【技术实现步骤摘要】
一种数学思维训练的数学教具
本专利技术涉及教学教具领域，具体涉及一种数学思维训练的数学教具。
技术介绍
数学学科很抽象，如何将抽象的数学概念、知识、定律、性质等让儿童一一掌握一直是儿童教学过程中研究的热门方向。动手操作是儿童非常喜爱的实践活动，也是儿童进行数学启蒙认知行之有效的途径之一。儿童对外界事物的好奇心极强，在学习中他们往往以兴趣为出发点，十分容易为新的刺激所吸引。这就要求给儿童提供的操作材料必须新颖、鲜艳、丰富多彩，材料的大小要根据儿童的年龄特点而定，操作方法要融合游戏在其中，使儿童觉得有趣。对于已经熟练掌握加法运算的儿童，如何巩固加法能力，如何在加法运算的同时引发儿童主动思考，锻炼儿童解决问题的能力，是教育者应该思考的问题。目前课堂上、家庭中，大多都是通过出题让儿童做题解题的方法来进行知识的巩固复习，但这种方法简单枯燥，容易让儿童觉得厌烦无趣。
技术实现思路
为解决上述问题，本专利技术提供了一种数学思维训练的数学教具，在游戏的同时实现了数学试题的解析，从而可以提高学习的乐趣。
【技术保护点】
1.一种数学思维训练的数学教具，包括通过铰链铰接的智能终端(1)与演示板(2)，其特征在于：所述智能终端(1)通过摄像头(4)、麦克风(5)和手写板(7)实现数学试题的录入，通过数据挖掘模块根据录入的数学试题调用对应的数学试题解析数据，经无线发送至演示板(2)进行演示；所述演示板(2)包括矩形透明外壳(3)以及安装在矩形透明外壳(3)内的LED灯阵列(4)，每一个LED灯阵列(4)均由一底板(41)、安装在底板(41)上的电路板(42)、安装在电路板(42)上的USB母头(43)以及通过USB公头安装在电路板上LED灯珠构成，所述矩形透明外壳(3)通过隔板(5)隔成若干安装...
【技术特征摘要】
1.一种数学思维训练的数学教具，包括通过铰链铰接的智能终端(1)与演示板(2)，其特征在于：所述智能终端(1)通过摄像头(4)、麦克风(5)和手写板(7)实现数学试题的录入，通过数据挖掘模块根据录入的数学试题调用对应的数学试题解析数据，经无线发送至演示板(2)进行演示；所述演示板(2)包括矩形透明外壳(3)以及安装在矩形透明外壳(3)内的LED灯阵列(4)，每一个LED灯阵列(4)均由一底板(41)、安装在底板(41)上的电路板(42)、安装在电路板(42)上的USB母头(43)以及通过USB公头安装在电路板上LED灯珠构成，所述矩形透明外壳(3)通过隔板(5)隔成若干安装框，每个安装框的左右两侧壁上设有用于安装LED灯阵列(4)的滑槽，LED灯阵列(4)通过带驱动装置的滑块与对应的滑槽滑接。
2.如权利要求1所述的一种数学思维训练的数学教具，其特征在于：所述数学试题解析数据包括该试题的解题过程数据、与该数学试题相关联的相似试题数据以及这些相似试题数据的解题过程数据，所述演示板(2)通过点亮不同位置的LED灯，同时使得LE...
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