【技术实现步骤摘要】
一种简易式自复位书立
本技术涉及书立的
，尤其涉及一种简易式自复位书立。
技术介绍
在高中学习阶段，学习科目多、任务重，大量的学习资料占据课桌，一方面学生在查找资料时，需要一定时间翻找，另一方面，大量学习资料占用了课桌大部分位置，书写时很不方便，学生经常使用书立来固定学习资料，学生方便查找学习资料，但是在使用书立时，比如说取书或者拿试卷时，书立会出现倾斜，如果抽取速度过快时，整个书立松开书籍散落的情况，这种情况在教师里屡见不鲜。
技术实现思路
针对现有书立在使用取书时，书立会出现倾斜，严重时书立松开，大量书籍大部分散落的技术问题，本技术提出一种简易式自复位书立。为了解决上述问题，本技术的技术方案是这样实现的：一种简易式自复位书立，包括第一支撑架和第二支撑架，第一支撑架与第二支撑架相配合，所述第一支撑架和第二支撑架上部均开设有笔筒，第一支撑架与两组连接板固定连接且两组连接板之间设有固定底座，固定底座固定在第一支撑架上；所述第二支撑架与两组匹配板固定连接，匹配板滑动设置在连接板内，两组匹配板...
【技术保护点】
1.一种简易式自复位书立，包括第一支撑架和第二支撑架，第一支撑架与第二支撑架相配合，其特征在于，所述第一支撑架和第二支撑架上部均开设有笔筒（1），第一支撑架与两组连接板（5）固定连接且两组连接板（5）之间设有固定底座，固定底座固定在第一支撑架上；所述第二支撑架与两组匹配板（9）固定连接，匹配板（9）滑动设置在连接板（5）内，两组匹配板（9）之间设有插板（8）且插板（8）与匹配板（9）之间留有间隙，插板（8）与第二支撑架固定连接，插板（8）通过复位弹簧（6）与固定底座相连接且插板（8）通过限位块（10）滑动设置在连接板（5）内。/n
【技术特征摘要】
1.一种简易式自复位书立，包括第一支撑架和第二支撑架，第一支撑架与第二支撑架相配合，其特征在于，所述第一支撑架和第二支撑架上部均开设有笔筒（1），第一支撑架与两组连接板（5）固定连接且两组连接板（5）之间设有固定底座，固定底座固定在第一支撑架上；所述第二支撑架与两组匹配板（9）固定连接，匹配板（9）滑动设置在连接板（5）内，两组匹配板（9）之间设有插板（8）且插板（8）与匹配板（9）之间留有间隙，插板（8）与第二支撑架固定连接，插板（8）通过复位弹簧（6）与固定底座相连接且插板（8）通过限位块（10）滑动设置在连接板（5）内。
2.根据权利要求1所述的简易式自复位书立，其特征在于，所述连接板（5）的内部为中空结构且连接板（5）的一侧开设有滑动孔，限位块（10）滑动设置在连接板（5）内且限位块（10）通过限位杆穿过滑动孔与插板（8）固定连接。
3.根据权利要求2所述的...
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