智慧校园的通道闸制造技术

本实用新型专利技术公开了智慧校园的通道闸，包括底座、电机和套杆，所述底座的上方设置有滑道，所述滑槽的上方设置有外壳，所述电机位于连接板的上方，所述电机的上方设置有传动带所述转轴的外部设置有转轮，所述套杆位于转轴上下两端，且套杆的外部设置有转动槽，所述套杆的左侧上方设置有连接块，且连接块的外部设置有挂钩，所述挂钩的后方设置有弹簧，且套杆的右侧上方设置有定位螺母，所述套杆的内部设置有滑杆，且滑杆的右侧设置有档杆。该智慧校园的通道闸，与现有的普通通道闸相比，该设备可以对通道的大小任意调节，以满足不同场合对通道大小要求不同的需求，同时该设备的闸门关闭方式采用弹簧关闭，可以更快捷的关闭闸门防止尾随。

The gateway of smart campus

【技术实现步骤摘要】
智慧校园的通道闸
本技术涉及通道闸
，具体为智慧校园的通道闸。
技术介绍
通道闸是进出口管理中常见的设备，校园是学生们聚集的地方，安装通道闸是为了限制人流，防止一些人尾随进入校园伤害学生，同时通道闸还具有一定的安防功能，可以保护学生的安全。现阶段的通道闸不能调节通道和闸门的大小，在一些需要运输物品的通道口处无法安装，同时现阶段的通道闸的闸门关闭不及时就会导致一些人尾随进入，所以现阶段的通道闸不能很好的满足人们的使用需求，针对上述情况，在现有的通道闸基础上进行技术创新。
技术实现思路
本技术的目的在于提供智慧校园的通道闸，以解决上述
技术介绍
中提出一般的通道闸不能调节通道和闸门的大小，在一些需要运输物品的通道口处无法安装，同时现阶段的通道闸的闸门关闭不及时就会导致一些人尾随进入，所以现阶段的通道闸不能很好的满足人们的使用需求问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：智慧校园的通道闸，包括底座、电机和套杆，所述底座的上方设置有滑道，且滑道的上方设置有滑槽，所述滑槽的上方设置有外壳，且外壳的内部设置有连接板，所述电机位于连接板的上方，且电机的左侧设置有螺丝，所述电机的上方设置有传动带，且传动带的右侧设置有转轴，所述转轴的外部设置有转轮，所述套杆位于转轴上下两端，且套杆的外部设置有转动槽，所述套杆的左侧上方设置有连接块，且连接块的外部设置有挂钩，所述挂钩的后方设置有弹簧，且套杆的右侧上方设置有定位螺母，所述套杆的内部设置有滑杆，且滑杆的右侧设置有档杆。优选的，所述滑道与滑槽之间构成滑动结构，且滑道与底座之间为固定连接。优选的，所述电机通过螺丝与外壳相连接，且电机通过传动带与转轴之间相连接。优选的，所述转轮与转轴之间构成旋转结构，且转轴与套杆之间为焊接。优选的，所述弹簧通过挂钩与连接块相连接，且弹簧与套杆之间构成弹性结构。优选的，所述套杆与滑杆之间构成滑动结构，且滑杆与档杆之间为固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1.本技术通过底座、滑道、滑槽、外壳和定位螺母组成调节通道的设置，该设备可以调节通道的大小进而适用与各种场合，外壳上的滑槽与底座上的滑道之间构成滑动结构，通过滑动结构进行调整通道的大小，调好通道大小之后转动定位螺母就会固定外壳移动，使滑动结构失效；2.本技术通过电机、传动带、转轴、转轮、套杆、连接块和弹簧，该设备的电机通过传动带带动转轴旋转，转轴与转轮之间构成旋转结构，转轴的两端与套杆连接，转轴旋转带动套杆旋转从而打开通道，当行人过去后电机就会断电，转轴失去电机提供的动力，然后弹簧与连接块构成的弹性结构就会把套杆拉回，从而使通道关闭；3.本技术通过套杆、定位螺母和滑杆组成调节闸门的设置，该设备的套杆与滑杆之间构成滑动结构，当调节通道大小时，相应的就要调节闸门的大小，通过滑动结构就可以调节闸门的大小，滑杆调节到需要的长度后工作人员转动定位螺母进行固定滑杆移动，从而固定闸门的大小。附图说明图1为本技术正视结构示意图；图2为本技术侧视结构示意图；图3为本技术俯视结构示意图；图4为本技术弹簧放大结构示意图。图中：1、底座；2、滑道；3、滑槽；4、外壳；5、连接板；6、电机；7、螺丝；8、传动带；9、转轴；10、转轮；11、套杆；12、转动槽；13、连接块；14、挂钩；15、弹簧；16、定位螺母；17、滑杆；18、档杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供技术方案：智慧校园的通道闸，包括底座1、电机6和套杆11，底座1的上方设置有滑道2，且滑道2的上方设置有滑槽3，滑道2与滑槽3之间构成滑动结构，且滑道2与底座1之间为固定连接，通过底座1、滑道2、滑槽3、外壳4和定位螺母16组成调节通道的设置，该设备可以调节通道的大小进而适用与各种场合，外壳4上的滑槽3与底座1上的滑道2之间构成滑动结构，通过滑动结构进行调整通道的大小，调好通道大小之后转动定位螺母16就会固定外壳4移动，使滑动结构失效；滑槽3的上方设置有外壳4，且外壳4的内部设置有连接板5，电机6位于连接板5的上方，且电机6的左侧设置有螺丝7，电机6通过螺丝7与外壳4相连接，且电机6通过传动带8与转轴9之间相连接，电机6的上方设置有传动带8，且传动带8的右侧设置有转轴9，转轴9的外部设置有转轮10，套杆11位于转轴9上下两端，且套杆11的外部设置有转动槽12，转轮10与转轴9之间构成旋转结构，且转轴9与套杆11之间为焊接，套杆11的左侧上方设置有连接块13，且连接块13的外部设置有挂钩14，弹簧15通过挂钩14与连接块13相连接，且弹簧15与套杆11之间构成弹性结构，通过电机6、传动带8、转轴9、转轮10、套杆11、连接块13和弹簧15，该设备的电机6通过传动带8带动转轴9旋转，转轴9与转轮10之间构成旋转结构，转轴9的两端与套杆11连接，转轴9旋转带动套杆11旋转从而打开通道，当行人过去后电机6就会断电，转轴9失去电机6提供的动力，然后弹簧15与连接块13构成的弹性结构就会把套杆11拉回，从而使通道关闭；挂钩14的后方设置有弹簧15，且套杆11的右侧上方设置有定位螺母16，套杆11的内部设置有滑杆17，且滑杆17的右侧设置有档杆18，套杆11与滑杆17之间构成滑动结构，且滑杆17与档杆18之间为固定连接，通过套杆11、定位螺母16和滑杆17组成调节闸门的设置，该设备的套杆11与滑杆17之间构成滑动结构，当调节通道大小时，相应的就要调节闸门的大小，通过滑动结构就可以调节闸门的大小，滑杆17调节到需要的长度后工作人员转动定位螺母16进行固定滑杆17移动，从而固定闸门的大小。工作原理：在使用该智慧校园的通道闸时，首先安装人员先通过外壳4上的滑槽3与底座1上的滑道2之间构成滑动结构进行调节通道的大小，调节过后用定位螺母16对外壳4进行固定，防止通道变化，通道调节完成后，调节档杆18和滑杆17组成的闸门结构的大小，通过滑杆17与套杆11之间构成的滑动结构进行调节，当滑杆17滑到一定长度后用定位螺母16对滑动结构进行固定，从而固定闸门的大小，该设备的电机6通过螺丝7与外壳4相连接，且电机6通过传动带8带动转轴9旋转，转轴9与转轮10之间构成旋转结构，转轮10与连接板5相连接进行固定，转轴9的两端与套杆11连接，转轴9旋转带动套杆11旋转从而打开通道，当行人过去后电机6就会断电，转轴9失去电机6提供的动力，然后弹簧15与连接块13构成的弹性结构就会把套杆11拉回，从而使通道关闭。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.智慧校园的通道闸，包括底座(1)、电机(6)和套杆(11)，其特征在于：所述底座(1)的上方设置有滑道(2)，且滑道(2)的上方设置有滑槽(3)，所述滑槽(3)的上方设置有外壳(4)，且外壳(4)的内部设置有连接板(5)，所述电机(6)位于连接板(5)的上方，且电机(6)的左侧设置有螺丝(7)，所述电机(6)的上方设置有传动带(8)，且传动带(8)的右侧设置有转轴(9)，所述转轴(9)的外部设置有转轮(10)，所述套杆(11)位于转轴(9)上下两端，且套杆(11)的外部设置有转动槽(12)，所述套杆(11)的左侧上方设置有连接块(13)，且连接块(13)的外部设置有挂钩(14)，所述挂钩(14)的后方设置有弹簧(15)，且套杆(11)的右侧上方设置有定位螺母(16)，所述套杆(11)的内部设置有滑杆(17)，且滑杆(17)的右侧设置有档杆(18)。/n

【技术特征摘要】
1.智慧校园的通道闸，包括底座(1)、电机(6)和套杆(11)，其特征在于：所述底座(1)的上方设置有滑道(2)，且滑道(2)的上方设置有滑槽(3)，所述滑槽(3)的上方设置有外壳(4)，且外壳(4)的内部设置有连接板(5)，所述电机(6)位于连接板(5)的上方，且电机(6)的左侧设置有螺丝(7)，所述电机(6)的上方设置有传动带(8)，且传动带(8)的右侧设置有转轴(9)，所述转轴(9)的外部设置有转轮(10)，所述套杆(11)位于转轴(9)上下两端，且套杆(11)的外部设置有转动槽(12)，所述套杆(11)的左侧上方设置有连接块(13)，且连接块(13)的外部设置有挂钩(14)，所述挂钩(14)的后方设置有弹簧(15)，且套杆(11)的右侧上方设置有定位螺母(16)，所述套杆(11)的内部设置有滑杆(17)，且滑杆(17)的右侧设置有档杆(18)。


2.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员：齐先泉，
申请(专利权)人：唐山鑫龙科技有限公司，
类型：新型
国别省市：河北;13