【技术实现步骤摘要】
一种多功能物理实验仪器容纳装置
本技术属于物理教具领域，具体地说是一种多功能物理实验仪器容纳装置。
技术介绍
初中物理主要设计到光、热、力、声、电五类，在讲课中，往往需要通过实验加深学生的印象。目前，为方便实验器材的放置，往往将其五类使用的实验器材均放置在一个容纳箱内，在使用时，当所使用的实验器材位于容纳箱的下部时，则需将上部的实验器材均拿出后才能拿出下部的实验器材，该过程不仅较为浪费时间，同时拿取过程中发生的碰撞易造成实验器材灵敏度的降低，从而造成实验数据的不准确。
技术实现思路
本技术提供一种多功能物理实验仪器容纳装置，用以解决现有技术中的缺陷。本技术通过以下技术方案予以实现：一种多功能物理实验仪器容纳装置，包括容纳箱，容纳箱包括箱体与箱盖，箱体与箱盖之间通过铰接链活动连接，容纳箱上安装有锁具，箱体的前面开设透槽，透槽与容纳箱内部相通，箱体的上部固定安装横板，横板位于透槽的上方；箱体的两侧内壁对称安装五对开有滑槽的滑轨，滑轨上均配合设有滑块，滑块能在滑轨的滑槽内滑动，位于同一水平线上的两滑...
【技术保护点】
1.一种多功能物理实验仪器容纳装置，其特征在于：包括容纳箱（1），容纳箱（1）包括箱体（1-1）与箱盖（1-2），箱体（1-1）与箱盖（1-2）之间通过铰接链活动连接，容纳箱（1）上安装有锁具（2），箱体（1-1）的前面开设透槽（3），透槽（3）与容纳箱（1）内部相通，箱体（1-1）的上部固定安装横板（20），横板（20）位于透槽（3）的上方；箱体（1-1）的两侧内壁对称安装五对开有滑槽的滑轨（4），滑轨（4）上均配合设有滑块（5），滑块（5）能在滑轨（4）的滑槽内滑动，位于同一水平线上的两滑块（5）之间通过抽屉（6）固定连接，抽屉（6）均位于透槽（3）内，抽屉（6）的两侧...
【技术特征摘要】
20190410 CN 20192047971581.一种多功能物理实验仪器容纳装置，其特征在于：包括容纳箱（1），容纳箱（1）包括箱体（1-1）与箱盖（1-2），箱体（1-1）与箱盖（1-2）之间通过铰接链活动连接，容纳箱（1）上安装有锁具（2），箱体（1-1）的前面开设透槽（3），透槽（3）与容纳箱（1）内部相通，箱体（1-1）的上部固定安装横板（20），横板（20）位于透槽（3）的上方；箱体（1-1）的两侧内壁对称安装五对开有滑槽的滑轨（4），滑轨（4）上均配合设有滑块（5），滑块（5）能在滑轨（4）的滑槽内滑动，位于同一水平线上的两滑块（5）之间通过抽屉（6）固定连接，抽屉（6）均位于透槽（3）内，抽屉（6）的两侧面对称安装圆杆（7），圆杆（7）的相背面均开设插槽（8），箱体（1-1）的两侧面内壁对称开设五对通孔（9），通孔（9）内均设有插杆（10），插杆（10）的相对端均能插入相应的插槽（8）内，插杆（10）的相背端均固定安装挡板（11），挡板（11）的相对面与箱体（1-1）相应的一侧面之间均通过第一弹簧（12）固定连接；箱体（1-1）的背面沿箱体（1-1）的竖向中心线对称开设五对凹槽（13），凹槽（13）内均设有推块（14），推块（14）与相应凹槽（13）的后面内壁...
【专利技术属性】
技术研发人员：韩礼刚，陶亚萍，张亚锴，范宇星，王莎莎，
申请(专利权)人：洛阳师范学院，
类型：新型
国别省市：河南;41
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