【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种可根据需求上下调节的座凳，主要供中小学生学习使用。 二
技术介绍
座凳是学生学习的必备设施，随着人们生活质量的提高，学生的成长日益显著，单一高度的座凳适应不了学生日益成长变化的需求，急需要一种高质量的高度可自由调节的座凳，以便于学生学习使用。三
技术实现思路
为了方便学生学习，满足学生日益成长变化的需求，本技术提供一种可上下自由调节的座凳，该座凳高度可由学生根据需要自由调节，以便于让学生更有效的进行学习。该座凳主要由凳体部分与支架部分构成。凳体部分主要由四只凳脚和凳面构成，支架部分由凳脚插座、固定手柄、连接筋构成。本装置的主要有益效果是构造简单、造型美观，可方便的根据需要调节座凳高度，满足学生学习舒适性的要求。四附图说明图1是本专利技术的结构原理示意图。图2是本技术凳体部分主视图与俯视图。图3是本技术支架部分主视图与俯视图。图中1、凳体部分，2、支架部分，3、凳面，4、凳脚，5、凳脚插座，6、固定手柄，7、连接筋。五、实施方式由图可知，凳体部分1安装有凳面3和凳脚4，支架部分2安装有凳脚插座5、固定手柄6和连接筋7。该座凳的使用过程这样，将凳体部分1的凳脚4插入支架部分2的凳脚插座5中，根据需要调节好高度，旋紧固定手柄6固定住凳脚4，从而完成该座凳的高度调节，该座凳即可使用。权利要求1.一种中小学生用的可上下调节的座凳，主要由凳体部分和支架部分构成，其特征是在凳体部分(1)上侧安装有凳面(3)，下侧安装有四只凳脚(4)，支架部分(2)安装有四只凳脚插座(5)，四只凳脚插座(5)由四个连接筋(7)相连接固定，四只凳脚插座(5)上各安装一个固定手柄...
【技术保护点】
一种中小学生用的可上下调节的座凳，主要由凳体部分和支架部分构成，其特征是在凳体部分（１）上侧安装有凳面（３），下侧安装有四只凳脚（４），支架部分（２）安装有四只凳脚插座（５），四只凳脚插座（５）由四个连接筋（７）相连接固定，四只凳脚插座（５）上各安装一个固定手柄（６），用于固定插入凳脚插座（５）内的凳脚（４）。
【技术特征摘要】
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