一种音乐教学辅助教具装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种音乐教学辅助教具装置，包括机箱，机箱的上方固定有罩壳，连动支撑杆的右端转动铰接在铰接座上，连动支撑杆的左端转动铰接在凸轮的轮面偏心远心端位置上，凸轮的轮面朝向前方设置且其由变速电机驱动旋转，一号导电铜座与一号蓄电池的负极端、一号蓄电池的正极端与一号音频喇叭、一号音频喇叭与一号导电铜块之间分别通过一号导线相互连接在一起，二号导电铜座与二号蓄电池的负极端、二号蓄电池的正极端与二号音频喇叭、二号音频喇叭与二号导电铜块之间分别通过二号导线相互连接在一起。本实用新型专利技术可实现了“滴”的声响每个一段相同的时间进行一次发生的目的，适用范围广，音乐辅助效果好。

An auxiliary teaching aids device for music teaching

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学辅助教具装置
本技术涉及音乐相关
，具体是一种音乐教学辅助教具装置。
技术介绍
对于音乐的学习和教学，其中学习者音准感、节奏感十分重要，但是速度感同样不能忽视，对音乐的学习创作，要能够精准的确定所需要和表达的速度，从而逐渐建立敏锐的速度感，这对一个优秀音乐人来说，是十分必要的。节拍是衡量节奏的单位，比喻有规律的进程，在音乐中，节拍指有一定强弱分别的一系列拍子在每隔一定时间重复出现，而现在的音乐教学中，教师往往使用打击类乐器来示范节拍，而像鼓之类的打击类乐器往往操作复杂且耗费体力，使用起来不太方便，音乐辅助效果差。因此，重新设计一种音乐教学辅助教具装置，显得尤为重要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种音乐教学辅助教具装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供以下技术方案：一种音乐教学辅助教具装置，包括机箱，所述机箱的上方固定有罩壳，在罩壳的左右两侧外壁面上分别安装有一个一号音频喇叭和一个二号音频喇叭，在机箱的顶箱壁右侧位置处开设有一个导向穿孔且在导向穿孔本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种音乐教学辅助教具装置，包括机箱(1)，其特征在于，所述机箱(1)的上方固定有罩壳(2)，在罩壳(2)的左右两侧外壁面上分别安装有一个一号音频喇叭(13)和一个二号音频喇叭(17)，在机箱(1)的顶箱壁右侧位置处开设有一个导向穿孔且在导向穿孔中配置贯穿有一个往复摆动杆(7)，所述往复摆动杆(7)的杆体中心位置通过转轴(8)对应铰接在支架(9)上，在往复摆动杆(7)的左杆面底端位置处固定有一个铰接座(6)，所述铰接座(6)上转动铰接有连杆(5)，所述连杆(5)的左端转动铰接在凸轮(4)的轮面偏心远心端位置上，所述凸轮(4)的轮面朝向前方设置且其由变速电机(3)驱动旋转，在往复摆动杆(7)的...

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学辅助教具装置，包括机箱(1)，其特征在于，所述机箱(1)的上方固定有罩壳(2)，在罩壳(2)的左右两侧外壁面上分别安装有一个一号音频喇叭(13)和一个二号音频喇叭(17)，在机箱(1)的顶箱壁右侧位置处开设有一个导向穿孔且在导向穿孔中配置贯穿有一个往复摆动杆(7)，所述往复摆动杆(7)的杆体中心位置通过转轴(8)对应铰接在支架(9)上，在往复摆动杆(7)的左杆面底端位置处固定有一个铰接座(6)，所述铰接座(6)上转动铰接有连杆(5)，所述连杆(5)的左端转动铰接在凸轮(4)的轮面偏心远心端位置上，所述凸轮(4)的轮面朝向前方设置且其由变速电机(3)驱动旋转，在往复摆动杆(7)的左杆面顶端位置处和右杆面顶端位置处分别固定有一个一号导电铜块(10)和一个二号导电铜块(14)，在一号导电铜块(10)和二号导电铜块(14)的左右两侧、对应机箱(1)上分别设置有一个一号导电铜座(11)和一个二号导电铜座(15)，一号导电铜块(10)与一号导电铜座(11)相配合，二号导电铜块(14)与二号导电铜座(15)相配合，在一号导...

【专利技术属性】
技术研发人员：李泊键，
申请(专利权)人：长江大学，
类型：新型
国别省市：湖北;42