【技术实现步骤摘要】
一种学习资料分科归集课桌
：一种课桌，属于办公用品领域，尤其涉及一种分科归集学习资料的课桌。
技术介绍
：一堂课，学生可能用到好几种资料，这些资料一般会混杂在其他课程的资料中。如果是书籍，尚且容易找到，但如果是作业本，尤其是试卷等单页资料时，找起来就比较困难。尤其需要多种资料，这些资料又是陆续需要时，难度就会进一步增加。常见的课堂现象是，学生从取出书包、抽屉里的一大叠学习资料来查找，时间浪费多，有时还找不到，影响学习。专利技术人注意到，有部分学生有整理学习资料的意愿，但通常也只是将8开的书籍集中在一起，把16开的书籍集中在一起，把作业本集中在一起，把单页集中在一起，这种纯手工整理，好看但不实用，没有解决快速获取学习资料的问题。归集学习资料的现有技术主要是资料袋或活页夹，强于单页资料收集，但查找依然不方便。有一种内置几个分隔的资料袋，支持单页资料的分类，查找有所改善。专利技术人分析后认为，将归类整理学习资料的视角集中在单页上，根源在于不真正了解学生的学习需求。认识的偏见，导致文具开发者开发不出归集所有学习资料的
【技术保护点】
1.一种学习资料分科归集课桌，由桌面、支撑脚和固定在所述支撑脚上的桌斗组成，其特征为：所述桌斗中分学科半固定一行书立，所述桌面半固定在所述桌斗上。/n
【技术特征摘要】
1.一种学习资料分科归集课桌，由桌面、支撑脚和固定在所述支撑脚上的桌斗组成，其特征为：所述桌斗中分学科半固定一行书立，所述桌面半固定在所述桌斗上。
2.根据权利要求1所述的学习资料分科归集课桌，其特征为：所述桌面由前中后三块桌板组成，所述后桌板固定在所述桌斗上面的后部，所述中桌板通过合页铰链在所述后桌板上，所述前桌板通过合页铰链在所述中桌板上。
3.根据权利要求2所述的学习资料分科归集课桌，其特征为：在所述桌斗的侧面还设有吊挂书包的挂钩...
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