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一种教育用订书钉去除装置制造方法及图纸

技术编号:24484934 阅读:29 留言:0更新日期:2020-06-12 23:19
本发明专利技术涉及一种教育教学器材,尤其涉及一种教育用订书钉去除装置。本发明专利技术要解决的技术问题是提供一种教育用订书钉去除装置。一种教育用订书钉去除装置,包括后部支撑板,第一支撑底板,前部支撑板,控制显示屏,订书钉去除机构和订书钉分离机构;后部支撑板底端右部与第一支撑底板进行焊接;后部支撑板顶部与订书钉去除机构相连接。本发明专利技术达到了将打印纸上的订书钉的精准去除,减去了在回收打印纸时需要人工去寻找订书钉这种繁琐且低效,并且清除不完全的步骤,避免了人工去除订书钉时容易划伤手,而且将分离出来的订书钉进行了集中收集,避免订书钉四处掉落将人弄伤,从而造成感染的效果。

A staple removal device for Education

【技术实现步骤摘要】
一种教育用订书钉去除装置
本专利技术涉及一种教育教学器材,尤其涉及一种教育用订书钉去除装置。
技术介绍
订书钉一般是铁丝做的,上面镀层镍或者镍锌的合金作为防锈,铁丝里面有Fe、S、P、Mn和Si,还有少量的Cu等等,其中Fe的含量在99%左右。现阶段的教育离不开打印纸,打印纸通常都会被用来打印试卷、文本、设计的图案等,在这些教学资料被打印出来后通常都会用订书机进行装订,装订后的打印纸携带方便,并且在使用时不会掉落,但由于全国的大小学校众多,因此每年都会产生大量的废弃打印文件,在回收这些文件时,由于打印纸上的订书钉,因此在回收时会带来一定的麻烦。由于每个人的个人习惯不同和打印文件的需求不同,在装订打印纸时,会存在很多种装订方法,因此在回收这些文件时就需要人工去找出这些订书钉的位置,而人工去找寻订书钉效率低、耗费时间,且依旧存在部分订书钉未被找到,从而影响后续的回收,人工去将订书钉取下来,订书钉可能会将人的手划破,从而造成感染。
技术实现思路
本专利技术为了克服现有技术中人工去找寻订书钉效率低、耗费时间,且依旧存在部分订书钉未被找到,从而影响后续的回收,人工去将订书钉取下来,订书钉可能会将人的手划破,从而造成感染的缺点,本专利技术要解决的技术问题是提供一种教育用订书钉去除装置。本专利技术由以下具体技术手段所达成:一种教育用订书钉去除装置,包括后部支撑板,第一支撑底板,前部支撑板,收集筐,控制显示屏,订书钉去除机构,订书钉分离机构,第一连接板和第二连接板;后部支撑板底端右部与第一支撑底板进行焊接;后部支撑板顶部与订书钉去除机构相连接;后部支撑板底部与订书钉分离机构相连接;第一支撑底板顶端左前部与前部支撑板进行焊接,并且前部支撑板顶部与订书钉去除机构相连接,而且前部支撑板底部与订书钉分离机构相连接;第一支撑底板顶端右部设置有收集筐;前部支撑板前端中左部设置有控制显示屏;订书钉去除机构顶端中后部与第一连接板相连接;订书钉去除机构顶端中前部与第二连接板相连接。进一步的,订书钉去除机构包括传送带,第一挡板,第二挡板,第一传动轮,第一轴承,第二轴承,第三轴承,第四轴承,第一滑轨,检测机构,第一连接块,第二连接块,第一L型连接块,第一电动推杆,第三连接块,第二L型连接块,第二电动推杆,第一C型连接块,第一滑块,第二滑轨,第一冲筒,第三电动推杆,第一锥型管,第一软管,第一圆环连接块,第三L型连接块,第四电动推杆,第四连接块,第四L型连接块,第五电动推杆,第二C型连接块,第三滑轨,第二冲筒,第二锥型管,第二软管和第六电动推杆;传送带后部设置有第一挡板;传送带前部设置有第二挡板;传送带前端左侧与第一传动轮进行转动连接;传送带前端右部与第二轴承进行转动连接;传送带后端左部与第三轴承进行转动连接;传送带后端右部与第四轴承相连接;传送带底端后下方设置有第一滑轨;传送带顶端中左部上方设置有检测机构;第一传动轮前端中部与第一轴承进行转动连接;检测机构前端与第一连接块进行焊接;检测机构后端与第二连接块进行焊接;第一连接块前端右部与第一L型连接块进行焊接;第二连接块后端右部与第三L型连接块进行焊接;第一L型连接块中底部和右顶部均与第一电动推杆相连接;第一电动推杆右部与第三连接块相连接;第三连接块底端与第二L型连接块进行焊接;第二L型连接块后底部和前顶部均与第二电动推杆相连接;第二电动推杆后部与第一C型连接块相连接;第一C型连接块后端中顶部设置有第一滑块;第一滑块外表面后部与第二滑轨进行滑动连接;第二滑轨后端设置有第一冲筒;第二滑轨顶端与第三电动推杆相连接;第一冲筒顶端设置有第一锥型管;第一锥型管顶部与第一软管相连接;第一软管外表底部与第一圆环连接块相连接;第三L型连接块中底部和右顶部均与第四电动推杆相连接;第四电动推杆右端设置有第四连接块;第四连接块底端与第四L型连接块进行焊接;第四L型连接块后顶部和前底部均与第五电动推杆相连接;第五电动推杆前部与第二C型连接块相连接;第二C型连接块前端顶部前侧设置有第三滑轨;第三滑轨前端设置有第二冲筒;第三滑轨顶端设置有第六电动推杆;第二冲筒顶端设置有第二锥型管;第二锥型管顶部与第二软管相连接;第一传动轮底端下方与订书钉分离机构相连接;第一轴承外表面中部与前部支撑板相连接;第二轴承外表面中部与前部支撑板相连接;第三轴承外表面中部与后部支撑板相连接;第四轴承外表面中部与后部支撑板相连接;第一滑轨外表面后部与后部支撑板相连接;第一连接块底端与前部支撑板相连接;第二连接块底端与前部支撑板相连接;第一C型连接块外表面中部与前部支撑板相连接;第一C型连接块顶端后部与第二连接板相连接;第三电动推杆前顶部与第二连接板相连接;第一圆环连接块外表面与前部支撑板相连接;第一圆环连接块内表面与订书钉分离机构相连接;第二C型连接块外表面中部与后部支撑板相连接;第二C型连接块顶端前部与第一连接板相连接;第六电动推杆后顶部与第一连接板相连接。进一步的,订书钉分离机构包括电机,第二支撑底板,第二传动轮,第三传动轮,第一锥齿轮,第四传动轮,第五传动轮,旋转盘,第三连接板,第五连接块,第五轴承,第六传动轮,第七传动轮,第八传动轮,第六轴承,第九传动轮,第十传动轮,第七轴承,空气泵,第一矩形连接板,气泵舱,第三软管,第二圆环连接块,第四软管,Z型导管,扇形出料口,搅拌分离槽,矩形过滤网,进水管,出料管,收集槽,圆形过滤网,第二矩形连接板和搅拌棒;电机底端通过螺母与第二支撑底板进行螺栓连接;电机前端中部与第二传动轮进行转动连接;电机左上方设置有空气泵;第二传动轮左上方通过皮带与第三传动轮进行传动连接;第二传动轮前端中部与第六传动轮进行转动连接;第三传动轮后端中部与第一锥齿轮进行转动连接;第三传动轮前端中部与第五轴承进行转动连接;第一锥齿轮后端顶部上方设置有第四传动轮;第四传动轮后侧通过皮带与第五传动轮进行传动连接;第五传动轮底端与旋转盘进行转动连接;第五传动轮顶端与第三连接板相连接;旋转盘底端左前部设置有搅拌棒;第三连接板后部与第五连接块相连接;第六传动轮左侧通过皮带与第七传动轮进行传动连接;第七传动轮前端中部与第八传动轮进行转动连接;第八传动轮前端中部与第六轴承进行转动连接;第八传动轮左侧通过皮带与第九传动轮进行传动连接;第九传动轮前端中部与第十传动轮进行转动连接;第十传动轮前端中部与第七轴承进行转动连接;空气泵底端通过螺母与第一矩形连接板进行螺栓连接;空气泵左端设置有气泵舱;气泵舱后端设置有第三软管;气泵舱前端设置有第四软管;气泵舱左部与Z型导管相连接;第三软管后部与第二圆环连接块相连接;Z型导管左部与扇形出料口相连接;扇形出料口底端下方设置有搅拌分离槽;搅拌分离槽中部设置有矩形过滤网;搅拌分离槽左后部设置有进水管;搅拌分离槽左前部设置有出料管;搅拌分离槽左下方设置有收集槽;收集槽左前部设置有圆形过滤网;收集槽底端设置有第二矩形连接板;第二支撑底板底端与第一支撑底板相连接;第五连接块外表面与后部支撑板相连接;第五轴承外表面中部与前部支撑板相连接;第六轴承外表面中部与前部支撑板相连接;第十传动轮顶端上方与第一传动轮相连接;第七轴承外表本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育用订书钉去除装置,包括后部支撑板(1),第一支撑底板(2),前部支撑板(3),收集筐(4)和控制显示屏(5),其特征在于,还包括订书钉去除机构(6),订书钉分离机构(7),第一连接板(8)和第二连接板(9);后部支撑板(1)底端右部与第一支撑底板(2)进行焊接;后部支撑板(1)顶部与订书钉去除机构(6)相连接;后部支撑板(1)底部与订书钉分离机构(7)相连接;第一支撑底板(2)顶端左前部与前部支撑板(3)进行焊接,并且前部支撑板(3)顶部与订书钉去除机构(6)相连接,而且前部支撑板(3)底部与订书钉分离机构(7)相连接;第一支撑底板(2)顶端右部设置有收集筐(4);前部支撑板(3)前端中左部设置有控制显示屏(5);订书钉去除机构(6)顶端中后部与第一连接板(8)相连接;订书钉去除机构(6)顶端中前部与第二连接板(9)相连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育用订书钉去除装置,包括后部支撑板(1),第一支撑底板(2),前部支撑板(3),收集筐(4)和控制显示屏(5),其特征在于,还包括订书钉去除机构(6),订书钉分离机构(7),第一连接板(8)和第二连接板(9);后部支撑板(1)底端右部与第一支撑底板(2)进行焊接;后部支撑板(1)顶部与订书钉去除机构(6)相连接;后部支撑板(1)底部与订书钉分离机构(7)相连接;第一支撑底板(2)顶端左前部与前部支撑板(3)进行焊接,并且前部支撑板(3)顶部与订书钉去除机构(6)相连接,而且前部支撑板(3)底部与订书钉分离机构(7)相连接;第一支撑底板(2)顶端右部设置有收集筐(4);前部支撑板(3)前端中左部设置有控制显示屏(5);订书钉去除机构(6)顶端中后部与第一连接板(8)相连接;订书钉去除机构(6)顶端中前部与第二连接板(9)相连接。


2.根据权利要求1所述的一种教育用订书钉去除装置,其特征在于,订书钉去除机构(6)包括传送带(601),第一挡板(602),第二挡板(603),第一传动轮(604),第一轴承(605),第二轴承(606),第三轴承(607),第四轴承(608),第一滑轨(609),检测机构(6010),第一连接块(6011),第二连接块(6012),第一L型连接块(6013),第一电动推杆(6014),第三连接块(6015),第二L型连接块(6016),第二电动推杆(6017),第一C型连接块(6018),第一滑块(6019),第二滑轨(6020),第一冲筒(6021),第三电动推杆(6022),第一锥型管(6023),第一软管(6024),第一圆环连接块(6025),第三L型连接块(6026),第四电动推杆(6027),第四连接块(6028),第四L型连接块(6029),第五电动推杆(6030),第二C型连接块(6031),第三滑轨(6032),第二冲筒(6033),第二锥型管(6034),第二软管(6035)和第六电动推杆(6036);传送带(601)后部设置有第一挡板(602);传送带(601)前部设置有第二挡板(603);传送带(601)前端左侧与第一传动轮(604)进行转动连接;传送带(601)前端右部与第二轴承(606)进行转动连接;传送带(601)后端左部与第三轴承(607)进行转动连接;传送带(601)后端右部与第四轴承(608)相连接;传送带(601)底端后下方设置有第一滑轨(609);传送带(601)顶端中左部上方设置有检测机构(6010);第一传动轮(604)前端中部与第一轴承(605)进行转动连接;检测机构(6010)前端与第一连接块(6011)进行焊接;检测机构(6010)后端与第二连接块(6012)进行焊接;第一连接块(6011)前端右部与第一L型连接块(6013)进行焊接;第二连接块(6012)后端右部与第三L型连接块(6026)进行焊接;第一L型连接块(6013)中底部和右顶部均与第一电动推杆(6014)相连接;第一电动推杆(6014)右部与第三连接块(6015)相连接;第三连接块(6015)底端与第二L型连接块(6016)进行焊接;第二L型连接块(6016)后底部和前顶部均与第二电动推杆(6017)相连接;第二电动推杆(6017)后部与第一C型连接块(6018)相连接;第一C型连接块(6018)后端中顶部设置有第一滑块(6019);第一滑块(6019)外表面后部与第二滑轨(6020)进行滑动连接;第二滑轨(6020)后端设置有第一冲筒(6021);第二滑轨(6020)顶端与第三电动推杆(6022)相连接;第一冲筒(6021)顶端设置有第一锥型管(6023);第一锥型管(6023)顶部与第一软管(6024)相连接;第一软管(6024)外表底部与第一圆环连接块(6025)相连接;第三L型连接块(6026)中底部和右顶部均与第四电动推杆(6027)相连接;第四电动推杆(6027)右端设置有第四连接块(6028);第四连接块(6028)底端与第四L型连接块(6029)进行焊接;第四L型连接块(6029)后顶部和前底部均与第五电动推杆(6030)相连接;第五电动推杆(6030)前部与第二C型连接块(6031)相连接;第二C型连接块(6031)前端顶部前侧设置有第三滑轨(6032);第三滑轨(6032)前端设置有第二冲筒(6033);第三滑轨(6032)顶端设置有第六电动推杆(6036);第二冲筒(6033)顶端设置有第二锥型管(6034);第二锥型管(6034)顶部与第二软管(6035)相连接;第一传动轮(604)底端下方与订书钉分离机构(7)相连接;第一轴承(605)外表面中部与前部支撑板(3)相连接;第二轴承(606)外表面中部与前部支撑板(3)相连接;第三轴承(607)外表面中部与后部支撑板(1)相连接;第四轴承(608)外表面中部与后部支撑板(1)相连接;第一滑轨(609)外表面后部与后部支撑板(1)相连接;第一连接块(6011)底端与前部支撑板(3)相连接;第二连接块(6012)底端与前部支撑板(3)相连接;第一C型连接块(6018)外表面中部与前部支撑板(3)相连接;第一C型连接块(6018)顶端后部与第二连接板(9)相连接;第三电动推杆(6022)前顶部与第二连接板(9)相连接;第一圆环连接块(6025)外表面与前部支撑板(3)相连接;第一圆环连接块(6025)内表面与订书钉分离机构(7)相连接;第二C型连接块(6031)外表面中部与后部支撑板(1)相连接;第二C型连接块(6031)顶端前部与第一连接板(8)相连接;第六电动推杆(6036)后顶部与第一连接板(8)相连接。


3.根据权利要求2所述的一种教...

【专利技术属性】
技术研发人员:李小志
申请(专利权)人:李小志
类型:发明
国别省市:上海;31

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