一种可移动式教室用护眼灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可移动式教室用护眼灯，包括安装底座，所述安装底座从上至下依次开设有长条形槽A、长条形槽B和长条形槽C，所述长条形槽A内部滑动连接有滑块，所述滑块的下端固定连接有圆柱，所述圆柱的下端延伸至长条形槽B内部。本实用新型专利技术通过在安装底座内部设置微型减速电机、螺纹杆和齿轮、电动伸缩杆，实现护眼灯水平位置的调节和高度调节，增强局部的照射效果。

【技术实现步骤摘要】
一种可移动式教室用护眼灯
本技术涉及护眼灯
，尤其涉及一种可移动式教室用护眼灯。
技术介绍
随着网络信息、传媒信息、纸件信息量的增大，以及在校中小学生负担加重，大多数人的眼睛处于疲劳状态，用眼时间过长已成为一种现代社会难以克服的问题。目前在教室中多使用LED灯，LED灯的照明效果好，但是长时间的使用会对学生的眼睛造成疲劳，久而久之造成眼睛的伤害，现在一种针对眼睛保护的护眼灯应运而生，这种护眼灯的灯光相对于LED灯来说较为柔和，对于学生的眼睛保护有着很大的作用。现有的护眼灯的灯光比较柔和，这样的灯光的照射效果不如LED灯，且现有的教室使用灯具均为在房屋顶部通过螺栓进行固定安装，距离学生的距离较高，光线会相对暗一些，且对于一些角落部位存在有照射不清的地方，且不能够进行移动，会造成部分角落照射效果差。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种可移动式教室用护眼灯，解决了现有技术中存在的现有的护眼灯的灯光比较柔和，这样的灯光的照射效果不如LED灯，且现有的教室使用灯具均为在房屋顶部通过螺栓进行固定安装，距离学生的距离较高，光线会相对暗一些，且对于一些角落部位存在有照射不清的地方，且不能够进行移动，会造成部分角落照射效果差的问题。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种可移动式教室用护眼灯，包括安装底座，所述安装底座从上至下依次开设有长条形槽A、长条形槽B和长条形槽C，所述长条形槽A内部滑动连接有滑块，所述滑块的下端固定连接有圆柱，所述圆柱的下端延伸至长条形槽B内部；所述长条形槽B中端处安装有隔板，所述隔板的两侧面均固定安装有微型减速电机，所述微型减速电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述微型减速电机与螺纹杆均位于长条形槽B的内侧，所述螺纹杆一侧啮合有齿轮，所述齿轮通过中端开有的孔槽与圆柱固定连接，所述长条形槽B相对于螺纹杆的一侧上安装锯齿板。优选的，所述圆柱下端固定连接有电动伸缩杆，且所述电动伸缩杆下端固定连接有灯罩。优选的，所述灯罩内部安装有护眼灯，且所述灯罩的下端固定连接有透明底罩。优选的，所述长条形槽C的两侧均安装有辅助照明灯。优选的，所述安装底座的四侧均固定连接有连接块，且所述连接块表面均设置有螺孔。优选的，所述锯齿板的长度为安装底座的1/2。优选的，所述齿轮与锯齿板之间啮合。优选的，所述安装底座下表面中部的电动伸缩杆与安装底座的下表面固定连接。优选的，所述长条形槽A、长条形槽B和长条形槽C依次连通。优选的，所述安装底座下表面左右两侧的护眼灯的可移动距离为长条形槽C的1/2。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本装置通过在安装底座内部设置长条形槽A、长条形槽B和长条形槽C以及微型减速电机、螺纹杆和齿轮，实现对护眼灯位置的移动调节，能够通过移动护眼灯的位置对不能照射到的地方进行照射，增强局部的照射范围。2、本装置通过电动伸缩杆的设置能够对护眼灯的高度进行调节，增强护眼灯的的照射亮度，避免长时间的弱光照射使学生养成不好的用眼习惯。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术提出的一种可移动式教室用护眼灯的立体图；图2为本技术提出的一种可移动式教室用护眼灯的底部平面图；图3为本技术提出的一种可移动式教室用护眼灯的剖面图；图4为本技术提出的一种可移动式教室用护眼灯的侧面剖视图；图5为本技术提出的一种可移动式教室用护眼灯的护眼灯结构图。图中：1、安装底座；2、连接块；3、辅助照明灯；4、电动伸缩杆；5、灯罩；6、长条形槽C；7、护眼灯；8、锯齿板；9、齿轮；10、微型减速电机；11、螺纹杆；12、隔板；13、圆柱；14、长条形槽B；15、滑块；16、长条形槽A；17、透明底罩。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。参照图1-3，一种可移动式教室用护眼灯，包括安装底座，所述安装底座从上至下依次开设有长条形槽A、长条形槽B和长条形槽C，所述长条形槽A内部滑动连接有滑块，所述滑块的下端固定连接有圆柱，所述圆柱的下端延伸至长条形槽B内部；所述长条形槽B中端处安装有隔板，所述隔板的两侧面均固定安装有微型减速电机，所述微型减速电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述微型减速电机与螺纹杆均位于长条形槽B的内侧，所述螺纹杆一侧啮合有齿轮，所述齿轮通过中端开有的孔槽与圆柱固定连接，所述长条形槽B相对于螺纹杆的一侧上安装锯齿板。进一步的，所述圆柱下端固定连接有电动伸缩杆，且所述电动伸缩杆下端固定连接有灯罩，所述灯罩内部安装有护眼灯，且所述灯罩的下端固定连接有透明底罩，所述长条形槽C的两侧均安装有辅助照明灯，所述安装底座的四侧均固定连接有连接块，且所述连接块表面均设置有螺孔，所述锯齿板的长度为安装底座的1/2，所述齿轮与锯齿板之间啮合，所述安装底座下表面中部的电动伸缩杆与安装底座的下表面固定连接，所述长条形槽A、长条形槽B和长条形槽C依次连通，所述安装底座下表面左右两侧的护眼灯的可移动距离为长条形槽C的1/2。工作原理：使用时，通过圆柱13能够通过滑块15在长条形槽A16中进行滑动，进行位置的调节，隔板12的两侧面均固定安装有微型减速电机10，每个微型减速电机10的输出端均固定连接有螺纹杆11，且微型减速电机10与螺纹杆11均位于长条形槽B14的内侧，螺纹杆11向内一侧啮合连接有齿轮9，齿轮9通过中端开有的孔槽与圆柱13固定连接，长条形槽B14相对于螺纹杆11的一侧上安装锯齿板8，齿轮9与螺纹杆11组合成涡轮蜗杆，在微型减速电机10作用下，螺纹杆11进行旋转，带动齿轮9的在螺纹杆11和锯齿板8之间进行水平移动，进而带动齿轮9下端连接的电动伸缩杆4的移动，带动护眼灯7在安装底座1下表面左右移动，电动伸缩杆4与圆柱13的下端固定连接，在齿轮9的作用下，电动伸缩杆4下端连接的护眼灯7能够进行水平的移动，灯罩5的作用时对灯光进行聚集，透明底罩17的设置能够增加护眼灯使用的安全性，电动伸缩杆4能够进行上下的收缩，进行护眼灯7高度的调节，并且长条形槽C6的两侧均安装有辅助照明灯18，能够进行辅助照明灯18和护眼灯7之间的切换使用，根据不同的天气环境选择不同的灯具进行照明。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可移动式教室用护眼灯，包括安装底座(1)，其特征在于，所述安装底座(1)从上至下依次开设有长条形槽A(16)、长条形槽B(14)和长条形槽C(6)，所述长条形槽A(16)内部滑动连接有滑块(15)，所述滑块(15)的下端固定连接有圆柱(13)，所述圆柱(13)的下端延伸至长条形槽B(14)内部；/n所述长条形槽B(14)中端处安装有隔板(12)，所述隔板(12)的两侧面均固定安装有微型减速电机(10)，所述微型减速电机(10)的输出端固定连接有螺纹杆(11)，所述微型减速电机(10)与螺纹杆(11)均位于长条形槽B(14)的内侧，所述螺纹杆(11)一侧啮合有齿轮(9)，所述齿轮(9)通过中端开有的孔槽与圆柱(13)固定连接，所述长条形槽B(14)相对于螺纹杆(11)的一侧上安装锯齿板(8)。/n

【技术特征摘要】
1.一种可移动式教室用护眼灯，包括安装底座(1)，其特征在于，所述安装底座(1)从上至下依次开设有长条形槽A(16)、长条形槽B(14)和长条形槽C(6)，所述长条形槽A(16)内部滑动连接有滑块(15)，所述滑块(15)的下端固定连接有圆柱(13)，所述圆柱(13)的下端延伸至长条形槽B(14)内部；
所述长条形槽B(14)中端处安装有隔板(12)，所述隔板(12)的两侧面均固定安装有微型减速电机(10)，所述微型减速电机(10)的输出端固定连接有螺纹杆(11)，所述微型减速电机(10)与螺纹杆(11)均位于长条形槽B(14)的内侧，所述螺纹杆(11)一侧啮合有齿轮(9)，所述齿轮(9)通过中端开有的孔槽与圆柱(13)固定连接，所述长条形槽B(14)相对于螺纹杆(11)的一侧上安装锯齿板(8)。


2.根据权利要求1所述的一种可移动式教室用护眼灯，其特征在于：所述圆柱(13)下端固定连接有电动伸缩杆(4)，且所述电动伸缩杆(4)下端固定连接有灯罩(5)。


3.根据权利要求2所述的一种可移动式教室用护眼灯，其特征在于：所述灯罩(5)内部安装有护眼灯(7)，且所述灯罩(5)的下端固定连接有透明底罩(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡磊，
申请(专利权)人：北京光宇银河科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京;11