本实用新型专利技术公开了一种便携式高等教育教学用展示装置，包括箱体，所述箱体的正上方设置有顶盖，所述箱体与顶盖之间通过铰链活动连接，所述顶盖的前端外表面固定安装有把手，所述箱体的内部固定安装有投影仪，所述箱体的前端外表面开设有开口，所述投影仪的前端外表面固定安装有投影仪镜头且投影仪镜头位于开口内，所述箱体的前端外表面还固定安装有卡扣且卡扣的前端中部外表面开设有圆孔。本实用新型专利技术所述的一种便携式高等教育教学用展示装置，通过设置的箱体与顶盖，箱体、顶盖、把手等结构组合，实现便于携带的目的，并且，箱体与顶盖组合后，可为投影仪提供保护，通过设置的撑杆与磁块，能够调节投影仪投影角度。
A portable display device for higher education teaching
【技术实现步骤摘要】
一种便携式高等教育教学用展示装置
本技术涉及教学用展示装置领域，特别涉及一种便携式高等教育教学用展示装置。
技术介绍
改革开放以来，我国高等教育事业获得长足发展，改革取得令人瞩目的成绩，初步形成了适应国民经济建设和社会发展需要的多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的社会主义高等教育体系，为社会主义现代化建设培养了大批高级专业人才，在国家经济建设、科技进步和社会发展中发挥了重要作用，在教育教学过程中，教师为了提高教学质量，需要借助展示装置进行辅助教学。现有的展示装置在使用时存在一定的弊端，传统的展示装置大多为展示板等工具，而随着科技的发展，目前大多使用投影仪等投影工具，用作展示，然而，此类装置均不具备便携功能，给人们的使用过程带来了一定的不利影响，为此，我们提出一种便携式高等教育教学用展示装置。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种便携式高等教育教学用展示装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种便携式高等教育教学用展示装置，包括箱体，所述箱体的正上方设置有顶盖，所述箱体与顶盖之间通过铰链活动连接，所述顶盖的前端外表面固定安装有把手，所述箱体的内部固定安装有投影仪，所述箱体的前端外表面开设有开口，所述投影仪的前端外表面固定安装有投影仪镜头且投影仪镜头位于开口内，所述箱体的前端外表面还固定安装有卡扣且卡扣的前端中部外表面开设有圆孔，所述顶盖的前端外表面还固定安装有弹片，所述弹片的前端外表面设置有圆形凸起块。优选的，所述弹片、卡扣与圆形凸起块的数量均为两组，所述弹片与卡扣位于同一垂直线上。优选的，所述投影仪镜头的前端外表面固定安装有透光护罩，透光护罩的前端外表面粘贴固定有PE保护膜。优选的，所述箱体与顶盖的后端外表面均固定安装有垫体，所述垫体的数量为四组且四组垫体分布于箱体与顶盖的拐角处。优选的，所述箱体的后端外表面镶嵌有导热板，所述导热板的后端外表面焊接有散热鳍片，所述散热鳍片呈一字形排列。优选的，所述箱体的底部外表面开设有凹槽，所述凹槽的内部铰接有撑杆，所述凹槽的内部固定安装有磁块，所述撑杆为铁材质。优选的，所述箱体的内部空间大小与顶盖的内部空间大小相等。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：该一种便携式高等教育教学用展示装置，通过设置的箱体与顶盖，投影仪安装至箱体内，箱体、顶盖、把手等结构组合，实现便于携带的目的，同时，箱体与顶盖组合后，内部形成一个密闭空间，投影仪仅占据一半，多余空间可用于储放教学用具，并且，箱体与顶盖组合后，可为投影仪提供保护，通过设置的撑杆与磁块，撑杆能够以铰接安装位置进行圆周运动，与箱体之间的角度可变化，能够撑起箱体，使投影仪投影角度可调，利于人们使用，整个一种便携式高等教育教学用展示装置结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。附图说明图1为本技术一种便携式高等教育教学用展示装置的整体结构示意图。图2为本技术一种便携式高等教育教学用展示装置的局部视图。图3为本技术一种便携式高等教育教学用展示装置中箱体的结构示意图。图4为本技术一种便携式高等教育教学用展示装置的图1的后视图。图5为本技术一种便携式高等教育教学用展示装置的图2中A的放大图。图6为本技术一种便携式高等教育教学用展示装置中箱体的仰视图。图中：1、箱体；2、顶盖；3、把手；4、投影仪镜头；5、投影仪；6、导热板；7、散热鳍片；8、垫体；9、弹片；10、卡扣；11、圆形凸起块；12、凹槽；13、撑杆；14、磁块。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-6所示，一种便携式高等教育教学用展示装置，包括箱体1，箱体1的正上方设置有顶盖2，箱体1与顶盖2之间通过铰链活动连接，顶盖2与箱体1之间可相对转动，实现自由开合的目的，顶盖2的前端外表面固定安装有把手3，便于手部执握，箱体1的内部固定安装有投影仪5，箱体1的前端外表面开设有开口，投影仪5的前端外表面固定安装有投影仪镜头4且投影仪镜头4位于开口内，箱体1的前端外表面还固定安装有卡扣10且卡扣10的前端中部外表面开设有圆孔，顶盖2的前端外表面还固定安装有弹片9，弹片9的前端外表面设置有圆形凸起块11，按下圆形凸起块11，弹片9自然弯曲，同时，圆形凸起块11脱离卡扣10上的圆孔，使弹片9与卡扣10分开，即可打开顶盖2。弹片9、卡扣10与圆形凸起块11的数量均为两组，弹片9与卡扣10位于同一垂直线上，投影仪镜头4的前端外表面固定安装有透光护罩，透光护罩的前端外表面粘贴固定有PE保护膜，为投影仪镜头4提供保护，箱体1与顶盖2的后端外表面均固定安装有垫体8，垫体8的数量为四组且四组垫体8分布于箱体1与顶盖2的拐角处，垫体8可将箱体1与顶盖2抬起一定的高度，箱体1的后端外表面镶嵌有导热板6，导热板6的后端外表面焊接有散热鳍片7，散热鳍片7呈一字形排列，投影仪5的散热口开设于后侧外表面，与导热板6的位置相对应，投影仪5在运行过程中散发的热量，由导热板6传导至散热鳍片7上，散热鳍片7以对流的形式将热量散发，箱体1的底部外表面开设有凹槽12，凹槽12的内部铰接有撑杆13，凹槽12的内部固定安装有磁块14，撑杆13为铁材质，拨动撑杆13，使撑杆13与磁块14分开，同时，转动撑杆13，使撑杆13与箱体1之间的夹角角度变化，撑杆13的一端撑于放置平面上，将投影仪镜头4的区域抬起一定高度，可实现投影角度调节，箱体1的内部空间大小与顶盖2的内部空间大小相等。需要说明的是，本技术为一种便携式高等教育教学用展示装置，使用时，按下圆形凸起块11，弹片9自然弯曲，同时，圆形凸起块11脱离卡扣10上的圆孔，使弹片9与卡扣10分开，打开顶盖2，控制投影仪5启动，投影仪镜头4将图像投影至展示区域，需要调节投影角度时，拨动撑杆13，使撑杆13与磁块14分开，同时，转动撑杆13，使撑杆13与箱体1之间的夹角角度变化，撑杆13的一端撑于放置平面上，将投影仪镜头4的区域抬起一定高度，实现角度调节，投影仪5的散热口开设于后侧外表面，与导热板6的位置相对应，投影仪5在运行过程中散发的热量，由导热板6传导至散热鳍片7上，散热鳍片7以对流的形式将热量散发，展示结束后，关闭顶盖2，弹片9结构中的圆形凸起块11重新卡入卡扣10结构中的圆孔内，使箱体1与顶盖2锁紧，较为实用。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种便携式高等教育教学用展示装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的正上方设置有顶盖(2)，所述箱体(1)与顶盖(2)之间通过铰链活动连接，所述顶盖(2)的前端外表面固定安装有把手(3)，所述箱体(1)的内部固定安装有投影仪(5)，所述箱体(1)的前端外表面开设有开口，所述投影仪(5)的前端外表面固定安装有投影仪镜头(4)且投影仪镜头(4)位于开口内，所述箱体(1)的前端外表面还固定安装有卡扣(10)且卡扣(10)的前端中部外表面开设有圆孔，所述顶盖(2)的前端外表面还固定安装有弹片(9)，所述弹片(9)的前端外表面设置有圆形凸起块(11)。/n
【技术特征摘要】
1.一种便携式高等教育教学用展示装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的正上方设置有顶盖(2)，所述箱体(1)与顶盖(2)之间通过铰链活动连接，所述顶盖(2)的前端外表面固定安装有把手(3)，所述箱体(1)的内部固定安装有投影仪(5)，所述箱体(1)的前端外表面开设有开口，所述投影仪(5)的前端外表面固定安装有投影仪镜头(4)且投影仪镜头(4)位于开口内，所述箱体(1)的前端外表面还固定安装有卡扣(10)且卡扣(10)的前端中部外表面开设有圆孔，所述顶盖(2)的前端外表面还固定安装有弹片(9)，所述弹片(9)的前端外表面设置有圆形凸起块(11)。
2.根据权利要求1所述的一种便携式高等教育教学用展示装置，其特征在于：所述弹片(9)、卡扣(10)与圆形凸起块(11)的数量均为两组，所述弹片(9)与卡扣(10)位于同一垂直线上。
3.根据权利要求1所述的一种便携式高等教育教学用展示装置，其特征在于：所述投影仪镜头(4)的前端外表面固定安装有透光护罩...
【专利技术属性】
技术研发人员：张凤英，
申请(专利权)人：江西环境工程职业学院，
类型：新型
国别省市：江西;36
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