【技术实现步骤摘要】
一种认知训练教具
本技术属于教学工具领域，具体涉及一种适用于失认症患者的认知训练教具。
技术介绍
认知障碍是脑卒中、脑外伤以及各类痴呆患者常见的神经心理学症状。在脑损伤患者的康复过程中，认知功能损害是阻碍患者肢体功能与日常生活活动能力改善与提高的重要因素。失认症患者，对物品失去认知，可进行与物品相关的各种匹配强化训练，如图形汉字匹配、图形的相似匹配、声图匹配、图形指认等。失认症患者康复训练过程较长，需工作人员对物品进行识别、告知患者物品名称，耗费大量精力。类似的，少儿在认知学习过程中，需对物品的形状、颜色与声音进行匹配学习，目前广泛采用的如点读机、挂画，均为二维平面展示，对少儿感官刺激较少。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是失认症患者需工作人员耗费大量精力辅导训练，少儿认知学习感官刺激不够。本技术采用物联网技术，以实体物品配合RFID无线射频识别技术，可有效辅助认知训练。本技术的技术方案：一种认知训练教具，包括识别物和检测筒，所述识别物有各种形状和颜色，如汉字、英文字母、...
【技术保护点】
1.一种认知训练教具，其特征在于：包括识别物(1)和检测筒，/n所述识别物(1)有各种形状和颜色，所述识别物(1)内置电感线圈与芯片，带有产品电子代码，在进入检测筒时，电感线圈产生感应电压，可以对识别物(1)与检测筒的数据进行传输；/n所述检测筒包括检测环(2)、底座(8)、筒体(3)、支架(4)、主机盒(5)，所述筒体(3)为上下开口的筒状；所述底座(8)为内凹陷的圆形，所述底座(8)安装在所述筒体(3)底部使其封闭，所述支架(4)有多个，为长条状，均匀设置在所述底座(8)外侧；所述检测环(2)安装在所述筒体(3)上部，所述检测环(2)带有耦合元件，当所述识别物(1)穿过...
【技术特征摘要】
1.一种认知训练教具，其特征在于：包括识别物(1)和检测筒，
所述识别物(1)有各种形状和颜色，所述识别物(1)内置电感线圈与芯片，带有产品电子代码，在进入检测筒时，电感线圈产生感应电压，可以对识别物(1)与检测筒的数据进行传输；
所述检测筒包括检测环(2)、底座(8)、筒体(3)、支架(4)、主机盒(5)，所述筒体(3)为上下开口的筒状；所述底座(8)为内凹陷的圆形，所述底座(8)安装在所述筒体(3)底部使其封闭，所述支架(4)有多个，为长条状，均匀设置在所述底座(8)外侧；所述检测环(2)安装在所述筒体(3)上部，所述检测环(2)带有耦合元件，当所述识别物(1)穿过所述检测环(2)时产生信号；所述主机盒(5)包括电源、主机、芯片、扬声器(6)，所述主机将检测环(2)获取的信号进行识别，通过芯片进行处理，并通过扬声器(6)发声。
2.根据权利要求1所述的一种认知训练教具，其...
【专利技术属性】
技术研发人员：夏文胜，王宗艺，刘青，
申请(专利权)人：盐城工学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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