一种用于教育培训的液晶拼接屏制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于教育培训的液晶拼接屏，包括拼接屏外框，拼接屏外框底部两侧固定有升降立柱，升降立柱底部通过螺钉固定有底座，拼接屏外框内部通过螺钉固定有拼接架，拼接架外侧通过螺钉固定有液晶屏安装机构，液晶屏安装机构外侧通过螺钉固定有微调机构，微调机构外侧通过螺钉固定有LED液晶屏，底座中部表面通过螺钉固定有减速电机，减速电机两侧通过螺钉水平对称固定有第一伸缩推杆与第二伸缩推杆，该用于教育培训的液晶拼接屏，便于移动，便于安装及维护，便于调节拼接时产生的上下及水平深度间隙，液晶拼接屏高度可调节。

A LCD splicing screen for education and training

【技术实现步骤摘要】
一种用于教育培训的液晶拼接屏
本技术属于拼接屏
，具体涉及一种用于教育培训的液晶拼接屏。
技术介绍
拼接屏目前分为曲面液晶拼接屏，液晶拼接屏、等离子拼接屏、DLP、透明屏等，拼接屏是一个完整的液晶拼接显示单元，既能单独作为显示器使用，又可以以液晶拼接成超大屏幕使用，根据不同使用需求，可实现不同的功能，单屏显示、单屏单独显示、任意组合显示、超大屏液晶显示等，拼接屏有着超长寿命、分辨率高、功耗小、故障率低等优点，拼接屏是完整的成品，即挂即用，安装就像搭积木一样简单，单个或多个液晶屏的拼接使用及安装都非常简单，让用户真正体验全高清大屏幕效果，拼接屏的出现，解决了传统电视幕墙的各种缺陷，特别是远程实时指挥、调度、会议、教育培训机构、大型教学课室等应用提供了最好的大屏幕显示系统，而现有的教育培训用液晶拼接屏，多为固定安装结构，无法移动到其它教育培训场地使用，液晶拼接屏易触碰损坏，安装及维护不便利，拼接时易产生较大的间隙及高低不平面，液晶拼接屏高度不可调节，无法以舒适的视角观看教育培训资料画面。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于教育培训的液晶拼接屏，包括拼接屏外框(1)，其特征在于：所述拼接屏外框(1)两侧表面固定有把手(2)，所述把手(2)下方固定有锁紧旋钮(3)，所述拼接屏外框(1)底部两侧固定有升降立柱(4)，所述升降立柱(4)中部开有定位孔(5)，所述升降立柱(4)底部通过螺钉固定有底座(6)，所述拼接屏外框(1)外侧三边通过双面胶粘贴有磁铁片(8)，所述拼接屏外框(1)内部通过螺钉固定有拼接架(9)，所述拼接架(9)外侧通过螺钉固定有液晶屏安装机构(10)，所述液晶屏安装机构(10)外侧通过螺钉固定有微调机构(17)，所述微调机构(17)外侧通过螺钉固定有LED液晶屏(11)，所述拼接屏外框(1...

【技术特征摘要】
1.一种用于教育培训的液晶拼接屏，包括拼接屏外框(1)，其特征在于：所述拼接屏外框(1)两侧表面固定有把手(2)，所述把手(2)下方固定有锁紧旋钮(3)，所述拼接屏外框(1)底部两侧固定有升降立柱(4)，所述升降立柱(4)中部开有定位孔(5)，所述升降立柱(4)底部通过螺钉固定有底座(6)，所述拼接屏外框(1)外侧三边通过双面胶粘贴有磁铁片(8)，所述拼接屏外框(1)内部通过螺钉固定有拼接架(9)，所述拼接架(9)外侧通过螺钉固定有液晶屏安装机构(10)，所述液晶屏安装机构(10)外侧通过螺钉固定有微调机构(17)，所述微调机构(17)外侧通过螺钉固定有LED液晶屏(11)，所述拼接屏外框(1)一侧通过铰接固定有保护罩(16)，所述底座(6)中部表面通过螺钉固定有减速电机(12)，所述减速电机(12)两侧通过螺钉水平对称固定有第一伸缩推杆(14)与第二伸缩推杆(15)，所述减速电机(12)与第一伸缩推杆(14)、第二伸缩推杆(15)之间通过联轴器固定有传动轴(13)。


2.根据权利要求1所述的一种用于教育培训的液晶拼接屏，其特征在于：所述液晶屏安装机构(10)内部包括第一框架(1001)、第二框架(1002)、伸缩架(1003)、液压杆(1004)、滑道(1005)以及弹性锁扣(1006)，所述第一框架(1001)通过螺钉固定在拼接架(9)外侧，所述伸缩架(1003)通过螺钉固定在第一框架(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：段海彬，程实，黄攀，
申请(专利权)人：武汉东畅迅驰科技有限公司，
类型：新型
国别省市：湖北;42