一种应用程序管理方法、应用程序管理装置及服务器制造方法及图纸

本申请适用于智能终端技术领域，提供了一种应用程序管理方法、应用程序管理装置、服务器及计算机可读存储介质，所述方法包括：通过第一终端实时获取学习数据，其中，所述学习数据指示了所述第一终端中学习类应用程序的使用情况；当接收到所述第一终端发送的娱乐类应用程序的使用请求时，根据所述学习数据计算所述娱乐类应用程序的第一允许使用时长；若不存在与所述第一终端关联的第二终端，则将所述第一允许使用时长发送至所述第一终端，以指示所述第一终端控制所述娱乐类应用程序被使用的时长不大于所述第一允许使用时长。通过上述方法，可以合理地控制娱乐类应用程序的使用时长。

An application management method, application management device and server

【技术实现步骤摘要】
一种应用程序管理方法、应用程序管理装置及服务器
本申请属于智能终端
，尤其涉及一种应用程序管理方法、应用程序管理装置、服务器及计算机可读存储介质。
技术介绍
随着智能手机、平板电脑等智能终端的广泛普及，越来越多的儿童由于缺乏自控力而沉迷于智能终端中的娱乐类应用程序，严重影响儿童的学习成绩和身体健康。目前，为了限制儿童使用娱乐类应用程序的时长，通常的做法是规定特定的时间段内允许儿童使用娱乐类应用程序，或者限制儿童使用娱乐类应用程序的累积时长。这种做法不能合理地控制儿童使用娱乐类应用程序的时长。
技术实现思路
有鉴于此，本申请提供了一种应用程序管理方法、应用程序管理装置、服务器及计算机可读存储介质，可以合理地控制娱乐类应用程序的使用时长。第一方面，本申请提供了一种应用程序管理方法，包括：通过第一终端实时获取学习数据，其中，上述学习数据指示了上述第一终端中学习类应用程序的使用情况；当接收到上述第一终端发送的娱乐类应用程序的使用请求时，根据上述学习数据计算上述娱乐类应用程序的第一允许使用时长；若不存在与上述第一终端关联的第二终端，则将上述第一允许使用时长发送至上述第一终端，以指示上述第一终端控制上述娱乐类应用程序被使用的时长不大于上述第一允许使用时长。第二方面，本申请提供了一种应用程序管理装置，包括：实时采集单元，用于通过第一终端实时获取学习数据，其中，上述学习数据指示了上述第一终端中学习类应用程序的使用情况；第一允许使用时长计算单元，用于当接收到上述第一终端发送的娱乐类应用程序的使用请求时，根据上述学习数据计算上述娱乐类应用程序的第一允许使用时长；第一允许使用时长发送单元，用于若不存在与上述第一终端关联的第二终端，则将上述第一允许使用时长发送至上述第一终端，以指示上述第一终端控制上述娱乐类应用程序被使用的时长不大于上述第一允许使用时长。第三方面，本申请提供了一种服务器，包括存储器、处理器以及存储在上述存储器中并可在上述处理器上运行的计算机程序，上述处理器执行上述计算机程序时实现如上述第一方面所提供的方法。第四方面，本申请提供了一种计算机可读存储介质，上述计算机可读存储介质存储有计算机程序，上述计算机程序被处理器执行时实现如第一方面所提供的方法。第五方面，本申请提供了一种计算机程序产品，当计算机程序产品在服务器上运行时，使得服务器执行上述第一方面所提供的方法。由上可见，本申请方案通过第一终端实时获取学习数据，其中，上述学习数据指示了上述第一终端中学习类应用程序的使用情况；当接收到上述第一终端发送的娱乐类应用程序的使用请求时，根据上述学习数据计算上述娱乐类应用程序的第一允许使用时长；若不存在与上述第一终端关联的第二终端，则将上述第一允许使用时长发送至上述第一终端，以指示上述第一终端控制上述娱乐类应用程序被使用的时长不大于上述第一允许使用时长。本申请方案可以通过学习类应用程序的使用情况合理控制娱乐类应用程序的使用时长。附图说明为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本申请实施例提供的应用程序管理方法的流程示意图；图2是本申请实施例提供的交互流程示意图；图3是本申请实施例提供的应用程序管理装置的结构示意图；图4是本申请实施例提供的服务器的结构示意图。具体实施方式以下描述中，为了说明而不是为了限定，提出了诸如特定系统结构、技术之类的具体细节，以便透彻理解本申请实施例。然而，本领域的技术人员应当清楚，在没有这些具体细节的其它实施例中也可以实现本申请。在其它情况中，省略对众所周知的系统、装置、电路以及方法的详细说明，以免不必要的细节妨碍本申请的描述。应当理解，当在本申请说明书和所附权利要求书中使用时，术语“包括”指示所描述特征、整体、步骤、操作、元素和/或组件的存在，但并不排除一个或多个其它特征、整体、步骤、操作、元素、组件和/或其集合的存在或添加。还应当理解，在本申请说明书和所附权利要求书中使用的术语“和/或”是指相关联列出的项中的一个或多个的任何组合以及所有可能组合，并且包括这些组合。如在本申请说明书和所附权利要求书中所使用的那样，术语“如果”可以依据上下文被解释为“当...时”或“一旦”或“响应于确定”或“响应于检测到”。类似地，短语“如果确定”或“如果检测到[所描述条件或事件]”可以依据上下文被解释为意指“一旦确定”或“响应于确定”或“一旦检测到[所描述条件或事件]”或“响应于检测到[所描述条件或事件]”。另外，在本申请说明书和所附权利要求书的描述中，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本申请说明书中描述的参考“一个实施例”或“一些实施例”等意味着在本申请的一个或多个实施例中包括结合该实施例描述的特定特征、结构或特点。由此，在本说明书中的不同之处出现的语句“在一个实施例中”、“在一些实施例中”、“在其他一些实施例中”、“在另外一些实施例中”等不是必然都参考相同的实施例，而是意味着“一个或多个但不是所有的实施例”，除非是以其他方式另外特别强调。术语“包括”、“包含”、“具有”及它们的变形都意味着“包括但不限于”，除非是以其他方式另外特别强调。图1示出了本申请实施例提供的一种应用程序管理方法的流程图，该应用程序管理方法应用于服务器，详述如下：步骤101，通过第一终端实时获取学习数据；在本申请实施例中，上述第一终端可以是手机、桌上型计算机、笔记本、掌上电脑及儿童平板等计算设备，此处不作限定。上述学习数据指示了上述第一终端中学习类应用程序的使用情况。上述第一终端中安装有一个或多个学习类应用程序。上述学习类应用程序为用户提供学习资料，例如网课视频、教材全解和在线搜题等，此处不作限定。当用户使用上述学习类应用程序时，上述学习类应用程序会产生学习数据，并保存上述学习数据在上述第一终端中。服务器可以通过上述第一终端实时获取上述学习数据。例如，可以是服务器实时从上述第一终端中采集上述学习数据；也可以由上述第一终端主动将上述学习数据实时发送给服务器，服务器接收上述第一终端发送的上述学习数据。步骤102，当接收到上述第一终端发送的娱乐类应用程序的使用请求时，根据上述学习数据计算上述娱乐类应用程序的第一允许使用时长；在本申请实施例中，服务器监听上述第一终端发送的娱乐类应用程序的使用请求。上述第一终端上安装有一个或多个娱乐类应用程序，当用户打开任一娱乐类应用程序时，上述第一终端向服务器发送上述使用请求。当服务器接收到上述第一终端的发送的上述使用请求时，分析上述学习数据，并根据分析结果计算出上述娱乐类应用程序的第一允许使用时长。其中，上述娱乐类应本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种应用程序管理方法，其特征在于，包括：/n通过第一终端实时获取学习数据，其中，所述学习数据指示了所述第一终端中学习类应用程序的使用情况；/n当接收到所述第一终端发送的娱乐类应用程序的使用请求时，根据所述学习数据计算所述娱乐类应用程序的第一允许使用时长；/n若不存在与所述第一终端关联的第二终端，则将所述第一允许使用时长发送至所述第一终端，以指示所述第一终端控制所述娱乐类应用程序被使用的时长不大于所述第一允许使用时长。/n

【技术特征摘要】
1.一种应用程序管理方法，其特征在于，包括：
通过第一终端实时获取学习数据，其中，所述学习数据指示了所述第一终端中学习类应用程序的使用情况；
当接收到所述第一终端发送的娱乐类应用程序的使用请求时，根据所述学习数据计算所述娱乐类应用程序的第一允许使用时长；
若不存在与所述第一终端关联的第二终端，则将所述第一允许使用时长发送至所述第一终端，以指示所述第一终端控制所述娱乐类应用程序被使用的时长不大于所述第一允许使用时长。


2.根据权利要求1所述的应用程序管理方法，其特征在于，所述应用程序管理方法还包括：
若存在与所述第一终端关联的第二终端，则根据所述学习数据生成学习报告；
将所述学习报告和所述第一允许使用时长发送至所述第二终端；
接收所述第二终端发送的第二允许使用时长，其中，所述第二允许使用时长由所述第二终端的用户根据所述学习报告和第一允许使用时长设置；
将所述第二允许使用时长发送至所述第一终端，以指示所述第一终端控制所述娱乐类应用程序被使用的时长不大于所述第二允许使用时长。


3.根据权利要求1所述的应用程序管理方法，其特征在于，所述根据所述学习数据计算所述娱乐类应用程序的第一允许使用时长，包括：
从所述学习数据中筛选出属于预设的时间范围内的目标学习数据；
根据所述目标学习数据计算所述娱乐类应用程序的第一允许使用时长。


4.根据权利要求3所述的应用程序管理方法，其特征在于，所述目标学习数据包括内容浏览类学习数据和答题类学习数据，所述根据所述目标学习数据计算所述娱乐类应用程序的第一允许使用时长，包括：
分析所述内容浏览类学习数据，得到所述学习类应用程序上学习内容被浏览的有效时长；
分析所述答题类学习数据，得到所述学习类应用程序上被答对习题的个数；
根据学习内容被浏览的有效时长和被答对习题的个数计算所述娱乐类应用程序的第一允许使用时长。


5.根据权利要求4所述的应用程序管理方法，其特征在于，所述分析所述内容浏览类学习数据，得到所述学习类应用程序上学习内容被浏览的有效时长，包括：
从所述内容浏览类学习数据中提取所述学习类应用程序上学习内容被浏览的实际时长；
将所述实际时长与预设的有效时长阈值进行比较；
若所述实际时长小于所述有效时长阈值，则将所述实际时长作为所述学习类应用程序上学习内容被浏览的有效时长；
若所...

【专利技术属性】
技术研发人员：童彪，张春雨，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44