一种基于虚拟现实的中小学实验课程设备制造技术

本实用新型专利技术公开一种基于虚拟现实的中小学实验课程设备。中小学实验课程设备包括：VR主机和耳机；VR主机包括机体、双目镜、显示屏、操作按键、第一传声器和第二传声器；耳机的前端与机体后侧连接，耳机贴合使用者的耳朵；双目镜固定于机体的内部，双目镜对准使用者的眼睛；显示屏固定于机体的内壁上，显示屏位于双目镜与机体之间的空腔中；操作按键、第一传声器和第二传声器均设置于主机的外壁上；VR主机还包括中央处理器和VR音视频处理模组，中央处理器和VR音视频处理模组均位于机体的内部；耳机、显示屏均与VR音视频处理模组连接；操作按键、第一传声器和第二传声器均与中央处理器连接。本实用新型专利技术实现了智能语音对话下的沉浸式实验教学。

A kind of experimental course equipment in primary and secondary schools based on virtual reality

【技术实现步骤摘要】
一种基于虚拟现实的中小学实验课程设备
本技术涉及虚拟现实
，特别是涉及一种基于虚拟现实的中小学实验课程设备。
技术介绍
小学、中学的实验课程包括物理、化学、生物等课程，其中化学实验课具有一定的危险性(如强酸强碱)；物理、生物课程中有些仪器设备成本较高，且容易被损坏(如显微镜与灵敏电流计)。为解决上述问题，目前采用虚拟现实技术与教学相结合的方式进行实验课程的教学。现有采用虚拟现实技术进行实验课程的教学一般为以下两种：第一种，采用识别动作进行交互体验：该方法交互式体验有限，且学生使用该设备容易遇到操作问题和知识点的疑问，这些问题都无法迅速解决；第二种，采用VR眼镜的课程呈现方式：该方式将课堂与实验用3D立体的形式展现出来，仅有视觉上的体验，没有让学生拥有互动感，教学效率低下。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种基于虚拟现实的中小学实验课程设备，实现了智能语音对话下的沉浸式实验教学。为实现上述目的，本技术提供了如下方案：可选的，所述中小学实验课程设备包括：VR主机和耳机；所述VR主机包括机体、双目镜、显示屏、操作按键、第一传声器和第二传声器；所述耳机的左耳的前端和所述耳机的右耳的前端均与所述机体连接，所述耳机的左耳和所述耳机的右耳位于所述机体后侧的两端，所述耳机贴合使用者的耳朵；所述双目镜固定于所述机体的内部，所述双目镜对准使用者的眼睛；所述显示屏固定于所述机体的内壁上，所述显示屏位于所述双目镜与所述机体之间的空腔中；所述操作按键、所述第一传声器和所述第二传声器均设置于所述主机的外壁上；所述VR主机还包括中央处理器和VR音视频处理模组，所述中央处理器和所述VR音视频处理模组均位于所述机体的内部；所述耳机、所述显示屏均与所述VR音视频处理模组连接；所述操作按键、所述第一传声器和所述第二传声器均与所述中央处理器连接。可选的，所述中小学实验课程设备还包括：第一无线收发器、电路存储芯片、PC端和第二无线收发器；所述第一无线收发器和所述电路存储芯片均位于所述机体的内部，所述第一无线收发器和所述电路存储芯片均与所述中央处理器连接；所述第二无线收发器位于所述PC端的内部；所述第二无线收发器与所述第一无线收发器无线连接。可选的，所述中小学实验课程设备还包括：VR手套；所述VR手套包括惯性传感器和无线发射器；所述惯性传感器与所述无线发射器连接；所述无线发射器与所述第一无线收发器无线连接。可选的，所述中小学实验课程设备还包括：头带、调节带、第一基座和第二基座；所述第一基座设置于所述耳机的左耳上；所述第二基座设置于所述耳机的右耳上；所述头带的一端固定在所述第一基座上，所述头带的另一端固定在所述第二基座上；所述调节带的一端固定于所述耳机的左耳的背部，所述调节带的另一端固定于所述耳机的右耳的背部。可选的，所述头带包括：第一连接带、第二连接带和第一调节扣；所述第一连接带的一端固定在所述第一基座上，所述第一连接带的另一端固定在所述第一调节扣上；所述第二连接带的一端固定在所述第二基座上；所述第二连接带设置在所述第一调节扣上，所述第二连接带可在所述第一调节扣上自由伸缩。可选的，所述调节带包括：第三连接带、第四连接带和第二调节扣；所述第三连接带的一端固定在所述机体的左侧，所述第三连接带的另一端固定在所述第二调节扣上；所述第四连接带的一端固定在所述机体的右侧；所述第四连接带设置在所述第二调节扣上，所述第四连接带可在所述第二调节扣上自由伸缩。可选的，所述中小学实验课程设备还包括：电量显示灯、开关、HDMI接口、USB接口和充电接口；所述电量显示灯、所述开关、所述HDMI接口、所述USB接口和所述充电接口均设置于所述主机的外壁上；所述电量显示灯与所述中央处理器连接；所述HDMI接口、所述USB接口均与所述中央处理器连接；所述充电接口与所述主机的电池组连接。可选的，所述中小学实验课程设备还包括：软垫；所述软垫固定在所述主机的内壁上，所述软垫位于所述双目镜的外侧，所述软垫贴合使用者的眼睛周围的面部。可选的，所述操作按键包括：音量降低按键和音量升高按键；所述音量降低按键和所述音量升高按键并排镶嵌在所述主机的外壁上；所述音量降低按键和所述音量升高按键均与所述中央处理器连接。根据本技术提供的具体实施例，本技术公开了以下技术效果：本技术提供的一种基于虚拟现实的中小学实验课程设备，通过设置第一耳机、第二耳机、操作按键、第一传声器和第二传声器，实现了智能语音通话，实时回答学生实验过程中产生的疑惑，促进了学生的交互式学习，提高了学生的互动感和学习效率，进而提高了教学效率。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术实施例的左视图；图2为本技术实施例的右视图；图3为本技术实施例的主机内侧结构示意图；图4为本技术实施例的VR手套的结构图；图5为本技术实施例的方法流程图；图6为本技术实施例的语音处理流程图；符号说明：1-头带，2-耳机，3-VR主机，4-操作按键，5-调节带，6-VR手套，7-双目镜，8-显示屏，9-HDMI接口，10-USB接口，11-充电接口，12-电量显示灯，13-软垫，14-开关，15-第一传声器，16-第一基座，17-第二基座，18-第二传声器。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术的目的是提供一种基于虚拟现实的中小学实验课程设备，实现了智能语音对话下的沉浸式实验教学。为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细的说明。本技术实施例提供了一种基于虚拟现实的中小学实验课程设备，如图1、图2和图3所示，基于虚拟现实的中小学实验课程设备包括：VR主机3和耳机2；VR主机3包括机体、双目镜7、显示屏8、操作按键4、第一传声器15和第二传声器18；耳机2的左耳的前端和右耳的前端均与机体连接，耳机2的左耳和右耳位于机体后侧的两端，耳机2与机体为一体式结构；耳机2贴合使用者的耳朵，耳机2用于实验课程中声音的播放；双目镜7固定于机体的内部，双目镜7对准使用者的眼睛，双目镜7让虚拟3D成像更为逼真；显示屏8固定于机体的内壁上，显示屏8位于双目镜7与机体之间的空腔中，显示屏8本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于虚拟现实的中小学实验课程设备，其特征在于，所述中小学实验课程设备包括：VR主机和耳机；/n所述VR主机包括机体、双目镜、显示屏、操作按键、第一传声器和第二传声器；所述耳机的左耳的前端和所述耳机的右耳的前端均与所述机体连接，所述耳机的左耳和所述耳机的右耳位于所述机体后侧的两端，所述耳机贴合使用者的耳朵；所述双目镜固定于所述机体的内部，所述双目镜对准使用者的眼睛；所述显示屏固定于所述机体的内壁上，所述显示屏位于所述双目镜与所述机体之间的空腔中；所述操作按键、所述第一传声器和所述第二传声器均设置于所述主机的外壁上；/n所述VR主机还包括中央处理器和VR音视频处理模组，所述中央处理器和所述VR音视频处理模组均位于所述机体的内部；所述耳机、所述显示屏均与所述VR音视频处理模组连接；所述操作按键、所述第一传声器和所述第二传声器均与所述中央处理器连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于虚拟现实的中小学实验课程设备，其特征在于，所述中小学实验课程设备包括：VR主机和耳机；
所述VR主机包括机体、双目镜、显示屏、操作按键、第一传声器和第二传声器；所述耳机的左耳的前端和所述耳机的右耳的前端均与所述机体连接，所述耳机的左耳和所述耳机的右耳位于所述机体后侧的两端，所述耳机贴合使用者的耳朵；所述双目镜固定于所述机体的内部，所述双目镜对准使用者的眼睛；所述显示屏固定于所述机体的内壁上，所述显示屏位于所述双目镜与所述机体之间的空腔中；所述操作按键、所述第一传声器和所述第二传声器均设置于所述主机的外壁上；
所述VR主机还包括中央处理器和VR音视频处理模组，所述中央处理器和所述VR音视频处理模组均位于所述机体的内部；所述耳机、所述显示屏均与所述VR音视频处理模组连接；所述操作按键、所述第一传声器和所述第二传声器均与所述中央处理器连接。


2.根据权利要求1所述的中小学实验课程设备，其特征在于，所述中小学实验课程设备还包括：第一无线收发器、电路存储芯片、PC端和第二无线收发器；
所述第一无线收发器和所述电路存储芯片均位于所述机体的内部，所述第一无线收发器和所述电路存储芯片均与所述中央处理器连接；
所述第二无线收发器位于所述PC端的内部；所述第二无线收发器与所述第一无线收发器无线连接。


3.根据权利要求2所述的中小学实验课程设备，其特征在于，所述中小学实验课程设备还包括：VR手套；
所述VR手套包括惯性传感器和无线发射器；所述惯性传感器与所述无线发射器连接；所述无线发射器与所述第一无线收发器无线连接。


4.根据权利要求1所述的中小学实验课程设备，其特征在于，所述中小学实验课程设备还包括：头带、调节带、第一基座和第二基座；
所述第一基座设置于所述耳机的左耳上；所述第二基座设置于所述耳机的右耳上；所述头带的一端固定在所述第一基座上，所述头带的另一端固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：李勇，应腾杰，任律丞，管慧，
申请(专利权)人：长沙学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43