悬挂玩偶保平衡玩具制造技术

一种悬挂玩偶保平衡玩具，其特征在于：包括底座、支撑架、多个悬挂架单元、多个可悬挂玩偶，底座具有顶面和向下凸出的曲面，并且曲面中心设有中心支撑凸块，支撑架安装在底座顶面，各悬挂架单元分别安装在支撑架上，各可悬挂玩偶均具有挂钩，使用时至少一个可悬挂玩偶的挂钩勾住一个悬挂架单元、悬挂在该悬挂架单元上。本实用新型专利技术对照现有技术的有益效果是，大大增加了玩具的可玩性、趣味性，整个玩具结构设计巧妙，易于操作，可玩性高，趣味性强，能够让使用者动手操作、进行让玩具保持平衡的游戏，锻炼使用者的动手操作能力、空间想象能力、思考和解决问题能力，特别适合儿童使用。

Hanging dolls to keep balance

【技术实现步骤摘要】
悬挂玩偶保平衡玩具
本技术涉及一种玩具，更具体地说涉及一种能够起到锻炼使用者动手操作能力、空间想象能力、思考和解决问题能力等作用的悬挂玩偶保平衡玩具。
技术介绍
玩具，泛指可用来玩的物品，玩具常常被作为一种寓教于乐的方式。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明。本文中所说的玩具，指的是儿童文具。儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在我国，儿童年龄以14岁为限。作为儿童玩具，它拥有一个关键性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是，由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。就其功能来说，最受家长欢迎的是开发智力型的玩具，因为开发智力型的玩具能够培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具等事物以及物品的形状、颜色等方面的理性理解。申请人发现，对儿童来说，动手操作使物品保持平衡的游戏能够很好地锻炼儿童的动手能力、空间想象能力、思考和解决问题能力，但是目前市面上除了用来搭建的积木以外，很难找到其它用于上述游戏的玩具。但是积木的主要作用并非用来让物品保持平衡的，其作用并不明显。而其它让物品保持平衡的玩具，结构过于简单，操作过于单一，可玩性和趣味性较差，难以引起儿童的兴趣，无法起到作用。如公告号为CN206214736U，名称为“一种数学益智玩具数字天平”的中国专利文献所公开的一种玩具数字天平，包括天平体，所述天平体是由上方左右的称杆和下方支柱进行支撑，所述称杆上布满等距离大小相等的挂钩，挂钩上可以放挂件，所述称杆是通过一段卡边和另一段滑槽进行固定组成的，所述支柱一端上方的固定孔对准咬合称杆的中间位置，另一端插入基座孔进行固定，基座孔四周设有固定片进行加强固定。它通过天平一些动作，处理视觉输入，良好的手触摸、眼睛协于一般身体协调和平衡，从而提高小朋友对知识的好奇心。但是，该玩具的称杆仅能在一个平面内产生小范围的转动，不仅动作单一，而且操作并不方便快捷，儿童难以上手，容易失去兴趣，因此并不适合儿童使用。
技术实现思路
本技术的目的，是提供一种悬挂玩偶保平衡玩具，这种悬挂玩偶保平衡玩具能够让使用者动手操作、进行让玩具保持平衡的游戏，锻炼使用者的动手操作能力、空间想象能力、思考和解决问题能力。采用的技术方案如下：一种悬挂玩偶保平衡玩具，其特征在于：包括底座、支撑架、多个悬挂架单元、多个可悬挂玩偶，底座具有顶面和向下凸出的曲面，并且曲面中心设有中心支撑凸块，支撑架安装在底座顶面，各悬挂架单元分别安装在支撑架上，各可悬挂玩偶均具有挂钩，使用时至少一个可悬挂玩偶的挂钩勾住一个悬挂架单元、悬挂在该悬挂架单元上。由于中心支撑凸块的存在，使得玩具的重心不可能在经过中心支撑凸块的与水平面垂直的直线上，底座一定会倾斜，因此使用者在悬挂可悬挂玩偶的时候需要特别小心，一旦可悬挂玩偶的位置稍有偏差就会导致整个玩具倾倒，大大增加了玩具的可玩性、趣味性，而且操作简单，易于上手，适合儿童使用。较优的方案，所述支撑架包括多根垂直肋板和多个定位盘，多根垂直肋板内侧边相互连接、呈星形排列，多个定位盘从上往下依次分布，底座顶面具有固定槽，固定槽内侧壁设有多条垂直插槽，垂直插槽与垂直肋板两者数目相同并且一一对应，多根垂直肋板插入固定槽内的同时，各垂直肋板分别插入对应垂直插槽，使得各垂直肋板与固定槽紧密插合。较优的方案，所述悬挂架单元包括定位套和多根悬挂枝杈，定位套套设在支撑架上，悬挂枝杈包括一根直叉和至少两根分叉，直叉后端连接定位套，各分叉固定在直叉中部。更优的方案，所述定位套内侧壁开有多个定位滑槽，定位滑槽与垂直肋板两者数目相同并且一一对应，各定位滑槽套在对应的垂直肋板上。这样定位套定位更加准确。更优的方案，各垂直肋板完全相同，各垂直肋板的宽度从下往上逐渐变小，各定位盘的直径按定位盘所在位置从下往上逐渐变小。这样，定位套套到支撑架上后，定位套定位更容易，当定位套滑动到合适的位置，定位套与支撑架之间的摩擦力能够将定位套锁定在该位置，不容易出现滑动、晃动的情况。较优的方案，所述可悬挂玩偶为猴形挂片。本技术对照现有技术的有益效果是，由于底座底面为向下凸出的曲面，并且曲面中心设有中心支撑凸块，使得玩具的重心不可能在经过中心支撑凸块的与水平面垂直的直线上，因此底座一定会倾斜，这样使用者在悬挂可悬挂玩偶的时候，一旦可悬挂玩偶的位置稍有偏差就会导致整个玩具倾倒，大大增加了玩具的可玩性、趣味性，整个玩具结构设计巧妙，易于操作，可玩性高，趣味性强，能够让使用者动手操作、进行让玩具保持平衡的游戏，锻炼使用者的动手操作能力、空间想象能力、思考和解决问题能力，特别适合儿童使用。附图说明图1是本技术优选实施例的结构示意图；图2是图1所示优选实施例底座的结构示意图；图3是图1所示优选实施例支撑架除去最上面的定位盘后的结构示意图；图4是图1所示优选实施例第一悬挂架单元的结构示意图；图5是图1所示优选实施例第二悬挂架单元的结构示意图；图6是图1所示优选实施例第三悬挂架单元的结构示意图；图7是图1所示优选实施例最上面的定位盘的放大结构示意图；图8是图1所示优选实施例可悬挂玩偶的结构示意图。具体实施方式如图1-8所示，本优选实施例中的悬挂玩偶保平衡玩具，包括底座1、支撑架2、第一悬挂架单元3、第二悬挂架单元4、第三悬挂架单元5、多个可悬挂玩偶6，底座1具有顶面101和向下凸出的曲面102，并且曲面102中心设有中心支撑凸块103，支撑架2安装在底座1顶面101，第一悬挂架单元3、第二悬挂架单元4、第三悬挂架单元5分别安装在支撑架2上，各可悬挂玩偶6均具有挂钩601。所述支撑架2包括四根垂直肋板201和多个定位盘202，多根垂直肋板201内侧边相互连接、呈星形排列，多个定位盘202从上往下依次分布，底座1顶面101具有固定槽1011，固定槽1011内侧壁设有四条垂直插槽1012，垂直插槽1012与垂直肋板201两者数目相同并且一一对应，多根垂直肋板201插入固定槽1011内的同时，各垂直肋板201分别插入对应垂直插槽1012，使得各垂直肋板201与固定槽1011紧密插合。本实施例中，最上面的定位盘202为单独部件，其它定位盘202和所有垂直肋板201一体制成。第一悬挂架单元3包括第一定位套301和四根第一悬挂枝杈302，第一定位套301套设在支撑架2上，第一悬挂枝杈302包括一根第一直叉3021和两根第一分叉3022，第一直叉3021后端连接第一定位套301，各第一分叉3022固定在第一直叉3021中部。所述第一定位套301内侧壁开有四个第一定位滑槽3011，第一定位滑槽3011与垂直肋板201两者数目相同并且一一对应，各第一定位滑槽3011套在对应的垂直肋板201上。第二本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种悬挂玩偶保平衡玩具，其特征在于：包括底座、支撑架、多个悬挂架单元、多个可悬挂玩偶，底座具有顶面和向下凸出的曲面，并且曲面中心设有中心支撑凸块，支撑架安装在底座顶面，各悬挂架单元分别安装在支撑架上，各可悬挂玩偶均具有挂钩，使用时至少一个可悬挂玩偶的挂钩勾住一个悬挂架单元、悬挂在该悬挂架单元上。/n

【技术特征摘要】
1.一种悬挂玩偶保平衡玩具，其特征在于：包括底座、支撑架、多个悬挂架单元、多个可悬挂玩偶，底座具有顶面和向下凸出的曲面，并且曲面中心设有中心支撑凸块，支撑架安装在底座顶面，各悬挂架单元分别安装在支撑架上，各可悬挂玩偶均具有挂钩，使用时至少一个可悬挂玩偶的挂钩勾住一个悬挂架单元、悬挂在该悬挂架单元上。


2.如权利要求1所述的悬挂玩偶保平衡玩具，其特征在于：所述支撑架包括多根垂直肋板和多个定位盘，多根垂直肋板内侧边相互连接、呈星形排列，多个定位盘从上往下依次分布，底座顶面具有固定槽，固定槽内侧壁设有多条垂直插槽，垂直插槽与垂直肋板两者数目相同并且一一对应，多根垂直肋板插入固定槽内的同时，各垂直肋板分别插入对应垂直插槽，使得各垂直肋板与固定槽紧密插合。

【专利技术属性】
技术研发人员：杜壮松，柯泽雁，李纯燕，杜冰纯，杜冬松，
申请(专利权)人：汕头市欧派客塑胶有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44