【技术实现步骤摘要】
一种智慧课堂教学行为分析方法、存储介质及智能电视
本专利技术智慧课堂
，特别涉及一种智慧课堂教学行为分析方法、存储介质及智能电视。
技术介绍
随着智慧课堂的普及，电视作为智慧课堂的中心显示设备也逐渐走入教室，当前智慧课堂的教学电视只是一台课程投影及课件互动的机器，不具备教学过程记录及教学行为分析的功能，不能对学生在课堂的行为进行记录分析，不能对老师的教学行为进行记录分析，也不能对学生对老师课程的知识点进行行为记录分析。因而现有技术还有待改进和提高。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题在于，针对现有技术的不足，提供一种智慧课堂教学行为分析方法、存储介质及智能电视，以解决现有技术中电视作为智慧课堂的中心显示设备，其不能对教学过程进行记录及教学行为分析的问题。本专利技术所采用的技术方案如下：一种智慧课堂教学行为分析方法，其中，所述方法包括：获取课堂教学信息，并将所述课堂教学信息与预设标准课堂教学信息进行比较分析；根据所述比较分析的结果，生成相应的分析报告。
【技术保护点】
1.一种智慧课堂教学行为分析方法，其特征在于，所述方法包括：/n获取课堂教学信息，并将所述课堂教学信息与预设标准课堂教学信息进行比较分析；/n根据所述比较分析的结果，生成相应的分析报告。/n
【技术特征摘要】
1.一种智慧课堂教学行为分析方法，其特征在于，所述方法包括：
获取课堂教学信息，并将所述课堂教学信息与预设标准课堂教学信息进行比较分析；
根据所述比较分析的结果，生成相应的分析报告。
2.根据权利要求1所述智慧课堂教学行为分析方法，其特征在于，所述课堂教学信息包括学生行为记录、老师行为记录、课件知识点记录、师生互动记录中的一种或多种。
3.根据权利要求2所述智慧课堂教学行为分析方法，其特征在于，所述学生行为记录具体包括：学生是否来上课或者迟到，学生在课堂上的状态信息。
4.根据权利要求2所述智慧课堂教学行为分析方法，其特征在于，所述老师行为记录具体包括：老师的上课签到时间，是否出现迟到早退行为，是否发起师生互动以及是否使用教学道具中的一种或多种。
5.根据权利要求2所述智慧课堂教学行为分析方法，其特征在于，所述课件知识点记录具体包括：老师讲解知识点的时间，以及该知识点对应的师生互动次数和每次互动所用的时间；每次互动时举手的学生数量和提问回答的数量。
6.根据权利要求2所述智慧课堂教学行为分析方法，其特征在于...
【专利技术属性】
技术研发人员：陆军锋，周胜杰，
申请(专利权)人：康佳集团股份有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44
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