一种大学生思政教育用思政知识宣传设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，包括设备本体，支撑杆的顶端设置有支撑框，支撑框的两侧均设置有存储槽，支撑框的两侧均设置有防护框，防护框的中部设置有透明防护板，透明防护板的一侧设置有固定板，本实用新型专利技术安装槽的内部设置有控制开关和蓄电板，支撑框的顶端设置有安装板，安装板的一侧设置有XYC‑PTLQ580AC光敏传感器，安装板的顶端设置有LED灯组，支撑框的两侧均设置有固定杆，固定杆的顶端设置有风车，风车的一侧设置有太阳电池板，风车的另一侧设置有反光条，增加LED灯组起到照明的作用，增加XYC‑PTLQ580AC光敏传感器对LED灯组的亮度进行调节，增加太阳能电池板起到提供电能的作用，且增加风车和反光条起到提醒的作用。

A propaganda equipment of Ideological and political knowledge for ideological and political education of College Students

【技术实现步骤摘要】
一种大学生思政教育用思政知识宣传设备
本技术涉及宣传设备
，具体涉及一种大学生思政教育用思政知识宣传设备。
技术介绍
思想政治教育是大学生用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课文。现有技术中是通过张贴宣传纸在墙壁进行宣传，宣传纸张贴在墙上不易被行人注意、宣传效果差、学习效率低，因此亟需研发一种易被行人注意、宣传效果好、学习效率高的思政教育用思政知识宣传设备。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，用以解决传统的设备本体不便于移动，缺乏制动结构，且缺乏加固结构；传统的设备本体缺乏存储结构，且不便于宣传海报进行安装和拆卸；传统的设备本体缺乏照明结构，不便于对亮度进行调节，缺乏电能提供结构，且缺乏提醒结构问题，达到增加滚轮便于设备本体进行移动，增加制动板对设备本体起到制动的作用，且增加磁板对制动板进行加固；增加存储槽起到存储的作用，增加透明防护板和固定板对宣传海报进行安装和拆卸；增加LED灯组起到照明的作用，增加XYC-PTLQ580AC光敏传感器对LED灯组的亮度进行调节，增加太阳能电池板起到提供电能的作用，且增加风车和反光条起到提醒的作用效果。(二)技术方案本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，包括设备本体，所述设备本体的底端设置有支撑底座，所述支撑底座的底端设置有滚轮，所述支撑底座的中部设置有螺纹孔，所述螺纹孔的中部设置有螺纹杆，所述螺纹杆的一端设置有制动板，所述螺纹杆的顶端设置有旋转把手，所述支撑底座和制动板的一侧设置有磁板，所述支撑底座的顶端的两侧均设置有支撑杆，所述支撑杆的顶端设置有支撑框，所述支撑框的两侧均设置有存储槽，所述支撑框的两侧均设置有防护框，所述防护框的中部设置有透明防护板，所述透明防护板的一侧设置有固定板，所述支撑框的中部设置有安装槽，所述安装槽的内部设置有控制开关和蓄电板，所述支撑框的顶端设置有安装板，所述安装板的一侧设置有XYC-PTLQ580AC光敏传感器，所述安装板的顶端设置有LED灯组，所述支撑框的两侧均设置有固定杆，所述固定杆的一侧设置有固定槽，所述固定槽的一侧设置有固定盖，所述固定杆的顶端设置有风车，所述风车的一侧设置有太阳电池板，所述风车的另一侧设置有反光条，所述控制开关、XYC-PTLQ580AC光敏传感器、LED灯组和太阳电池板均与蓄电板电性连接。进一步的，所述所述滚轮和支撑底座通过螺钉连接，所述螺纹杆和支撑底座通过螺纹孔卡合连接，所述制动板和旋转把手均与螺纹杆通过卡合连接，所述支撑底座和制动板均与磁板通过卡合连接。进一步的，所述支撑杆和支撑底座通过螺钉连接，所述支撑框和支撑杆通过螺钉连接。进一步的，所述存储槽和支撑框配合使用，所述防护框和支撑框通过铰链连接，所述防护框和存储槽通过卡合连接。进一步的，所述透明防护板和防护框通过卡合连接，所述固定板和防护框通过卡合连接，所述防护框和支撑框通过螺钉连接。进一步的，所述控制开关和蓄电板均与安装槽通过螺钉连接，所述安装板和支撑框通过螺钉连接，所述XYC-PTLQ580AC光敏传感器和LED灯组均与安装板通过卡合连接。进一步的，所述固定杆和支撑框通过卡合连接，所述固定盖和固定杆通过固定槽卡合连接。进一步的，所述风车和固定杆通过螺钉连接，所述太阳电池板和风车通过卡合连接，所述反光条和风车通过粘胶粘合连接。(三)有益效果本技术相对于现有技术，具有以下有益效果：1)、为解决传统的设备本体不便于移动，缺乏制动结构，且缺乏加固结构问题，本设计提出设备本体的底端设置有支撑底座，支撑底座的底端设置有滚轮，支撑底座的中部设置有螺纹孔，螺纹孔的中部设置有螺纹杆，螺纹杆的一端设置有制动板，螺纹杆的顶端设置有旋转把手，支撑底座和制动板的一侧设置有磁板设计，解决了传统的设备本体不便于移动，缺乏制动结构，且缺乏加固结构问题，有增加滚轮便于设备本体进行移动，增加制动板对设备本体起到制动的作用，且增加磁板对制动板进行加固有益效果。2)、为解决传统的设备本体缺乏存储结构，且不便于宣传海报进行安装和拆卸问题，本设计提出支撑底座的顶端的两侧均设置有支撑杆，支撑杆的顶端设置有支撑框，支撑框的两侧均设置有存储槽，支撑框的两侧均设置有防护框，防护框的中部设置有透明防护板，透明防护板的一侧设置有固定板设计，解决了传统的设备本体缺乏存储结构，且不便于宣传海报进行安装和拆卸问题，有增加存储槽起到存储的作用，增加透明防护板和固定板对宣传海报进行安装和拆卸有益效果。3)、为解决传统的设备本体缺乏照明结构，不便于对亮度进行调节，缺乏电能提供结构，且缺乏提醒结构问题，本设计提出支撑框的中部设置有安装槽，安装槽的内部设置有控制开关和蓄电板，支撑框的顶端设置有安装板，安装板的一侧设置有XYC-PTLQ580AC光敏传感器，安装板的顶端设置有LED灯组，支撑框的两侧均设置有固定杆，固定杆的一侧设置有固定槽，固定槽的一侧设置有固定盖，固定杆的顶端设置有风车，风车的一侧设置有太阳电池板，风车的另一侧设置有反光条设计，解决了传统的设备本体缺乏照明结构，不便于对亮度进行调节，缺乏电能提供结构，且缺乏提醒结构问题，有增加LED灯组起到照明的作用，增加XYC-PTLQ580AC光敏传感器对LED灯组的亮度进行调节，增加太阳能电池板起到提供电能的作用，且增加风车和反光条起到提醒的作用有益效果。附图说明图1是本技术的设备本体结构示意图。图2是本技术的支撑底座结构示意图。图3是本技术的制动板结构示意图。图4是本技术的支撑框结构示意图。图5是本技术的风车结构示意图。1-设备本体；2-支撑底座；3-滚轮；4-螺纹孔；5-螺纹杆；6-制动板；7-旋转把手；8-磁板；9-支撑杆；10-支撑框；11-存储槽；12-防护框；13-透明防护板；14-固定板；15-安装槽；16-控制开关；17-蓄电板；18-安装板；19-XYC-PTLQ580AC光敏传感器；20-LED灯组；21-固定杆；22-固定槽；23-固定盖；24-风车；25-太阳电池板；26-反光条。具体实施方式本技术方案中：3-滚轮、6-制动板、8-磁板、10-支撑框、12-防护框、13-透明防护板、14-固定板、19-XYC-PTLQ580AC光敏传感器、20-LED灯组、21-固定杆、24-风车、25-太阳电池板、26-反光条为本技术含有实质创新性构件。1-设备本体、2-支撑底座、4-螺纹孔、5-螺纹杆、7-旋转把手、9-支撑杆、11-存储槽、15-安装槽、16-控制开关、17-蓄电板、18-安装板、22-固定槽、23-固定盖为实现本技术技术方案必不可少的连接性构件。为本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，包括设备本体(1)，其特征在于：所述设备本体(1)的底端设置有支撑底座(2)，所述支撑底座(2)的底端设置有滚轮(3)，所述支撑底座(2)的中部设置有螺纹孔(4)，所述螺纹孔(4)的中部设置有螺纹杆(5)，所述螺纹杆(5)的一端设置有制动板(6)，所述螺纹杆(5)的顶端设置有旋转把手(7)，所述支撑底座(2)和制动板(6)的一侧设置有磁板(8)，所述支撑底座(2)的顶端的两侧均设置有支撑杆(9)，所述支撑杆(9)的顶端设置有支撑框(10)，所述支撑框(10)的两侧均设置有存储槽(11)，所述支撑框(10)的两侧均设置有防护框(12)，所述防护框(12)的中部设置有透明防护板(13)，所述透明防护板(13)的一侧设置有固定板(14)，所述支撑框(10)的中部设置有安装槽(15)，所述安装槽(15)的内部设置有控制开关(16)和蓄电板(17)，所述支撑框(10)的顶端设置有安装板(18)，所述安装板(18)的一侧设置有XYC-PTLQ580AC光敏传感器(19)，所述安装板(18)的顶端设置有LED灯组(20)，所述支撑框(10)的两侧均设置有固定杆(21)，所述固定杆(21)的一侧设置有固定槽(22)，所述固定槽(22)的一侧设置有固定盖(23)，所述固定杆(21)的顶端设置有风车(24)，所述风车(24)的一侧设置有太阳电池板(25)，所述风车(24)的另一侧设置有反光条(26)，所述控制开关(16)、XYC-PTLQ580AC光敏传感器(19)、LED灯组(20)和太阳电池板(25)均与蓄电板(17)电性连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，包括设备本体(1)，其特征在于：所述设备本体(1)的底端设置有支撑底座(2)，所述支撑底座(2)的底端设置有滚轮(3)，所述支撑底座(2)的中部设置有螺纹孔(4)，所述螺纹孔(4)的中部设置有螺纹杆(5)，所述螺纹杆(5)的一端设置有制动板(6)，所述螺纹杆(5)的顶端设置有旋转把手(7)，所述支撑底座(2)和制动板(6)的一侧设置有磁板(8)，所述支撑底座(2)的顶端的两侧均设置有支撑杆(9)，所述支撑杆(9)的顶端设置有支撑框(10)，所述支撑框(10)的两侧均设置有存储槽(11)，所述支撑框(10)的两侧均设置有防护框(12)，所述防护框(12)的中部设置有透明防护板(13)，所述透明防护板(13)的一侧设置有固定板(14)，所述支撑框(10)的中部设置有安装槽(15)，所述安装槽(15)的内部设置有控制开关(16)和蓄电板(17)，所述支撑框(10)的顶端设置有安装板(18)，所述安装板(18)的一侧设置有XYC-PTLQ580AC光敏传感器(19)，所述安装板(18)的顶端设置有LED灯组(20)，所述支撑框(10)的两侧均设置有固定杆(21)，所述固定杆(21)的一侧设置有固定槽(22)，所述固定槽(22)的一侧设置有固定盖(23)，所述固定杆(21)的顶端设置有风车(24)，所述风车(24)的一侧设置有太阳电池板(25)，所述风车(24)的另一侧设置有反光条(26)，所述控制开关(16)、XYC-PTLQ580AC光敏传感器(19)、LED灯组(20)和太阳电池板(25)均与蓄电板(17)电性连接。


2.根据权利要求1所述的一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，其特征在于：所述滚轮(3)和支撑底座(2)通过螺钉连接，所述螺纹杆(5)和支撑底座(2)通过螺纹孔(4)卡...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨迪禹，
申请(专利权)人：杨迪禹，
类型：新型
国别省市：湖南;43