【技术实现步骤摘要】
一种学前教育专业用多功能画板
本技术涉及画板
，尤其涉及一种学前教育专业用多功能画板。
技术介绍
随着生活水平的提高，人们越来越意识到绘画的价值，其不仅作为丰富生活的一种文娱活动，也越来越多的用于儿童智力开发等方面，儿童对绘画有着一种自然的需要，在绘画过程中，他们能够用绘画尽情地、自由地表达自己的观点与内心情感，在感知、操作、表现中使手、眼、脑逐渐协调一致，同时表现出对其个人来说是全新的、前所未有的创造性，因此绘画是孩子们进行想象的手段，是发展想象力的途径。但现有的画板通常为一块独立的板状结构，或者带一个支撑架，在绘画时需要经常调整作画角度，但是在调节画板的角度时，需要先调节支撑架的摆放角度，以此来调节画板的角度，这种调节方式十分不便，费时费力，不利于儿童绘画的学习。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的问题，而提出的一种学前教育专业用多功能画板。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种学前教育专业用多功能画板，包括绘画箱，所述绘画箱的外壁通过合页转动连接...
【技术保护点】
1.一种学前教育专业用多功能画板，包括绘画箱(1)，其特征在于，所述绘画箱(1)的外壁通过合页转动连接有箱门(7)，所述箱门(7)外壁可拆卸连接有夹具组件，所述夹具组件外壁连接有绘画板(8)，所述绘画板(8)连接在夹具组件与箱门(7)之间，所述绘画箱(1)外壁连接有旋钮(2)，所述旋钮(2)置于绘画箱(1)内部的一端转动连接有丝杆(3)，所述丝杆(3)外壁螺纹连接有套筒(4)，所述套筒(4)外壁连接有第一连接件(5)，所述第一连接件(5)远离套筒(4)的一端连接有连杆(6)，所述连杆(6)远离第一连接件(5)的一端转动连接有第二连接件(501)，所述第二连接件(501)连接...
【技术特征摘要】
1.一种学前教育专业用多功能画板，包括绘画箱(1)，其特征在于，所述绘画箱(1)的外壁通过合页转动连接有箱门(7)，所述箱门(7)外壁可拆卸连接有夹具组件，所述夹具组件外壁连接有绘画板(8)，所述绘画板(8)连接在夹具组件与箱门(7)之间，所述绘画箱(1)外壁连接有旋钮(2)，所述旋钮(2)置于绘画箱(1)内部的一端转动连接有丝杆(3)，所述丝杆(3)外壁螺纹连接有套筒(4)，所述套筒(4)外壁连接有第一连接件(5)，所述第一连接件(5)远离套筒(4)的一端连接有连杆(6)，所述连杆(6)远离第一连接件(5)的一端转动连接有第二连接件(501)，所述第二连接件(501)连接在箱门(7)的底部内壁。
2.根据权利要求1所述的一种学前教育专业用多功能画板，其特征在于，所述夹具组件包括两个夹板(9)，两个所述夹板(9)均与箱门(7)的外壁相抵，两个所述夹板(9)之间连接有弹性元件(10)，所述夹板(9)外壁连接有橡胶垫(11)。...
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