【技术实现步骤摘要】
一种汉语教学用高互动性教学板
本专利技术涉及汉语教学用具领域，具体涉及一种汉语教学用高互动性教学板。
技术介绍
汉语教学包括汉语作为母语的教学，国内各少数民族以汉语为第二语言的教学以及汉语作为外国语的教学，随着中国的国际地位的提升，中国高校的外国留学生的数量每年都在增长，针对外国留学生的对外汉语教学也成为许多高校针对留学生开设的课程之一，由于汉字是古老的文字之一，具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性，对于零基础的留学生而言，汉语的学习难度较大，因此，需要系统的汉语教学。现有技术存在以下不足：现有的汉语教育使用的教学板互动性较差，结构灵活性不高，不利于实际汉语教学效果的提高。
技术实现思路
为此，本专利技术实施例提供一种汉语教学用高互动性教学板，通过设置的调节机构，使用时可及时根据使用的需要调整整个板体的方向及高度，显示屏用于播放教学视频，拼字区内部通过滑槽嵌装有拼字板，互动性较强，有利于激发学生对于汉字偏旁、部首的认识以及组词的能力，画板设置在内框内两端通过翻转组件可实现正反面的反转，使...
【技术保护点】
1.一种汉语教学用高互动性教学板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶端螺栓固定有立柱(2)，所述立柱(2)的顶端固定设有板体(3)，所述板体(3)的一端开设有内框(4)，且内框(4)的内部通过翻转组件固定安装有画板(5)，所述板体(3)的外侧壁位于画板(5)的一侧分别设有显示屏(6)和拼字区(7)，所述拼字区(7)的内部开设有滑槽(12)，且滑槽(12)上嵌装有两个呈相对设置的拼字板(8)，所述拼字板(8)的上表面固定设有磁吸板(14)，所述立柱(2)与板体(3)通过调节机构连接，所述底座(1)的内部设有支撑组件；/n所述翻转组件包括固定安装有内框(4)沿横向的...
【技术特征摘要】
1.一种汉语教学用高互动性教学板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶端螺栓固定有立柱(2)，所述立柱(2)的顶端固定设有板体(3)，所述板体(3)的一端开设有内框(4)，且内框(4)的内部通过翻转组件固定安装有画板(5)，所述板体(3)的外侧壁位于画板(5)的一侧分别设有显示屏(6)和拼字区(7)，所述拼字区(7)的内部开设有滑槽(12)，且滑槽(12)上嵌装有两个呈相对设置的拼字板(8)，所述拼字板(8)的上表面固定设有磁吸板(14)，所述立柱(2)与板体(3)通过调节机构连接，所述底座(1)的内部设有支撑组件；
所述翻转组件包括固定安装有内框(4)沿横向的两侧内侧壁上的销轴(10)，且销轴(10)靠近画板(5)的一端固定连接有连杆(11)，所述连杆(11)的另一端与画板(5)的侧边相铰接；
所述调节机构包括固定安装在画板(5)底端的基座(15)，且基座(15)的外表面套设有套座(16)，且套座(16)内部与基座(15)的连接处固定设有滚珠轴承(18)，所述套座(16)靠近立柱(2)的一侧焊接有连接板(26)，且连接板(26)的另一端与立柱(2)相铰接，所述板体(3)的一侧外侧壁焊接有两个支座(20)，所述支座(20)的外表面与立柱(2)之间设有横轴(21)，且横轴(21)沿横向的两端均设有铰接座(22)，且靠近所述支座(20)的一个铰接座(22)与支座(20)相嵌装，远离所述支座(20)的一个铰接座(22)的外表面铰接有轴座(23)，且轴座(23)与立柱(2)相轴接，所述立柱(2)介于两个轴座(23)之间固定设有横板(24)，且横板(24)与横轴(21)之间固定连接有弹簧(25)。
2.根据权利要求1所述的一种汉语教学用高互动性教学板，其特征在于：所述板体(3)的底端外表...
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