一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒制造技术

本实用新型专利技术提供了一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒，包括：本体、底座、透光镜片、伸缩教杆、杆头、凸台、红点激光灯、照明灯、蓄电池、充电接口、控制开关；所述本体的底端设置有底座，且底座的顶端与本体通过螺纹拧接方式相连接；所述底座底端的内部设置有透光镜片，且透光镜片通过镶嵌方式与底座相连接；所述本体的内部设置有伸缩教杆，且伸缩教杆通过嵌入方式与本体相连接；本实用新型专利技术通过对以上结构的改进，具有结构合理，使用灵活方便，既便于使用者拿去使用与收纳存放，又将红点激光识读指示笔集合多种功能于一体，提高了拼音识读棒在使用过程中的便利性，实用性强的优点，解决现有装置中存在的问题与不足。

A Pinyin reading stick with red dot laser function for Chinese Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒
本技术涉及教学辅助用具
，更具体的说，尤其涉及一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒。
技术介绍
汉语拼音作为拼写中国人名、地名的国际标准，作为各外文语种在指称中国事物、表达中国概念时的重要依据，作为我国对外交流的文化桥梁，被广泛用于对外汉语教学、对外交流等领域，汉语拼音作为一种科学、方便、实用的语言文字工具，为我国经济和社会生活的现代化、信息化提供了极大便利，为我国扫除文盲、普及教育、发展科技、提高信息化水平做出了重要贡献，在社会主义现代化建设中发挥了无可替代的积极作用。在汉语拼音的实际教学实践中，通常教师会将拼音书写在教学板上，用教杆或激光笔指示板书位置进行拼音识读，而现有的教杆或激光笔大多为独立的指示教具，功能单一，且在存放时通常水平放置在讲台上，不便于拾取使用与收纳存放，使用效率低，实用性差。有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。技术内容本技术的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒，包括：本体(1)、底座(2)、透光镜片(3)、伸缩教杆(4)、杆头(5)、凸台(6)、红点激光灯(7)、照明灯(8)、蓄电池(9)、充电接口(10)、控制开关(11)；其特征在于：所述本体(1)的底端设置有底座(2)，且底座(2)的顶端与本体(1)通过螺纹拧接方式相连接；所述底座(2)底端的内部设置有透光镜片(3)，且透光镜片(3)通过镶嵌方式与底座(2)相连接；所述本体(1)的内部设置有伸缩教杆(4)，且伸缩教杆(4)通过嵌入方式与本体(1)相连接；所述伸缩教杆(4)的顶端设置有圆环状的杆头(5)，且杆头(5)通过粘合方式与伸缩教杆(4)相连接...

【技术特征摘要】
1.一种带有红点激光功能的语文教学用拼音识读棒，包括：本体(1)、底座(2)、透光镜片(3)、伸缩教杆(4)、杆头(5)、凸台(6)、红点激光灯(7)、照明灯(8)、蓄电池(9)、充电接口(10)、控制开关(11)；其特征在于：所述本体(1)的底端设置有底座(2)，且底座(2)的顶端与本体(1)通过螺纹拧接方式相连接；所述底座(2)底端的内部设置有透光镜片(3)，且透光镜片(3)通过镶嵌方式与底座(2)相连接；所述本体(1)的内部设置有伸缩教杆(4)，且伸缩教杆(4)通过嵌入方式与本体(1)相连接；所述伸缩教杆(4)的顶端设置有圆环状的杆头(5)，且杆头(5)通过粘合方式与伸缩教杆(4)相连接；所述本体(1)的底端设置有锥形状的凸台(6)，且凸台(6)与本体(1)为一体式结构；所述凸台(6)底端的内部设置有红点激光灯(7)，且红点激光灯(7)通过嵌入方式与凸台(6)相连接；所述凸台(6)底端的边缘位置有环形状的照明灯(8)，且照明灯(8)通过嵌入方式与本体(1)相连接；所述伸缩教杆(4)底端的下方设置有蓄电池(9)，且蓄电池(9)通过嵌入方式与本体(1)相连接；所述蓄电池(9)的一侧设置有充电接口(10)，且充电接口(10)...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨冬梅，
申请(专利权)人：杨冬梅，
类型：新型
国别省市：山东;37