一种体育教育训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种体育教育训练装置，包括底板、第一立板和第二立板，所述底板上一侧设置有第一立板，所述底板上另一侧设置有第二立板，所述第一立板与所述第二立板之间设置有曲轴，所述曲轴的一端通过所述第一立板，所述曲轴的另一端通过所述第二立板，所述曲轴靠近所述第一立板的一端设置有连接板，所述曲轴通过所述连接板，所述连接板上下两端均设置有调节螺母，所述调节螺母的一端连接有螺丝杆，所述螺丝杆的另一端通过所述连接板，所述第一立板上顶部对应所述螺丝杆设置有螺纹柱，所述螺纹柱内留有阴螺纹，所述曲轴靠近所述第二立板的一端连接有转盘。有益效果：本实用新型专利技术训练花样多，增加了训练的趣味性，适合推广。

A physical education and training device

【技术实现步骤摘要】
一种体育教育训练装置
本技术涉及体育教育领域，具体来说，涉及一种体育教育训练装置。
技术介绍
体育又称体育运动，是人们遵循人体的生长发育规律和身体的活动规律，通过身体锻炼、技术、训练和竞技比赛等方式达到增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的社会活动。现在的学生由于学习压力，学习任务重，基本在上课时间都是在教师里呆着，由于不经常运动，使得小学生无法得到充足的活动，较早的出现颈椎和腰椎等慢性病症，影响学生的后期发育和成长，对这一问题需要设计一个既能够锻炼又能够具有趣味的训练装置，给学生提供一定的运动空间。针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种体育教育训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教育训练装置，包括底板、第一立板和第二立板，所述底板上一侧设置有第一立板，所述底板上另一侧设置有第二立板，所述第一立板与所述第二立板之间设置有曲轴，所述曲轴的一端通过所述第一立板，所述曲轴的另一端通过所述第二立板，所述曲轴靠近所述第一立板的一端设置有连接板，所述曲轴通过所述连接板，所述曲轴在所述连接板的一端设置有第一限位板，所述曲轴在所述连接板的另一端设置有第二限位板，所述连接板上下两端均设置有调节螺母，所述调节螺母的一端连接有螺丝杆，所述螺丝杆的另一端通过所述连接板，所述第一立板上顶部对应所述螺丝杆设置有螺纹柱，所述螺纹柱内部为空心，所述螺纹柱内留有阴螺纹，所述螺丝杆与所述螺纹柱通过螺纹连接，所述曲轴靠近所述第二立板的一端连接有转盘。进一步的，所述转盘上一侧设置有固定杆，所述固定杆的一侧焊接有限位块。进一步的，所述固定杆上缠绕有橡胶绳，所述橡胶绳底部连接有沙袋。进一步的，所述曲轴上靠近所述第一立板的一端连接有限位杆，所述限位杆为上下两个，所述第一立板上与对应所述限位杆的位置处留有上下两个限位槽。进一步的，所述曲轴上套有滑套，所述滑套为两个，所述滑套与所述曲轴相适配。进一步的，所述底板上设置有橡胶垫，所述橡胶垫有橡胶材质制成。与现有技术相比，本技术具有以下有益效果：通过设置的连接板、调节螺母、螺丝杆、螺纹柱、第一限位板和第二限位板，可以自由调节连接板距第一立板之间的间距，使得限位杆置于限位槽内或限位杆远离限位槽，便于曲轴的固定和转动，曲轴翻转到最高点固定，便于身高较高的训练者做引体向上训练，曲轴翻转到最低点固定，便于身高较低的训练者做引体向上训练，适用范围广，同时，通过设置的转盘、固定杆和沙袋，在曲轴一端不固定的情况下，还可以手持滑套转动曲轴，即相当于拉动沙袋上下移动，同样达到训练臂力的效果，本技术训练花样多，增加了训练的趣味性，适合推广。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是根据本技术实施例的一种体育教育训练装置的结构示意图；图2是根据本技术实施例的一种体育教育训练装置的正视图；图3是根据本技术实施例的一种曲轴、限位杆和限位槽的结构示意图；图4是根据本技术实施例图2中A处的放大图。附图标记：1、底板；2、第一立板；3、第二立板；4、曲轴；5、连接板；6、第一限位板；7、第二限位板；8、调节螺母；9、螺丝杆；10、螺纹柱；11、限位杆；12、转盘；13、固定杆；14、限位块；15、橡胶绳；16、沙袋；17、限位槽；18、滑套；19、橡胶垫。具体实施方式下面，结合附图以及具体实施方式，对技术做出进一步的描述：请参阅图1-4，根据本技术实施例的一种体育教育训练装置，包括底板1、第一立板2和第二立板3，所述底板1上一侧设置有第一立板2，所述底板1上另一侧设置有第二立板3，所述第一立板2与所述第二立板3之间设置有曲轴4，所述曲轴4的一端通过所述第一立板2，所述曲轴4的另一端通过所述第二立板3，所述曲轴4靠近所述第一立板2的一端设置有连接板5，所述曲轴4通过所述连接板5，所述曲轴4在所述连接板5的一端设置有第一限位板6，所述曲轴4在所述连接板5的另一端设置有第二限位板7，设置的第一限位板6和第二限位板7起到固定和连接曲轴4与连接板5的作用；所述连接板5上下两端均设置有调节螺母8，所述调节螺母8的一端连接有螺丝杆9，所述螺丝杆9的另一端通过所述连接板5，所述第一立板2上顶部对应所述螺丝杆9设置有螺纹柱10，所述螺纹柱10内部为空心，所述螺纹柱10内留有阴螺纹，所述螺丝杆9与所述螺纹柱10通过螺纹连接，所述曲轴4靠近所述第二立板3的一端连接有转盘12。通过本技术的上述方案，所述转盘12上一侧设置有固定杆13，所述固定杆13的一侧焊接有限位块14，所述固定杆13上缠绕有橡胶绳15，所述橡胶绳15底部连接有沙袋16，设置的限位块14防止橡胶绳15掉落；所述曲轴4上靠近所述第一立板2的一端连接有限位杆11，所述限位杆11为上下两个，所述第一立板2上与对应所述限位杆11的位置处留有上下两个限位槽17，限位杆11和限位槽17起到固定曲轴4的作用；所述曲轴4上套有滑套18，所述滑套18为两个，所述滑套18与所述曲轴4相适配，所述底板1上设置有橡胶垫19，所述橡胶垫19有橡胶材质制成，橡胶垫19减小训练者意外损坏造成的摔伤。在上述实施例中，为了减小磨损，曲轴4在与各个结构交界处均可安装轴承(图中未画)。在具体应用时，身高较高的训练者做引体向上时，将曲轴4转动至最高点，手动同时调节两个调节螺母8，螺丝杆9旋进螺纹柱10内，连接板5、曲轴4和限位杆11向靠近限位槽17的一侧移动，限位杆11置于限位槽17内，即可固定曲轴4，训练者可以做引体向上的训练；身高较低的训练者做引体向上时，将曲轴4转动至最低点，手动调节两个调节螺母8，螺丝杆9旋进螺纹柱10内，连接板5、曲轴4和限位杆11向靠近限位槽17的一侧移动，限位杆11置于限位槽17内，即可固定曲轴4，训练者可以做引体向上的训练；手动同时调节两个调节螺母8，螺丝杆9旋出螺纹柱10，连接板5、曲轴4和限位杆11向远离限位槽17的一侧移动，限位杆11可以跟随曲轴4一起转动，双手手持滑套18转动曲轴4，曲轴4转动带动转盘12和固定杆13转动，即相当于拉动沙袋16上下移动，同样达到训练臂力的效果，增加了训练的趣味性。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限定本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教育训练装置，其特征在于，包括底板(1)、第一立板(2)和第二立板(3)，所述底板(1)上一侧设置有第一立板(2)，所述底板(1)上另一侧设置有第二立板(3)，所述第一立板(2)与所述第二立板(3)之间设置有曲轴(4)，所述曲轴(4)的一端通过所述第一立板(2)，所述曲轴(4)的另一端通过所述第二立板(3)，所述曲轴(4)靠近所述第一立板(2)的一端设置有连接板(5)，所述曲轴(4)通过所述连接板(5)，所述曲轴(4)在所述连接板(5)的一端设置有第一限位板(6)，所述曲轴(4)在所述连接板(5)的另一端设置有第二限位板(7)，所述连接板(5)上下两端均设置有调节螺母(8)，所述调节螺母(8)的一端连接有螺丝杆(9)，所述螺丝杆(9)的另一端通过所述连接板(5)，所述第一立板(2)上顶部对应所述螺丝杆(9)设置有螺纹柱(10)，所述螺纹柱(10)内部为空心，所述螺纹柱(10)内留有阴螺纹，所述螺丝杆(9)与所述螺纹柱(10)通过螺纹连接，所述曲轴(4)靠近所述第二立板(3)的一端连接有转盘(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种体育教育训练装置，其特征在于，包括底板(1)、第一立板(2)和第二立板(3)，所述底板(1)上一侧设置有第一立板(2)，所述底板(1)上另一侧设置有第二立板(3)，所述第一立板(2)与所述第二立板(3)之间设置有曲轴(4)，所述曲轴(4)的一端通过所述第一立板(2)，所述曲轴(4)的另一端通过所述第二立板(3)，所述曲轴(4)靠近所述第一立板(2)的一端设置有连接板(5)，所述曲轴(4)通过所述连接板(5)，所述曲轴(4)在所述连接板(5)的一端设置有第一限位板(6)，所述曲轴(4)在所述连接板(5)的另一端设置有第二限位板(7)，所述连接板(5)上下两端均设置有调节螺母(8)，所述调节螺母(8)的一端连接有螺丝杆(9)，所述螺丝杆(9)的另一端通过所述连接板(5)，所述第一立板(2)上顶部对应所述螺丝杆(9)设置有螺纹柱(10)，所述螺纹柱(10)内部为空心，所述螺纹柱(10)内留有阴螺纹，所述螺丝杆(9)与所述螺纹柱(10)通过螺纹连接，所述曲轴(4)靠近所述第二立板(3)的一端连接有转盘(12)。<...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵俊杰，
申请(专利权)人：山西体育职业学院，
类型：新型
国别省市：山西;14