一种悬挂式旅游翻译学习机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种悬挂式旅游翻译学习机，包括前壳板，所述前壳板的后端设置有后壳板，前壳板后端靠底部位置的中间固定连接有卡块，所述后壳板前端靠底部位置的中间开设有卡槽，所述卡块与卡槽固定连接，所述前壳板的顶部通过转轴活动连接有顶板，所述顶板两侧的靠后端位置与后壳板固定连接，所述顶板顶部的靠两侧位置开设有槽孔，所述槽孔的内部设置有伸缩杆。该悬挂式旅游翻译学习机，通过顶板、槽孔和悬挂绳的设计，让使用者可以将本装置悬挂在自己的脖子上，便于携带使用，固定块、连接块和悬挂环的设计，让使用者可以利用悬挂环，将本装置挂在别的地方进行悬挂收纳，如果悬挂绳断裂，可以利用悬挂环悬挂本装置。

A hanging tourism translation learning machine

【技术实现步骤摘要】
一种悬挂式旅游翻译学习机
本技术涉及英语翻译
，具体为一种悬挂式旅游翻译学习机。
技术介绍
英语翻译顾名思义就是一种将英语的意思转化为另一种语言的工作。它要求译者拥有较强的语言应用能力，能够完完全全表现出英语原本的意思。这是一种不同语言间进行互相表达的活动。传统的旅游翻译学习机并不自带悬挂功能，使用者往往需要手持机器来使用，不用的时候就要将其收纳进包里，这样十分麻烦，不能满足使用者的使用需求。因此，我们提出一种悬挂式旅游翻译学习机。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种悬挂式旅游翻译学习机，以解决上述
技术介绍
中提出传统的旅游翻译学习机并不自带悬挂功能，使用者往往需要手持机器来使用，不用的时候就要将其收纳进包里，这样十分麻烦，不能满足使用者使用需求的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种悬挂式旅游翻译学习机，包括前壳板，所述前壳板的后端设置有后壳板，前壳板后端靠底部位置的中间固定连接有卡块，所述后壳板前端靠底部位置的中间开设有卡槽，所述卡块与卡槽固定连接，所述前壳板的顶部通过转轴活动连接有顶板，所述顶板两侧的靠后端位置与后壳板固定连接，所述顶板顶部的靠两侧位置开设有槽孔，所述槽孔的内部设置有伸缩杆，所述伸缩杆的两侧固定连接有悬挂绳，悬挂绳的顶部贯穿槽孔并延伸至外部，所述悬挂绳的表面固定连接有接触垫，所述后壳板内部的前端开设有仪器槽，仪器槽内部的两端均固定连接有弹簧，两个弹簧相对的一侧均固定连接有卡位板，两个卡位板相对的一侧均固定连接有橡胶垫，仪器槽内部的顶部和底部均固定连接有软垫，仪器槽的内部设置有仪器本体，所述仪器本体的顶部和顶部均与软垫接触，所述仪器本体的两侧均与橡胶垫接触。优选的，所述前壳板前端靠顶部位置的中间通过合页活动连接有盖板，所述盖板前端靠底部位置的中间固定连接有握块。优选的，所述前壳板前端的中间开设有照明槽，所述照明槽内部的上下两端固定连接有LED灯，所述LED灯设置的总数量为四个。优选的，所述后壳板的底部固定连接有支撑垫，所述支撑垫设计的总数量为两个。优选的，所述顶板顶部的中间固定连接有固定块，所述固定块顶部的中间固定连接有连接块，所述连接块的顶部固定连接有悬挂环。优选的，两个支撑垫底部的中间均设置有气缸，两个气缸的顶部均贯穿支撑垫并与其内壁固定连接，两个气缸的底部均固定连接有固定吸盘，所述气缸为微型气缸，其采用的型号为SDA25-10。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该悬挂式旅游翻译学习机，通过顶板、槽孔和悬挂绳的设计，让使用者可以将本装置悬挂在自己的脖子上，便于携带使用，固定块、连接块和悬挂环的设计，让使用者可以利用悬挂环，将本装置挂在别的地方进行悬挂收纳，如果悬挂绳断裂，可以利用悬挂环悬挂本装置，照明槽、LED灯、盖板和握块的设计，让使用者可以利用照明槽内的LED灯进行照明，在较暗的环境里，可以起到类似手电筒的效果，支撑垫、气缸和固定吸盘的设计，让使用者可以利用固定吸盘将本装置固定在平面上，气缸可以调节本装置的高度，伸缩杆的设计，让使用者可以调节悬挂绳的长短，便于改变悬挂绳至适合的长度以悬挂在使用者的脖子上，软垫、橡胶垫、卡位块和弹簧的设计，让本装置利用弹簧的伸缩性，配合软垫和橡胶垫的设计，减轻装置如果不慎掉落时对仪器本体造成的坠落伤害，便于使用，操作简单便捷，满足了使用者的使用需求。附图说明图1为本技术结构立体图；图2为本技术前壳板的结构剖视图；图3为本技术后壳板的结构正视图；图4为本技术前壳板的结构侧视图；图5为本技术槽孔的结构剖视图。图中：1、前壳板；2、后壳板；3、顶板；4、槽孔；5、悬挂绳；6、盖板；7、握块；8、仪器本体；9、卡槽；10、卡块；11、照明槽；12、LED灯；13、固定块；14、连接块；15、悬挂环；16、支撑垫；17、气缸；18、固定吸盘；19、接触垫；20、弹簧；21、卡位板；22、软垫；23、橡胶垫；24、伸缩杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种悬挂式旅游翻译学习机，包括前壳板1，前壳板1的后端设置有后壳板2，前壳板1后端靠底部位置的中间固定连接有卡块10，后壳板2前端靠底部位置的中间开设有卡槽9，卡块10与卡槽9固定连接，前壳板1的顶部通过转轴活动连接有顶板3，顶板3两侧的靠后端位置与后壳板2固定连接，顶板3顶部的靠两侧位置开设有槽孔4，槽孔4的内部设置有伸缩杆24，伸缩杆24的两侧固定连接有悬挂绳5，悬挂绳5的顶部贯穿槽孔并延伸至外部，悬挂绳5的表面固定连接有接触垫19，后壳板2内部的前端开设有仪器槽，仪器槽内部的两端均固定连接有弹簧20，两个弹簧20相对的一侧均固定连接有卡位板21，两个卡位板21相对的一侧均固定连接有橡胶垫23，仪器槽内部的顶部和底部均固定连接有软垫22，仪器槽的内部设置有仪器本体8，仪器本体8的顶部和顶部均与软垫22接触，仪器本体8的两侧均与橡胶垫23接触。本技术中：前壳板1前端靠顶部位置的中间通过合页活动连接有盖板6，盖板6前端靠底部位置的中间固定连接有握块7；通过握块7的设计，让使用者可以沿着合页打开盖板6。本技术中：前壳板1前端的中间开设有照明槽11，照明槽11内部的上下两端固定连接有LED灯12，LED灯12设置的总数量为四个；通过照明槽11和LED灯12的设计，让使用者可以利用LED灯12进行照明。本技术中：后壳板2的底部固定连接有支撑垫16，支撑垫16设计的总数量为两个。本技术中：顶板3顶部的中间固定连接有固定块13，固定块13顶部的中间固定连接有连接块14，连接块14的顶部固定连接有悬挂环15；通过悬挂环15的设计，让使用者可以在绳子断掉无法将本装置挂在脖子上的时候，利用悬挂环15进行悬挂，便于使用者的使用。本技术中：两个支撑垫16底部的中间均设置有气缸17，两个气缸17的顶部均贯穿支撑垫16并与其内壁固定连接，两个气缸17的底部均固定连接有固定吸盘18，气缸17为微型气缸，其采用的型号为SDA25-10；通过支撑垫16、气缸17和固定吸盘18的设计，让使用者可以将本装置用固定吸盘18固定在平面上，还可以用气缸17调节本装置的高度。工作原理：使用本装置时，使用者不用本装置的时候，可以将前壳板1从后壳板2上打开，接着掰开两侧的卡位板21，从而将仪器本体8收纳进去，接着，使用者可以将前壳板1后端的卡块10对准卡槽9插进去以固定，之后，可以利用本装置顶板3顶部设置的悬挂绳5，将本装置挂在脖子上，使用者可以通过伸缩杆24调节悬挂绳5的长度从而调节适合的绳子本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种悬挂式旅游翻译学习机，包括前壳板(1)，其特征在于：所述前壳板(1)的后端设置有后壳板(2)，前壳板(1)后端靠底部位置的中间固定连接有卡块(10)，所述后壳板(2)前端靠底部位置的中间开设有卡槽(9)，所述卡块(10)与卡槽(9)固定连接，所述前壳板(1)的顶部通过转轴活动连接有顶板(3)，所述顶板(3)两侧的靠后端位置与后壳板(2)固定连接，所述顶板(3)顶部的靠两侧位置开设有槽孔(4)，所述槽孔(4)的内部设置有伸缩杆(24)，所述伸缩杆(24)的两侧固定连接有悬挂绳(5)，悬挂绳(5)的顶部贯穿槽孔并延伸至外部，所述悬挂绳(5)的表面固定连接有接触垫(19)，所述后壳板(2)内部的前端开设有仪器槽，仪器槽内部的两端均固定连接有弹簧(20)，两个弹簧(20)相对的一侧均固定连接有卡位板(21)，两个卡位板(21)相对的一侧均固定连接有橡胶垫(23)，仪器槽内部的顶部和底部均固定连接有软垫(22)，仪器槽的内部设置有仪器本体(8)，所述仪器本体(8)的顶部和顶部均与软垫(22)接触，所述仪器本体(8)的两侧均与橡胶垫(23)接触。/n

【技术特征摘要】
1.一种悬挂式旅游翻译学习机，包括前壳板(1)，其特征在于：所述前壳板(1)的后端设置有后壳板(2)，前壳板(1)后端靠底部位置的中间固定连接有卡块(10)，所述后壳板(2)前端靠底部位置的中间开设有卡槽(9)，所述卡块(10)与卡槽(9)固定连接，所述前壳板(1)的顶部通过转轴活动连接有顶板(3)，所述顶板(3)两侧的靠后端位置与后壳板(2)固定连接，所述顶板(3)顶部的靠两侧位置开设有槽孔(4)，所述槽孔(4)的内部设置有伸缩杆(24)，所述伸缩杆(24)的两侧固定连接有悬挂绳(5)，悬挂绳(5)的顶部贯穿槽孔并延伸至外部，所述悬挂绳(5)的表面固定连接有接触垫(19)，所述后壳板(2)内部的前端开设有仪器槽，仪器槽内部的两端均固定连接有弹簧(20)，两个弹簧(20)相对的一侧均固定连接有卡位板(21)，两个卡位板(21)相对的一侧均固定连接有橡胶垫(23)，仪器槽内部的顶部和底部均固定连接有软垫(22)，仪器槽的内部设置有仪器本体(8)，所述仪器本体(8)的顶部和顶部均与软垫(22)接触，所述仪器本体(8)的两侧均与橡胶垫(23)接触。


2.根据权利要求1所述的一种悬挂式旅游翻译学习机，其特征在于：所述前壳板(1)前...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭静，
申请(专利权)人：淮阴师范学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32