辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置，包括头戴设备、手部控制装置和身体震动装置，所述头戴设备包括电源、显示屏、气味装置、声音装置和蓝牙装置，所述电源用于提供头戴设备电力，所述显示屏用于播放不同场景，所述蓝牙装置用于连接手部控制装置和身体震动装置，所述手部控制装置，所述身体震动装置包括电源、震动器、固定装置和蓝牙装置，所述电源用于提供电能，所述固定装置用于固定于人体身体上，所述蓝牙装置用于接受头戴设备电信号，所述头戴设备信号连接有数据库。该一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置，在头戴设备上固定连接气味装置，使使用者在使用时可以味道不同气味，提高真实度。

The device of assisted reality in laboratory remote service, teaching and field management

【技术实现步骤摘要】
辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置
本专利技术涉及远程服务
，具体是一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置。
技术介绍
虚拟现实技术，又称灵境技术，是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感。随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛。VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学
随着科技的不断进步，虚拟现实技术在教育工作中提供不可或缺的功能，当在实验室进行参观、教学或者管理过程中，利用AR设备，增强了现实世界的观感体验，使用者是处于现实世界，所观察到的内容是叠加在现实世界之上的，比如在参观实验室的某个设备时，AR设备会展现出此设备是如何操作的视频，来增加对这个设备的理解和学习，VR安全教育很大的一个优势就是用游戏的方式让学生完成相关培训。除了VR地震灾害逃生外，VR消防演练也不可懈怠。当学生带上VR眼镜，就会进入到虚拟现实消防安全培训系统，在系统中学生要通过不同的关卡才能完成全部的培训内容。关是识别火灾隐患。学生进入到虚拟宿舍后，就可以在其中自由漫游，寻找容易引起火灾的物品，例如未熄灭的烟头、大功率电器、燃烧的蚊香等多种安全隐患。正确找出所有的隐患后就可以进入第二关了，第二关是正确使用灭火器灭火。首先学生要确认火源，然后在仿真消防箱下，使用VR手柄拿起灭火器，再控制另外一个手柄拔掉安全栓，这样就可以对准火源进行灭火操作。当学生完全灭掉火焰后就顺利通关。一关是逃生演练。火灾现场火势的猛烈，已经不可能进行自行灭火了，这时学生必须逃离火灾现场。此时学生要控制VR手柄快速找到毛巾并用水弄湿，然后捂住自己的口鼻，沿着逃生线路匍匐前行，成功逃离危险的火灾现场。有趣的情景通关让学生在游戏中学习更多科学的应急知识，让学生在处置突发事件时不再手足无措。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置，包括头戴设备、手部控制装置和身体震动装置，所述头戴设备包括电源、显示屏、气味装置、声音装置和蓝牙装置，所述电源用于提供头戴设备电力，所述显示屏用于播放不同场景，所述气味装置用于提供不同气味，所述声音装置用于提供不同场景音效，所述蓝牙装置用于连接手部控制装置和身体震动装置，所述手部控制装置，包括手部控制装置电源、蓝牙装置和信号传感器，所述手部控制装置电源用于提供电能，所述信号传感器用于将手部指令转换成电信号，所述蓝牙装置用于将电信号传达至头戴设备，所述身体震动装置包括电源、震动器、固定装置和蓝牙装置，所述电源用于提供电能，所述震动器用于对人体产生震动，所述固定装置用于固定于人体身体上，所述蓝牙装置用于接受头戴设备电信号，所述头戴设备信号连接有数据库。在一优选的实施方式中：电源为36V安全电压，防止用户在使用时因为漏电而产生伤害。在一优选的实施方式中：固定装置固定于人体躯干及腿部。在一优选的实施方式中：声音装置为360°环绕音效，提供更加真实的听觉效果，达到身临其境的效果。在一优选的实施方式中：气味装置内部设有过量保护膜，防止由于气味过量而导致的伤害。在一优选的实施方式中：数据库通过人为上传数据，可对数据进行扩充、更新。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：1、该一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置，在头戴设备上固定连接气味装置，使使用者在使用时可以味道不同气味，提高真实度。2、一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置，通过在头戴设备信号连接数据库，通过数据不断更新，提供不同场景及项目。附图说明图1为一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置的系统框图。图2为一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置中头戴设备的系统框图。图3为一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置中手部控制装置的系统框图。图4为一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置中身体震动装置的系统框图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1～4，本专利技术实施例中，一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置，包括头戴设备、手部控制装置和身体震动装置，头戴设备包括电源、显示屏、气味装置、声音装置和蓝牙装置，电源用于提供头戴设备电力，电源为36V安全电压，防止用户在使用时因为漏电而产生伤害，显示屏用于播放不同场景，气味装置用于提供不同气味，气味装置内部设有过量保护膜，防止由于气味过量而导致的伤害，声音装置用于提供不同场景音效，声音装置为360°环绕音效，提供更加真实的听觉效果，达到身临其境的效果，蓝牙装置用于连接手部控制装置和身体震动装置，手部控制装置，包括手部控制装置电源、蓝牙装置和信号传感器，手部控制装置电源用于提供电能，信号传感器用于将手部指令转换成电信号，蓝牙装置用于将电信号传达至头戴设备，身体震动装置包括电源、震动器、固定装置和蓝牙装置，电源用于提供电能，震动器用于对人体产生震动，固定装置用于固定于人体身体上，固定装置固定于人体躯干及腿部，蓝牙装置用于接受头戴设备电信号，头戴设备信号连接有数据库，数据库通过人为上传数据，可对数据进行扩充、更新。本专利技术的工作原理是：将头戴设备固定于使用者头部，将固定装置固定于使用者躯干及腿部，手握手部控制装置，使用手部控制装置选择不同的场景，通过数据库下载不同的场景数据，当数据下载完毕后，通过显示屏投射不同场景，通过气味装置散发不同场景匹配的气味，通过声音装置发出不同声音，使使用者身临其境，当需要对场景的物体进行控制或者下达命令时，移动手部控制器，通过信号传感器发射电信号到头戴设备，头戴设备通过显示屏显示，当场景发生变化或者发生突发事件时，头戴设备发射电信号至身体震动装置，震动器发生震动。尽管参照前述实施例对本专利技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本专利技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置，包括头戴设备、手部控制装置和身体震动装置，其特征在于，所述头戴设备包括电源、显示屏、气味装置、声音装置和蓝牙装置，所述电源用于提供头戴设备电力，所述显示屏用于播放不同场景，所述气味装置用于提供不同气味，所述声音装置用于提供不同场景音效，所述蓝牙装置用于连接手部控制装置和身体震动装置，所述手部控制装置，包括手部控制装置电源、蓝牙装置和信号传感器，所述手部控制装置电源用于提供电能，所述信号传感器用于将手部指令转换成电信号，所述蓝牙装置用于将电信号传达至头戴设备，所述身体震动装置包括电源、震动器、固定装置和蓝牙装置，所述电源用于提供电能，所述震动器用于对人体产生震动，所述固定装置用于固定于人体身体上，所述蓝牙装置用于接受头戴设备电信号，所述头戴设备信号连接有数据库。/n

【技术特征摘要】
1.一种辅助现实在实验室远程服务、教学、现场管理中的装置，包括头戴设备、手部控制装置和身体震动装置，其特征在于，所述头戴设备包括电源、显示屏、气味装置、声音装置和蓝牙装置，所述电源用于提供头戴设备电力，所述显示屏用于播放不同场景，所述气味装置用于提供不同气味，所述声音装置用于提供不同场景音效，所述蓝牙装置用于连接手部控制装置和身体震动装置，所述手部控制装置，包括手部控制装置电源、蓝牙装置和信号传感器，所述手部控制装置电源用于提供电能，所述信号传感器用于将手部指令转换成电信号，所述蓝牙装置用于将电信号传达至头戴设备，所述身体震动装置包括电源、震动器、固定装置和蓝牙装置，所述电源用于提供电能，所述震动器用于对人体产生震动，所述固定装置用于固定于人体身体上，所述蓝牙装置用于接受头戴设备电信号，所述头戴设备信号连接有数据库...

【专利技术属性】
技术研发人员：赖奕坚，赖骏齐，李成虹，
申请(专利权)人：汇颖检测技术上海有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31