一种体育教学用球类清洗装备制造技术

本发明专利技术公开了一种体育教学用球类清洗装备，清洗主体上设置有循环清洗机构，循环清洗机构包括动力装置，动力装置通过输水管与清洗主体连接，动力装置与清洗主体连接的输水管之间设置有净化机构，通过动力装置、输水管和净化机构循环的对清洗主体内的球类进行清洗，还包括球类分类机构，球类分类机构包括球类分类主体，球类分类主体内设置有分类板一、分类板二和分类板三，分类板一、分类板二和分类板三上依次设置有孔径依次减小的通过孔一、通过孔二和通过孔三，球类分类主体下端设置有倾斜面，振动主体内设置有振动电机，转动电机的转动部与转动件连接，清洗主体内设置有搅动装置。

A ball cleaning equipment for Physical Education

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用球类清洗装备
本专利技术涉及体育教学用具领域，具体是一种体育教学用球类清洗装备。
技术介绍
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一，对学生的身体健康是必不可少的一种教学方式。在体育教学的过程中，会采用很多种方式，比如说跑步或者打球等等，有的学生会很喜欢球类运动，比如说足球、篮球等，但是球类因为需要在地面上摩擦，所以会很脏，不仅使得球类不利于运动，更会不利于学生的健康，所以球类会需要进行清洗，现在一般是清洗人员一般是一个一个的将其用水清洗，效率很低，而且球类大小不一，清洗后还需要进行分类，就会很麻烦，所以现在急需一种提高清洗效率的体育教学用球类清洗装置。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种体育教学用球类清洗装备，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种体育教学用球类清洗装备，包括清洗主体，所述清洗主体上设置有进料口，所述清洗主体上设置有循环清洗机构，所述循环清洗机构包括动力装置，所述动力装置与清洗主体连接，所述动力装置通过输水管与清洗主体连接，所述动力装置与清洗主体连接的输水管之间设置有净化机构，所述清洗主体下端设置有出水口，所述出水口上设置有控制阀门。作为本专利技术进一步的方案：所述动力装置为抽水泵，所述净化机构包括净化主体，所述净化主体与清洗主体固定连接，所述净化主体内设置有净化层一、净化层二和净化层三。作为本专利技术再进一步的方案：所述净化层一、净化层二和净化层三分别为活性炭层、硅藻层和生物反应层。作为本专利技术再进一步的方案：还包括球类分类机构，所述球类分类机构通过阻挡组件与清洗主体连接，所述阻挡组件包括通过管，所述通过管内设置有阻挡板，所述阻挡板上设置有把手，所述清洗主体内设置有倾斜板，所述倾斜板上均布有通孔。作为本专利技术再进一步的方案：所述球类分类机构包括球类分类主体，所述球类分类主体与通过管连接，所述球类分类主体内从上到下依次设置有分类板一、分类板二和分类板三，所述分类板一、分类板二和分类板三均通过连接件与球类分类主体连接，所述分类板一、分类板二和分类板三上依次设置有孔径依次减小的通过孔一、通过孔二和通过孔三，所述球类分类主体下端设置有倾斜面，所述球类分类主体上设置有与分类板一、分类板二、分类板三和倾斜面一一对应的四个球类收集箱，四个所述球类收集箱的大小从上至下依次减小，四个所述球类收集箱上均设置有箱门，所述球类分类主体上设置有与分类板一、分类板二和分类板三配合的振动机构，所述分类板一、分类板二和分类板三上均设置有与振动机构配合的振动板。作为本专利技术再进一步的方案：所述振动机构包括振动主体，所述振动主体与球类分类主体固定连接，所述振动主体内设置有振动电机，所述振动电机通过支撑杆与振动主体连接，所述转动电机的转动部与转动件连接。作为本专利技术再进一步的方案：所述连接件为铰链，所述转动件为凸轮。作为本专利技术再进一步的方案：所述清洗主体内设置有搅动装置，所述搅动装置为吹气泵。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：清洗主体上设置有循环清洗机构，循环清洗机构包括动力装置，动力装置通过输水管与清洗主体连接，动力装置与清洗主体连接的输水管之间设置有净化机构，净化机构包括净化主体，净化主体内设置有净化层一、净化层二和净化层三，通过设置动力装置、输水管和净化机构可以循环的对清洗主体内的球类进行清洗，还包括球类分类机构，球类分类机构包括球类分类主体，球类分类主体内从上到下依次设置有分类板一、分类板二和分类板三，分类板一、分类板二和分类板三均通过连接件与球类分类主体连接，分类板一、分类板二和分类板三上依次设置有孔径依次减小的通过孔一、通过孔二和通过孔三，球类分类主体下端设置有倾斜面，球类分类主体上设置有与分类板一、分类板二、分类板三和倾斜面一一对应的四个球类收集箱，振动机构包括振动主体，振动主体内设置有振动电机，转动电机的转动部与转动件连接，当球通过清洗主体进入球类分类主体内，到达分类板一、分类板二和分类板三上端，因为设置有通过孔一、通过孔二和通过孔三，可以对不同大小的球进行筛选，将其进行分类进入到球类收集箱中，振动电机的转动带动转动件的转动，使得分类板一、分类板二和分类板三上下振动，使得球类分类的效率更高，清洗主体内设置有搅动装置，通过搅动装置向清洗主体输入空气，使得球类在清洗的时候产生搅动，可以清洗的更加的全面。附图说明图1为体育教学用球类清洗装备的结构示意图。图2为体育教学用球类清洗装备中倾斜板的结构示意图。图3为体育教学用球类清洗装备中分类板一的结构示意图。图4为体育教学用球类清洗装备中分类板二的结构示意图。图5为体育教学用球类清洗装备中分类板三的结构示意图。图6为体育教学用球类清洗装备中振动机构的结构示意图。图7为体育教学用球类清洗装备中阻挡板的结构示意图。图8为体育教学用球类清洗装备中净化机构的结构示意图。图9为体育教学用球类清洗装备中振动机构与振动板连接的三维结构示意图。图中：1-进料口、2-清洗主体、3-阻挡板、4-通过管、5-球类分类主体、6-分类板一、7-振动机构、8-球类收集箱、9-分类板三、11-倾斜面、13-分类板二、14-连接件、15-箱门、17-搅动装置、18-出水口、19-控制阀门、20-倾斜板、21-净化机构、22-动力装置、23-输水管、24-通孔、25-振动板、26-通过孔一、27-通过孔二、28-通过孔三、29-振动主体、30-转动件、31-振动电机、32-支撑杆、33-把手、34-净化主体、35-净化层一、36-净化层二、37-净化层三。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利技术的技术方案作进一步详细地说明。实施例1请参阅图1-9，一种体育教学用球类清洗装备，包括清洗主体2，所述清洗主体2上设置有进料口1，使用者通过进料口1将球类和清洗剂送入到清洗主体2内，所述清洗主体2上设置有循环清洗机构，所述循环清洗机构的具体形式不加以限制，本实施例中，优选的，所述循环清洗机构包括动力装置22，所述动力装置22与清洗主体2连接，所述动力装置22的具体形式不加以限制，本实施例中，优选的，所述动力装置22为抽水泵，所述动力装置22通过输水管23与清洗主体2连接，所述动力装置22与清洗主体2连接的输水管23之间设置有净化机构21，所述净化机构21的具体形式不加以限制，本实施例中，优选的，所述净化机构21包括净化主体34，所述净化主体34与清洗主体2固定连接，所述净化主体34内设置有净化层一35、净化层二36和净化层三37，所述净化层一35、净化层二36和净化层三37的具体形式不加以限制，本实施例中，优选的，所述净化层一35、净化层二36和净化层三37分别为活性炭层、硅藻层和生物反应层本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学用球类清洗装备，包括清洗主体（2），所述清洗主体（2）上设置有进料口（1），其特征在于，所述清洗主体（2）上设置有循环清洗机构，所述循环清洗机构包括动力装置（22），所述动力装置（22）与清洗主体（2）连接，所述动力装置（22）通过输水管（23）与清洗主体（2）连接，所述动力装置（22）与清洗主体（2）连接的输水管（23）之间设置有净化机构（21），所述清洗主体（2）下端设置有出水口（18），所述出水口（18）上设置有控制阀门（19）。/n

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用球类清洗装备，包括清洗主体（2），所述清洗主体（2）上设置有进料口（1），其特征在于，所述清洗主体（2）上设置有循环清洗机构，所述循环清洗机构包括动力装置（22），所述动力装置（22）与清洗主体（2）连接，所述动力装置（22）通过输水管（23）与清洗主体（2）连接，所述动力装置（22）与清洗主体（2）连接的输水管（23）之间设置有净化机构（21），所述清洗主体（2）下端设置有出水口（18），所述出水口（18）上设置有控制阀门（19）。


2.根据权利要求1所述的体育教学用球类清洗装备，其特征在于，所述动力装置（22）为抽水泵，所述净化机构（21）包括净化主体（34），所述净化主体（34）与清洗主体（2）固定连接，所述净化主体（34）内设置有净化层一（35）、净化层二（36）和净化层三（37）。


3.根据权利要求2所述的体育教学用球类清洗装备，其特征在于，所述净化层一（35）、净化层二（36）和净化层三（37）分别为活性炭层、硅藻层和生物反应层。


4.根据权利要求1所述的体育教学用球类清洗装备，其特征在于，还包括球类分类机构，所述球类分类机构通过阻挡组件与清洗主体（2）连接，所述阻挡组件包括通过管（4），所述通过管（4）内设置有阻挡板（3），所述阻挡板（3）上设置有把手（33），所述清洗主体（2）内设置有倾斜板（20），所述倾斜板（20）上均布有通孔（24）。


5.根据权利要求4所述的体育教学用球类清洗装备，其特征在于，所述球类分类机构包括球类分类主体（5），所述球类分类主体（5）与通过管（4）...

【专利技术属性】
技术研发人员：李建达，
申请(专利权)人：李建达，
类型：发明
国别省市：山东;37