【技术实现步骤摘要】
实验教学用的按法操作仪
本技术涉及中医按摩
,具体为实验教学用的按法操作仪。
技术介绍
推拿是中医康复体系中的特色治疗之一,是无痛苦、无副作用的绿色疗法,近年来已成为临床缓解偏瘫后痉挛状态的重要手段,西方康复医学指出,推拿手法作为被动运动训练,适合于中风病早期辅助治疗,自20世纪80年代中期以来,推拿借鉴了现代康复医学对脑卒中偏瘫的认识,从发病机制、治疗方法、康复分期、实验研究等各个方面,弥补了推拿治疗脑卒中偏瘫理论技术体系之不足之处,提高了推拿疗法的科学化和现代化水平,促进了个性化治疗方案的建立,另外康复评估的介入,改善了以往评估、治疗标准经验化的缺点,从而较客观地反映疾病的转归与预后,增强了疗效的可信度,推拿必将成为今后解决中风偏瘫痉挛状态的主要优势疗法。目前推拿手法中的按法操作均以人的手法操作为主,因个人技术导致治疗水平良莠不齐,难以达到明确的治疗作用与治疗效果,不利于对此手法所对应的病症进行科学研究,为此提出一种可以通过机械对人体进行恒温往复按摩的操作仪来解决此问题。
技术实现思路
本技 ...
【技术保护点】
1.实验教学用的按法操作仪,包括工作台(1)、分别设置在工作台(1)底部两侧的支撑腿(2)和柜体(3),其特征在于:所述工作台(1)顶部的右侧安装有操控面板(4),所述操控面板(4)的左侧设置有隔板(5),所述隔板(5)左侧的顶部栓接有固定板(6),所述固定板(6)的顶部栓接有驱动马达(7),所述驱动马达(7)的输出轴栓接有转动盘(8),所述转动盘(8)的表面焊接有凸起块(9),所述凸起块(9)的外侧套设有连接套(10),所述连接套(10)的表面固定连接有连接杆(11),所述连接杆(11)的底部铰接有横板(12),所述横板(12)底部的两侧均设置有连接板(13),两个连接板 ...
【技术特征摘要】
1.实验教学用的按法操作仪,包括工作台(1)、分别设置在工作台(1)底部两侧的支撑腿(2)和柜体(3),其特征在于:所述工作台(1)顶部的右侧安装有操控面板(4),所述操控面板(4)的左侧设置有隔板(5),所述隔板(5)左侧的顶部栓接有固定板(6),所述固定板(6)的顶部栓接有驱动马达(7),所述驱动马达(7)的输出轴栓接有转动盘(8),所述转动盘(8)的表面焊接有凸起块(9),所述凸起块(9)的外侧套设有连接套(10),所述连接套(10)的表面固定连接有连接杆(11),所述连接杆(11)的底部铰接有横板(12),所述横板(12)底部的两侧均设置有连接板(13),两个连接板(13)相对一侧的底部栓接有条形板(14),所述条形板(14)的下方设置有固定柱(15),所述固定柱(15)的下方设置有按摩触头(16),所述固定柱(15)的底端贯穿至按摩触头(16)的内部固定连接有限位片(17),所述限位片(17)与按摩触头(16)的内壁之间滑动连接。
2.根据权利要求1所述的实验教学用的按法操作仪,其特征在于:所述工作台(1)顶部的左侧栓接有限位柱(18),所述横板(12)的表面嵌设有防护套(19),所述限位柱(18)的顶端贯穿防护套(19)并与防护套(19)的内壁之间滑动...
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