【技术实现步骤摘要】
用于训练的教具
本技术涉及儿童教学用具
,尤其是涉及一种用于训练的教具。
技术介绍
儿童时期是一个人智力增长、思维提升的重要阶段,这个时期儿童会对周围的环境和世界产生自己的认知,逐步形成抽象思维能力。这个过程如果仅靠自然形成,没有其他手段进行干预,智力增长、思维提升的过程通常会比较缓慢。在儿童教学中,可以使用教学用具来对儿童进行思维提升训练。儿童思维提升教学用具往往需要同时注重实用性和趣味性。名称为“新型教具”(专利号为201420051235.9)的技术专利公开了一种用于儿童教学的教具,其公开了一种用于插接图片的可视窗,但未公开插入可视窗的图片的具体结构。本申请人发现:现有技术公开的新型教具,未公开用于训练的教具的具体结构,人们通常能联想到的是二维平面结构,儿童通过二维平面结构的教具答题来进行训练,二维平面结构教具的功能单一。综上所述,现有技术至少存在以下技术问题:现有技术提供的二维平面结构教具的功能单一。
技术实现思路
本技术的目的是提出一种用于训练的教具,解 ...
【技术保护点】
1.一种用于训练的教具,其特征在于,包括教具本体以及翻折部,其中:/n所述教具本体包括能与所述翻折部贴合的第一显示面板以及背离所述第一显示面板的第二显示面板,所述第一显示面板设置第一功能区和第二功能区,所述第二显示面板设置第三功能区;/n所述翻折部与所述教具本体翻转连接,所述翻折部存在与所述教具本体贴合状态以及翻开状态,所述翻折部上设置开口,当所述翻折部处于与所述教具本体贴合状态时,所述开口能显示部分的所述第一功能区;当所述翻折部处于翻开状态时,所述第一功能区全部显露。/n
【技术特征摘要】
1.一种用于训练的教具,其特征在于,包括教具本体以及翻折部,其中:
所述教具本体包括能与所述翻折部贴合的第一显示面板以及背离所述第一显示面板的第二显示面板,所述第一显示面板设置第一功能区和第二功能区,所述第二显示面板设置第三功能区;
所述翻折部与所述教具本体翻转连接,所述翻折部存在与所述教具本体贴合状态以及翻开状态,所述翻折部上设置开口,当所述翻折部处于与所述教具本体贴合状态时,所述开口能显示部分的所述第一功能区;当所述翻折部处于翻开状态时,所述第一功能区全部显露。
2.根据权利要求1所述的用于训练的教具,其特征在于,所述第一功能区设置有图案,和/或具有气味的部分,和/或具有凹凸结构的部分。
3.根据权利要求1所述的用于训练的教具,其特征在于,所述第二功能区设置有编号,和/或图案。
4.根据权利要求1所述的用于训练的教具,其特征在于,所述第三功能区设置有图案,和/或编号,和/或文...
【专利技术属性】
技术研发人员:郝铭,
申请(专利权)人:京珍文化北京有限责任公司,
类型:新型
国别省市:北京;11
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