一种便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板，包括底座、侧板、活动尺本体和板体，所述底座的上方连接有连接板，且连接板的下方中部固定有连接块，并且底座的上方后侧连接有调节齿，所述连接块的表面设置有齿块，所述连接板的上方左右两侧固定有侧板，所述侧板的内侧固定连接有连接垫，且连接垫之间固定安装有板体，所述横杆的表面连接有滑套，且滑套的表面焊接有活动板。该便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板，设置有调节齿和表面均匀分布有齿块的连接块，方便了通过抽动调节齿，使调节齿与连接块表面的齿块啮合，方便带动连接块在底座上转动，进而方便调节该演示板的演示角度。

A teaching demonstration board for music theory, which is convenient to adjust the position of movable ruler

【技术实现步骤摘要】
一种便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板
本技术涉及音乐理论相关
，具体为一种便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板。
技术介绍
在音乐理论教学中，需要通过活动尺在演示板上划线，以便音乐音符的描画，方便音乐理论的教学，而对于现有的音乐理论用教学演示板来说，还是存有不足，比如：现有的教学演示板在使用时不方便调节活动尺的使用位置，且演示板的演示角度调节不便，不方便清理演示板表面的字迹，使用效果较差，因此我们提出一种便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板，以便解决上述中所存在的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板，以解决上述
技术介绍
提出现有教学演示板在使用时不方便调节活动尺的使用位置，且演示板的演示角度调节不便，不方便清理演示板表面的字迹，使用效果较差的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板，包括底座、侧板、活动尺本体和板体，所述底座的上方连接有连接板，且连接板的下方中部固定有连接块，并且底座的上方后侧连接有调节齿，所述连接块的表面设置有齿块，所述连接板的上方左右两侧固定有侧板，且侧板的内侧开设有开槽，并且开槽上连接有滑动块，所述侧板的内侧固定连接有连接垫，且连接垫之间固定安装有板体，并且侧板的上方固定安装有横杆，所述横杆的表面连接有滑套，且滑套的表面焊接有活动板。优选的，所述调节齿与底座的连接方式为滑动连接，且调节齿与连接块表面呈圆环状分布的齿块相互啮合，并且连接块与底座为转动结构。优选的，所述滑动块与侧板表面的开槽构成卡合连接的滑动结构，且滑动块与活动尺本体的连接方式为转动结构，并且活动尺本体的内端面与板体的外表面之间的距离为0.5cm。优选的，所述活动尺本体的一端凸出于侧板表面，且活动尺本体的厚度与侧板表面的开槽的内部跨度相等。优选的，所述滑套的内径与横杆的外径相吻合，且滑套与横杆构成可转动的滑动结构。优选的，所述活动板的内侧粘接设置有清理垫，且清理垫的内端面与板体的前端面贴合设置。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板；(1)设置有调节齿和表面均匀分布有齿块的连接块，方便了通过抽动调节齿，使调节齿与连接块表面的齿块啮合，方便带动连接块在底座上转动，进而方便调节该演示板的演示角度；(2)设置有滑动块和活动尺本体，滑动块与活动尺本体为转动连接，而滑动块与侧板构成卡合连接的滑动结构，方便了活动尺本体位置的调节；(3)设置有滑套、活动板和海绵材质的清理垫，能够通过滑套方便活动板在横杆上滑动，进而方便使活动板内侧的清理垫对演示板表面的字迹灰尘进行擦拭清理，提高该装置的使用效果。附图说明图1为本技术正视结构示意图；图2为本技术调节齿与连接块连接结构示意图；图3为本技术侧板侧剖视结构示意图；图4为本技术活动板结构示意图。图中：1、底座；2、连接板；3、调节齿；4、连接块；5、齿块；6、侧板；7、滑动块；8、活动尺本体；9、连接垫；10、板体；11、横杆；12、滑套；13、活动板；14、开槽；15、清理垫。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板，包括底座1、连接板2、调节齿3、连接块4、齿块5、侧板6、滑动块7、活动尺本体8、连接垫9、板体10、横杆11、滑套12、活动板13、开槽14和清理垫15，底座1的上方连接有连接板2，且连接板2的下方中部固定有连接块4，并且底座1的上方后侧连接有调节齿3，连接块4的表面设置有齿块5，连接板2的上方左右两侧固定有侧板6，且侧板6的内侧开设有开槽14，并且开槽14上连接有滑动块7，侧板6的内侧固定连接有连接垫9，且连接垫9之间固定安装有板体10，并且侧板6的上方固定安装有横杆11，横杆11的表面连接有滑套12，且滑套12的表面焊接有活动板13。如图1和图2中调节齿3与底座1的连接方式为滑动连接，且调节齿3与连接块4表面呈圆环状分布的齿块5相互啮合，并且连接块4与底座1为转动结构，方便该装置角度的调节，如图1和图3中滑动块7与侧板6表面的开槽14构成卡合连接的滑动结构，且滑动块7与活动尺本体8的连接方式为转动结构，并且活动尺本体8的内端面与板体10的外表面之间的距离为0.5cm，方便了该活动尺本体8位置的调节，活动尺本体8的一端凸出于侧板6表面，且活动尺本体8的厚度与侧板6表面的开槽14的内部跨度相等，方便了活动尺本体8的滑动。如图1和图4中滑套12的内径与横杆11的外径相吻合，且滑套12与横杆11构成可转动的滑动结构，方便了活动板13的转动和滑动，活动板13的内侧粘接设置有清理垫15，且清理垫15的内端面与板体10的前端面贴合设置，方便了板体10表面字粉尘迹的擦拭。工作原理：首先，在使用时，先将该演示板移动到需要使用的地方，在使用时，可通过抽动底座1上方后侧的调节齿3，使调节齿3带动连接块4表面均匀分布的齿块5啮合，进而方便带动连接块4在底座1的上方转动，进而方便调节该连接板2上方板体10的演示角度，提高该装置的使用效果，需要使用活动尺本体8时，可滑动活动尺本体8，使活动尺本体8左端转动连接的滑动块7在侧板6表面的开槽14上滑动，进而方便活动尺本体8高度位置的调节，提高该装置的使用效果，当需要清理板体10表面的粉尘字迹时，可通过转动活动板13，使活动板13上端的滑套12在横杆11上转动，方便使活动板13的内部的清理垫15与板体10的表面接触，再滑动活动板13，使活动板13带动海绵材质的清理垫15擦拭板体10表面的灰尘字迹，提高该演示板的使用效果，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。本技术使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板，包括底座(1)、侧板(6)、活动尺本体(8)和板体(10)，其特征在于：所述底座(1)的上方连接有连接板(2)，且连接板(2)的下方中部固定有连接块(4)，并且底座(1)的上方后侧连接有调节齿(3)，所述连接块(4)的表面设置有齿块(5)，所述连接板(2)的上方左右两侧固定有侧板(6)，且侧板(6)的内侧开设有开槽(14)，并且开槽(14)上连接有滑动块(7)，所述侧板(6)的内侧固定连接有连接垫(9)，且连接垫(9)之间固定安装有板体(10)，并且侧板(6)的上方固定安装有横杆(11)，所述横杆(11)的表面连接有滑套(12)，且滑套(12)的表面焊接有活动板(13)。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板，包括底座(1)、侧板(6)、活动尺本体(8)和板体(10)，其特征在于：所述底座(1)的上方连接有连接板(2)，且连接板(2)的下方中部固定有连接块(4)，并且底座(1)的上方后侧连接有调节齿(3)，所述连接块(4)的表面设置有齿块(5)，所述连接板(2)的上方左右两侧固定有侧板(6)，且侧板(6)的内侧开设有开槽(14)，并且开槽(14)上连接有滑动块(7)，所述侧板(6)的内侧固定连接有连接垫(9)，且连接垫(9)之间固定安装有板体(10)，并且侧板(6)的上方固定安装有横杆(11)，所述横杆(11)的表面连接有滑套(12)，且滑套(12)的表面焊接有活动板(13)。


2.根据权利要求1所述的一种便于调节活动尺位置的音乐理论用教学演示板，其特征在于：所述调节齿(3)与底座(1)的连接方式为滑动连接，且调节齿(3)与连接块(4)表面呈圆环状分布的齿块(5)相互啮合，并且连接块(4)与底座(1)为转动结构。


3....

【专利技术属性】
技术研发人员：钮小静，
申请(专利权)人：怀化学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43