一种计算机教育用键盘练习器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种计算机教育用键盘练习器，涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种计算机教育用键盘练习器，包括键盘支撑板，所述键盘支撑板的顶部设置有按键，所述键盘支撑板上表面的一侧设置有凸块，所述凸块的上表面的一侧固定连接有腕部防护垫，所述键盘支撑板的一侧铰链连接有防护顶盖，所述防护顶盖顶部的一侧固定连接有支撑搭板，所述防护顶盖的正面固定连接有按键提示表连接夹。该计算机教育用键盘练习器，通过键盘按键提示表、键盘支撑板、防护顶盖和按键的设置，可使使用者在不同的场地均可以进行键盘练习，由于可在不同的场地进行训练，使用者可根据自身需求调整自身的舒适度，提高了使用者的训练效率。

A keyboard exerciser for computer education

【技术实现步骤摘要】
一种计算机教育用键盘练习器
本技术涉及教学辅助设备
，具体为一种计算机教育用键盘练习器。
技术介绍
计算机俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机和嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。键盘是用于操作设备运行的一种指令和数据输入装置，也指经过系统安排操作一台机器或设备的一组功能键(如打字机、电脑键盘)，键盘是有助于练习打字键盘打字是我们进行电脑操作的前提条件之一，目前许多职业需要员工们熟练的对键盘进行使用，如打字员、速录师和程序员等，然而目前现有的键盘练习器大部分都需要在计算机上进行训练，导致训练场地有限，长时间使用计算机提高使用人员的疲劳感，且会对身体造成一定的危害。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种计算机教育用键盘练习器，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种计算机教育用键盘练习器，包括键盘支撑板，所述键盘支撑板的顶部设置有按键，所述键盘支撑板上表面的一侧设置有凸块，所述凸块的上表面的一侧固定连接有腕部防护垫，所述键盘支撑板的一侧铰链连接有防护顶盖，所述防护顶盖顶部的一侧固定连接有支撑搭板，所述防护顶盖的正面固定连接有按键提示表连接夹，所述按键提示表连接夹的内部卡接有键盘按键提示表，所述支撑搭板的一侧固定连接有扣爪连接杆，所述凸块的内部开设有空腔，所述扣爪连接杆与空腔相适配。可选的，所述防护顶盖正面的一侧开设有凹槽，所述凹槽的内部固定连接有笔夹。可选的，所述键盘支撑板的内部开设有第一放置槽，所述防护顶盖的内部开设有第二放置槽。可选的，所述空腔内底壁的一侧固定连接有复位弹簧，所述空腔内顶壁的一侧固定连接有挡块。可选的，所述键盘支撑板的一侧设置有按压块，所述按压块的一端延伸至空腔的内部。可选的，所述防护顶盖远离支撑搭板的一侧开设有凹陷，所述凹陷的内部设置有活动把手。(三)有益效果本技术提供了一种计算机教育用键盘练习器，具备以下有益效果：1、该计算机教育用键盘练习器，通过键盘按键提示表、键盘支撑板、防护顶盖和按键的设置，可使使用者在不同的场地均可以进行键盘练习，由于可在不同的场地进行训练，使用者可根据自身需求调整自身的舒适度，提高了使用者的训练效率。2、该计算机教育用键盘练习器，通过笔夹、活动把手、键盘支撑板、第一放置槽和第二放置槽的设置，可便于使用者对该装置进行携带，同时可将笔放置在笔夹内，当学习其他课程时，使用者可将书本放置在第一放置槽和第二放置槽内从而对其进行携带，使该装置具备更多的功能，提高了实用性。附图说明图1为本技术俯视结构示意图；图2为本技术键盘支撑板立体结构示意图；图3为本技术防护顶盖立体结构示意图；图4为本技术凸块侧视剖面结构示意图。图中：1、键盘支撑板；2、按键；3、凸块；4、防护顶盖；5、支撑搭板；6、按键提示表连接夹；7、键盘按键提示表；8、扣爪连接杆；9、空腔；10、凹槽；11、笔夹；12、第一放置槽；13、第二放置槽；14、复位弹簧；15、挡块；16、按压块；17、活动把手；18、腕部防护垫。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1至图4，本技术提供一种技术方案：一种计算机教育用键盘练习器，包括键盘支撑板1，为了使使用者可在不同场地进行键盘练习，所以在键盘支撑板1的顶部设置有按键2，使用者可通过敲打按键2从而进行盲打训练，键盘支撑板1上表面的一侧设置有凸块3，凸块3的上表面的一侧固定连接有腕部防护垫18，键盘支撑板1的一侧铰链连接有防护顶盖4，防护顶盖4顶部的一侧固定连接有支撑搭板5，在不训练的过程中，使用者可将防护顶盖4扣在键盘支撑板1上，防护顶盖4的正面固定连接有按键提示表连接夹6，当使用者需要对按键2上的指令1重新记忆时，按键提示表连接夹6的内部卡接有键盘按键提示表7，使用者可对键盘按键提示表7上相对应的按键指令进行观看，便于使用者能够快速掌握该按键指令，支撑搭板5的一侧固定连接有扣爪连接杆8，凸块3的内部开设有空腔9，扣爪连接杆8与空腔9相适配，将防护顶盖4扣在键盘支撑板1上时，扣爪连接杆8会卡在空腔9的内部，防护顶盖4正面的一侧开设有凹槽10，凹槽10的内部固定连接有笔夹11，使用者可将笔放入笔夹11内，键盘支撑板1的内部开设有第一放置槽12，防护顶盖4的内部开设有第二放置槽13，使用者可将其他课程的书本放入第一放置槽12或第二放置槽13内，便于对其进行携带，空腔9内底壁的一侧固定连接有复位弹簧14，空腔9内顶壁的一侧固定连接有挡块15，键盘支撑板1的一侧设置有按压块16，按压块16的一端延伸至空腔9的内部，当扣爪连接杆8卡入空腔9内后，使用者按压按压块16，可推动扣爪连接杆8的一侧，扣爪连接杆8被推动失去挡块15的阻力后，复位弹簧14可将扣爪连接杆8从空腔9内弹出，从而使防护顶盖4与键盘支撑板1分离，防护顶盖4远离支撑搭板5的一侧开设有凹陷，为了便于使用者对其进行携带，凹陷的内部设置有活动把手17，使用者可通过活动把手17对键盘支撑板1进行携带。作为本技术的一种优选技术方案：腕部防护垫18的材质为橡胶，可对使用者的腕部起到防护的作用。综上所述，该计算机教育用键盘练习器，使用时，通过键盘按键提示表7、键盘支撑板1、防护顶盖4和按键2的设置，可使使用者在不同的场地均可以进行键盘练习，由于可在不同的场地进行训练，使用者可根据自身需求调整自身的舒适度，提高了使用者的训练效率，通过笔夹11、活动把手17、键盘支撑板1、第一放置槽12和第二放置槽13的设置，可便于使用者对该装置进行携带，同时可将笔放置在笔夹11内，当学习其他课程时，使用者可将书本放置在第一放置槽12和第二放置槽13内从而对其进行携带，使该装置具备更多的功能，提高了实用性。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机教育用键盘练习器，包括键盘支撑板(1)，其特征在于：所述键盘支撑板(1)的顶部设置有按键(2)，所述键盘支撑板(1)上表面的一侧设置有凸块(3)，所述凸块(3)的上表面的一侧固定连接有腕部防护垫(18)，所述键盘支撑板(1)的一侧铰链连接有防护顶盖(4)，所述防护顶盖(4)顶部的一侧固定连接有支撑搭板(5)，所述防护顶盖(4)的正面固定连接有按键提示表连接夹(6)，所述按键提示表连接夹(6)的内部卡接有键盘按键提示表(7)，所述支撑搭板(5)的一侧固定连接有扣爪连接杆(8)，所述凸块(3)的内部开设有空腔(9)，所述扣爪连接杆(8)与空腔(9)相适配。/n

【技术特征摘要】
1.一种计算机教育用键盘练习器，包括键盘支撑板(1)，其特征在于：所述键盘支撑板(1)的顶部设置有按键(2)，所述键盘支撑板(1)上表面的一侧设置有凸块(3)，所述凸块(3)的上表面的一侧固定连接有腕部防护垫(18)，所述键盘支撑板(1)的一侧铰链连接有防护顶盖(4)，所述防护顶盖(4)顶部的一侧固定连接有支撑搭板(5)，所述防护顶盖(4)的正面固定连接有按键提示表连接夹(6)，所述按键提示表连接夹(6)的内部卡接有键盘按键提示表(7)，所述支撑搭板(5)的一侧固定连接有扣爪连接杆(8)，所述凸块(3)的内部开设有空腔(9)，所述扣爪连接杆(8)与空腔(9)相适配。


2.根据权利要求1所述的一种计算机教育用键盘练习器，其特征在于：所述防护顶盖(4)正面的一侧开设有凹槽(10)，所述凹槽(10)的内部固定连接有笔夹(11...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘汉华，左文丽，李明星，
申请(专利权)人：刘汉华，
类型：新型
国别省市：湖南;43