桌体的右侧开设有进风口，所述进风口的左侧连通有风机，所述风机的左端连通有排风管，所述出液管的顶端和所述排风管的顶端依次贯穿桌体、挡板和清洁消毒机构并延伸至清洁消毒机构的内部，通过消毒液泵将消毒液箱中的消毒液泵出，并通过出液管输送至清洁消毒机构中对桌体进行消毒，通过风机吸引进风口处的空气，形成高速气流并通过排风管输送至清洁消毒机构中对桌体进行清洁，保障了装置的正常运行。优选的，所述清洁消毒机构的内部固定安装有若干喷气口，所述喷气口均与排风管相连通，所述清洁消毒机构的内部位于喷气口的顶部固定安装有若干扁平喷液口，所述扁平喷液口均与出液管相连通，通过喷气口将排风管中传输的气流对桌体的表面吹出，有效的清洁桌体表面的灰尘，通过扁平喷液口向桌体的表面喷洒微小的消毒液滴，对桌体的表面进行消毒，综合使用有效保障了教学桌的清洁和卫生。优选的，所述桌体顶部的左侧固定安装有置杯架，所述桌体的顶部位于置杯架的右侧固定安装有数据接口，所述数据接口与教学计算机电连接，通过置杯架在教学时可以放置水杯，减少水杯倾翻的事件发生，通过数据接口可以进行U盘等电子产品的数据传输，不需要打开柜门单独和教学计算机上的接口连接，便于教学者使用。3.有益效果相比于现有技术，本技术的优点在于：(1)本方案使用时，教学者通过操控触摸屏幕，进而可以使用教学计算机进行多媒体教学，通过储物抽屉可以储存常用的教学物品，便于教学工作的展开，教学者可以打开转动盒盖使用抢答器，通过抢答器可以设置倒计时等条件并开启抢答，学生通过按下抢答按钮进行抢答，抢答器可以通过无线网络接收抢答按钮发出的信号，将信息显示在触摸屏幕上，通过抢答活动可以激发学生的学习兴趣，改善教学效果，当教学结束时转动盒盖会关闭避免抢答器安装盒中积灰，并启动清洁消毒装置，清洁消毒装置产生雾状消毒液和气流从清洁消毒机构喷出，对桌体的上表面进行清洁和消毒，有效保障了教学桌的清洁和卫生，并且实现了自动化清洁，无需额外安排清洁人员，方便使用。(2)本方案通过音响可以发送语音信号，与抢答器配合使用可以提高抢答过程的趣味性，激发学生的学习兴趣，改善教学效果。(3)本方案通过条形耐磨垫可以提高挡板的耐磨性，延长装置的使用寿命。(4)本方案通过消毒液泵将消毒液箱中的消毒液泵出，并通过出液管输送至清洁消毒机构中对桌体进行消毒，通过风机吸引进风口处的空气，形成高速气流并通过排风管输送至清洁消毒机构中对桌体进行清洁，保障了装置的正常运行。(5)本方案通过喷气口将排风管中传输的气流对桌体的表面吹出，有效的清洁桌体表面的灰尘，通过扁平喷液口向桌体的表面喷洒微小的消毒液滴，对桌体的表面进行消毒，综合使用有效保障了教学桌的清洁和卫生。(6)本方案通过置杯架在教学时可以放置水杯，减少水杯倾翻的事件发生，通过数据接口可以进行U盘等电子产品的数据传输，不需要打开柜门单独和教学计算机上的接口连接，便于教学者使用。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的清洁消毒装置结构示意图；图3为本技术的图1中A部分的放大图；图4为本技术的排风管结构示意图；图5为本技术的图4中B部分的放大图。图中标号说明：1、桌体；2、挡板；3、左箱体；4、右箱体；5、教学计算机；6、路由器；7、柜门；8、第一隔板；9、第二隔板；10、储物抽屉；11、清洁消毒装置；12、清洁消毒机构；13、触摸屏幕；14、抢答器安装盒；15、转动盒盖；16、抢答器；17、抢答按钮；201、条形耐磨垫；111、消毒液箱；112、消毒液泵；113、出液管；114、进风口；115、风机；116、排风管；121、喷气口；122、扁平喷液口；101、音响；102、置杯架；103、数据接口。具体实施方式本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于抢答器的多功能教学桌，包括桌体(1)和若干抢答按钮(17)，其特征在于：所述桌体(1)的顶部固定安装有挡板(2)，所述桌体(1)内部设置有左箱体(3)和右箱体(4)，所述左箱体(3)的内部固定安装有教学计算机(5)和路由器(6)，所述左箱体(3)正面的一侧转动连接有柜门(7)，所述右箱体(4)的内部固定安装有第一隔板(8)和第二隔板(9)，所述第一隔板(8)的顶部和所述第二隔板(9)的底部均滑动连接有储物抽屉(10)，所述第一隔板(8)和第二隔板(9)之间固定安装有清洁消毒装置(11)，所述挡板(2)靠近桌体(1)的侧壁固定安装有若干清洁消毒机构(12)，所述清洁消毒装置(11)与清洁消毒机构(12)相连通，所述桌体(1)顶部的左侧设置有触摸屏幕(13)，所述触摸屏幕(13)与教学计算机(5)电连接，所述桌体(1)的内部设置有抢答器安装盒(14)，所述抢答器安装盒(14)的顶部转动连接有转动盒盖(15)，所述抢答器安装盒(14)的内部固定安装有抢答器(16)，所述抢答器(16)与触摸屏幕(13)电连接，所述抢答按钮(17)与抢答器(16)电性连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于抢答器的多功能教学桌，包括桌体(1)和若干抢答按钮(17)，其特征在于：所述桌体(1)的顶部固定安装有挡板(2)，所述桌体(1)内部设置有左箱体(3)和右箱体(4)，所述左箱体(3)的内部固定安装有教学计算机(5)和路由器(6)，所述左箱体(3)正面的一侧转动连接有柜门(7)，所述右箱体(4)的内部固定安装有第一隔板(8)和第二隔板(9)，所述第一隔板(8)的顶部和所述第二隔板(9)的底部均滑动连接有储物抽屉(10)，所述第一隔板(8)和第二隔板(9)之间固定安装有清洁消毒装置(11)，所述挡板(2)靠近桌体(1)的侧壁固定安装有若干清洁消毒机构(12)，所述清洁消毒装置(11)与清洁消毒机构(12)相连通，所述桌体(1)顶部的左侧设置有触摸屏幕(13)，所述触摸屏幕(13)与教学计算机(5)电连接，所述桌体(1)的内部设置有抢答器安装盒(14)，所述抢答器安装盒(14)的顶部转动连接有转动盒盖(15)，所述抢答器安装盒(14)的内部固定安装有抢答器(16)，所述抢答器(16)与触摸屏幕(13)电连接，所述抢答按钮(17)与抢答器(16)电性连接。


2.根据权利要求1所述的一种基于抢答器的多功能教学桌，其特征在于：所述桌体(1)的右侧固定安装有音响(101)，所述音响(101)与抢答器(16)电连接。


3.根据权利要求1所述的一种基于抢答器的多...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨嘉怡，
申请(专利权)人：灵璧县实验小学，
类型：新型
国别省市：安徽;34