一种小学语文拼音字母展示教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种小学语文拼音字母展示教学装置，包括固定框，固定框的内部设有绕布筒，绕布筒的表面套设有幕布，幕布的正面中部固定设有拼音字母表，固定框的底部开设有方形通孔，幕布的底端穿过方形通孔置于固定框的外侧，通过设置有绕布筒和幕布，且绕布筒可通过传动轮和减速电机带动转动，使用时减速电机正转可将幕布和拼音字母表放下以供教学，收纳时减速电机反转将幕布和拼音字母表收卷至固定框内，不占用较大空间，操作更加方便快捷，大大提高了教学效率，通过在固定框的内部设置有清扫辊和除尘布，且除尘布与幕布的表面相接触，可在绕布筒收卷幕布的同时对幕布和拼音字母表进行清理，方便快捷。

A teaching device for displaying Pinyin alphabet in primary school Chinese

【技术实现步骤摘要】
一种小学语文拼音字母展示教学装置
本技术涉及一种教学装置，特别涉及一种小学语文拼音字母展示教学装置。
技术介绍
语文是小学基础教育课程体系中的一门重要教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具，具有工具性与人文性的统一特点。而拼音字母，即拼音文字所用的字母，是小学语文教学中必不可少的内容之一。传统的拼音字母教学是将拼音字母表贴附于黑板或墙壁上，再由教学人员依据字母表来进行教学，这种简单的教学装置，占据空间大，收纳时需要人工先将字母表从黑板或墙壁上取下，再进行收卷放置，使用时再重新贴附字母表，操作繁琐，实用性低，容易降低教学效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种小学语文拼音字母展示教学装置，以解决上述
技术介绍
中现有的拼音字母教学装置收纳和取用时均不方便的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种小学语文拼音字母展示教学装置，包括固定框，所述固定框的内部设有绕布筒，所述绕布筒的表面套设有幕布，所述幕布的正面中部固定设有拼音字母表，所述绕布筒的两侧均固定设有转轴，其中一根所述转轴穿过固定框一侧内壁嵌设的轴承置于固定框的外侧，另外一根所述转轴穿出固定框另一侧内壁嵌设的轴承，另外一根所述转轴的一端固定连接有第一传动轮，所述第一传动轮通过皮带传动连接有第二传动轮，所述第二传动轮通过一侧中心轴处固定设有的连接轴与减速电机的输出轴固定连接，所述固定框的底部开设有方形通孔，所述幕布的底端穿过方形通孔置于固定框的外侧，所述固定框的背面两侧均固定设有连接件。作为本技术的一种优选技术方案，所述固定框两侧内壁的底部之间穿插连接有转动辊，所述转动辊的外侧套设有清扫辊，所述清扫辊的表面固定设有除尘布。作为本技术的一种优选技术方案，所述固定框的一侧开设有第一穿孔，所述第一穿孔的边侧通过阻尼转轴铰接有遮挡板，所述遮挡板的正面开设有与转动辊位置相对的第二穿孔，所述转动辊的一端穿过第二穿孔内部嵌设的轴承置于固定框的外侧。作为本技术的一种优选技术方案，所述固定框的另一侧固定设有第一防护罩，所述第一防护罩罩设于第一传动轮和第二传动轮的外侧，所述第一防护罩的正面一侧固定设有第二防护罩，所述第二防护罩罩设于减速电机的外侧，所述第二防护罩的正面中部开设有散热孔，所述散热孔的内部卡合连接有防尘滤网。作为本技术的一种优选技术方案，所述固定框的底部两侧均固定设有安装块，两个所述安装块之间固定设有LED灯管。作为本技术的一种优选技术方案，所述固定框的背面一侧固定设有吊式开关，所述吊式开关的表面分别固定设有减速电机开关和LED灯管开关，所述减速电机通过减速电机开关和LED灯管通过LED灯管开关均与外接电源电性连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术一种小学语文拼音字母展示教学装置：1、通过设置有绕布筒和幕布，且绕布筒可通过传动轮和减速电机带动转动，使用时减速电机正转可将幕布和拼音字母表放下以供教学，收纳时减速电机反转将幕布和拼音字母表收卷至固定框内，不占用较大空间，与传统的教学装置相比，该种装置操作更加方便快捷，大大提高了教学效率。2、通过在固定框的内部设置有清扫辊和除尘布，且除尘布与幕布的表面相接触，可在绕布筒收卷幕布的同时对幕布和拼音字母表进行清理，方便快捷，不需工作人员爬高清理。3、通过设置有安装块和LED灯管，可在光线较暗时对幕布和拼音字母表进行照明，避免影响教学效果。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的内部结构示意图；图3为本技术绕布筒与清扫辊的连接结构示意图；图4为本技术遮挡板的结构示意图。图中：1、固定框；2、连接件；3、第一防护罩；4、第二防护罩；5、散热孔；6、防尘滤网；7、安装块；8、LED灯管；9、幕布；10、拼音字母表；11、绕布筒；12、第一传动轮；13、皮带；14、第二传动轮；15、减速电机；16、转动辊；17、除尘布；18、清扫辊；19、遮挡板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供了一种小学语文拼音字母展示教学装置的技术方案：根据图1-3所示，包括固定框1，固定框1的内部设有绕布筒11，绕布筒11的表面套设有幕布9，幕布9的正面中部固定设有拼音字母表10，拼音字母表10通过背面固定设有的双面粘胶粘设于幕布9的表面，可轻松拆卸，绕布筒11的两侧均固定设有转轴，其中一根转轴穿过固定框1一侧内壁嵌设的轴承置于固定框1的外侧，另外一根转轴穿出固定框1另一侧内壁嵌设的轴承，另外一根转轴的一端固定连接有第一传动轮12，第一传动轮12通过皮带13传动连接有第二传动轮14，第二传动轮14通过一侧中心轴处固定设有的连接轴与减速电机15的输出轴固定连接，固定框1的底部开设有方形通孔，幕布9的底端穿过方形通孔置于固定框1的外侧，方形通孔与绕布筒11的位置正对，且尺寸大于幕布9的尺寸，可保证幕布9顺利通过，固定框1的背面两侧均固定设有连接件2，固定框1可通过连接件固定连接于安装墙体上，固定框1的底部两侧均固定设有安装块7，两个安装块7之间固定设有LED灯管8，LED灯管8可在光线较暗时对幕布9和拼音字母表10进行照明，避免影响教学效果。根据图2与图4所示，固定框1两侧内壁的底部之间穿插连接有转动辊16，转动辊16的外侧套设有清扫辊18，清扫辊18的表面固定设有除尘布17，除尘布17的一侧与幕布9接触连接，可在绕布筒11收卷幕布9的同时对幕布9进行清理，方便快捷，固定框1的一侧开设有第一穿孔，第一穿孔的边侧通过阻尼转轴铰接有遮挡板19，遮挡板19的正面开设有与转动辊16位置相对的第二穿孔，转动辊16的一端穿过第二穿孔内部嵌设的轴承置于固定框1的外侧，在需要对清扫辊18和除尘布17进行清理或更换时，可通过阻尼转轴将遮挡板19转动至水平位置，暴露出第一穿孔后再将清扫辊18和除尘布17从固定框1中拉出即可。根据图1所示，固定框1的另一侧固定设有第一防护罩3，第一防护罩3罩设于第一传动轮12和第二传动轮14的外侧，第一防护罩3的正面一侧固定设有第二防护罩4，第二防护罩4罩设于减速电机15的外侧，第二防护罩4的正面中部开设有散热孔5，散热孔5的内部卡合连接有防尘滤网6，第一防护罩3可有效避免第一传动轮12和第二传动轮14粘附上外界的灰尘，第二防护罩4可有效避免减速电机15粘附上外界的灰尘，防尘滤网6为PP纤维材质制成，可在对电机散热的同时避免外界灰尘进入第二防护罩4的内部，固定框1的背面一侧固定设有吊式开关，吊式开本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学语文拼音字母展示教学装置，包括固定框（1），其特征在于，所述固定框（1）的内部设有绕布筒（11），所述绕布筒（11）的表面套设有幕布（9），所述幕布（9）的正面中部固定设有拼音字母表（10），所述绕布筒（11）的两侧均固定设有转轴，其中一根所述转轴穿过固定框（1）一侧内壁嵌设的轴承置于固定框（1）的外侧，另外一根所述转轴穿出固定框（1）另一侧内壁嵌设的轴承，另外一根所述转轴的一端固定连接有第一传动轮（12），所述第一传动轮（12）通过皮带（13）传动连接有第二传动轮（14），所述第二传动轮（14）通过一侧中心轴处固定设有的连接轴与减速电机（15）的输出轴固定连接，所述固定框（1）的底部开设有方形通孔，所述幕布（9）的底端穿过方形通孔置于固定框（1）的外侧，所述固定框（1）的背面两侧均固定设有连接件（2）。/n

【技术特征摘要】
1.一种小学语文拼音字母展示教学装置，包括固定框（1），其特征在于，所述固定框（1）的内部设有绕布筒（11），所述绕布筒（11）的表面套设有幕布（9），所述幕布（9）的正面中部固定设有拼音字母表（10），所述绕布筒（11）的两侧均固定设有转轴，其中一根所述转轴穿过固定框（1）一侧内壁嵌设的轴承置于固定框（1）的外侧，另外一根所述转轴穿出固定框（1）另一侧内壁嵌设的轴承，另外一根所述转轴的一端固定连接有第一传动轮（12），所述第一传动轮（12）通过皮带（13）传动连接有第二传动轮（14），所述第二传动轮（14）通过一侧中心轴处固定设有的连接轴与减速电机（15）的输出轴固定连接，所述固定框（1）的底部开设有方形通孔，所述幕布（9）的底端穿过方形通孔置于固定框（1）的外侧，所述固定框（1）的背面两侧均固定设有连接件（2）。


2.根据权利要求1所述的一种小学语文拼音字母展示教学装置，其特征在于：所述固定框（1）两侧内壁的底部之间穿插连接有转动辊（16），所述转动辊（16）的外侧套设有清扫辊（18），所述清扫辊（18）的表面固定设有除尘布（17）。


3.根据权利要求2所述的一种小学语文拼音字母展示教学装置，其特征在于：所述固定框（1）的一侧开设有第一穿孔，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晓磊，
申请(专利权)人：临沂大学，
类型：新型
国别省市：山东;37