一种教师实践与创新项目设计作品展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学及展览附属装置的技术领域，特别是涉及一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，其方便对作品进行多角度展示，提高展示效果，提高适应能力，降低使用局限性；并且其整体方便移动，无需人工搬运来更换位置，减轻人力，提高实用性；包括底板、调节框和展示板；还包括左翻板和右翻板，左翻板的右端设置有左“U”型槽，并且底板的左端位于左“U”型槽内部，底板的前端左侧和后端左侧分别与左“U”型槽的前端内壁和后端内壁各自通过一组左旋轴可转动连接，并且左翻板底端的左前侧和左后侧均设置有左滚轮，右翻板的在端设置有右“U”型槽，并且底板的右端位于右“U”型槽内部。

A display device for teachers' practice and innovation project design works

【技术实现步骤摘要】
一种教师实践与创新项目设计作品展示装置
本技术涉及教学及展览附属装置的
，特别是涉及一种教师实践与创新项目设计作品展示装置。
技术介绍
众所周知，展示装置是一种用于教师实践与创新项目的设计作品进行张贴展示，以便于更好的向人们展示的辅助装置，其在教学和展览的领域中得到了广泛的使用；现有的展示装置主要通过支架进行支撑放置，然后向人们展示作品；现有的展示装置在使用中发现，其不方便对作品进行多角度展示，影响展示效果，适应能力较差，使用局限性较高；并且其整体移动不便，需要人工搬运来更换位置，浪费较多人力，实用性较差。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供一种方便对作品进行多角度展示，提高展示效果，提高适应能力，降低使用局限性；并且其整体方便移动，无需人工搬运来更换位置，减轻人力，提高实用性的教师实践与创新项目设计作品展示装置。本技术的一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，包括底板、调节框和展示板，所述底板顶端的左侧和右侧分别纵向设置有左支撑杆和右支撑杆，并且左支撑杆的右端和右支撑杆的左端分别纵向设置有左条形滑槽和右条形滑槽，左条形滑槽和右条形滑槽内部分别设置有左滑块和右滑块，并且左滑块的右端和右滑块的左端分别可转动设置有左转轴和右转轴，所述调节框的左端外壁中部和右端外壁中部分别与左转轴的右端和右转轴的左端连接，并且调节框的顶端内壁中部和底端内壁中部分别可转动设置有上转轴和下转轴，所述展示板位于调节框内部，并且展示板的顶端中部和底端中部分别与上转轴的底端和下转轴的顶端连接，所述左滑块与左支撑杆之间设置有左锁紧装置，并且右滑块与右支撑杆之间设置有右锁紧装置；还包括左翻板和右翻板，所述左翻板的右端设置有左“U”型槽，并且所述底板的左端位于左“U”型槽内部，底板的前端左侧和后端左侧分别与左“U”型槽的前端内壁和后端内壁各自通过一组左旋轴可转动连接，并且所述左翻板底端的左前侧和左后侧均设置有左滚轮，所述右翻板的在端设置有右“U”型槽，并且所述底板的右端位于右“U”型槽内部，底板的前端右侧和后端右侧分别与右“U”型槽的前端内壁和后端内壁各自通过一组右旋轴可转动连接，并且所述右翻板底端的右前侧和右后侧均设置有右滚轮，左翻板的前端右侧和后端右侧均设置有左螺纹通孔，两组左螺纹通孔均与所述左“U”型槽内部相通，并且两组左螺纹通孔内部均螺装设置有左锁紧螺栓，底板的前端左侧和后端左侧均对应设置与有左销孔，右翻板的前端右侧和后端右侧均设置有右螺纹通孔，两组右螺纹通孔均与所述右“U”型槽内部相通，并且两组右螺纹通孔内部均螺装设置有右锁紧螺栓，底板的前端右侧和后端右侧均对应设置与有右销孔。本技术的一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，所述左翻板的顶端与左支撑杆的左端下侧设置有左连接弹簧，并且所述右翻板的顶端与右支撑杆的右端下侧设置有右连接弹簧。本技术的一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，所述左连接弹簧和右连接弹簧的顶端分别与所述左支撑杆的左端和右支撑杆的右端可转动连接，并且左连接弹簧和右连接弹簧的底端分别与所述左翻板和右翻板的顶端可转动连接。本技术的一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，还包括左紧固螺栓和右紧固螺栓，所述左支撑杆的左端纵向设置有左条形通槽，并且左条形通槽与左条形滑槽内部相通，所述左滑块的左端设置有左螺纹孔，并且所述左紧固螺栓的右端自左支撑杆的左端穿过左条形通槽并螺装至左螺纹孔内部，所述右支撑杆的右端纵向设置有右条形通槽，并且右条形通槽与右条形滑槽内部相通，所述右滑块的右端设置有右螺纹孔，并且所述右紧固螺栓的左端自右支撑杆的右端穿过右条形通槽并螺装至右螺纹孔内部。本技术的一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，所述左紧固螺栓的左端和右紧固螺栓右端分别同心连接有左旋转手轮和右旋转手轮。本技术的一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，还包括左橡胶圈和右橡胶圈，所述左橡胶圈和右橡胶圈分别套设在所述左紧固螺栓和右紧固螺栓的外部，并且左橡胶圈位于左旋转手轮与左支撑杆之间，右橡胶圈位于右旋转手轮与右支撑杆之间。本技术的一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，所述调节框顶端的左侧和右侧均安装有把手。本技术的一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，所述左支撑杆与右支撑杆之间横向设置有多组连接梁。与现有技术相比本技术的有益效果为：可以通过展示板对需要被展示的作品进行放置，可以通过左滑块和右滑块使展示板沿着左条形滑槽和右条形滑槽的方向上下移动，可以通过左锁紧装置和右锁紧装置分别将左滑块和右滑块在左支撑杆杆和右支撑杆上调节后的位置进行锁紧固定，可以通过左转轴和右转轴的转动作用，使调节框带动展示板以左转轴和右转轴为圆心前后翻转转动，并且可以通过上转轴和下转轴的转动作用，使展示板可以以上转轴和下转轴为圆心左右翻转转动，从而可以使放置在展示板上的作品可以进行多角度展示，提高展示效果，提高适应能力，降低使用局限性；并且可以通过分别向下翻转左翻板和右翻板，使两组左滚轮和两组右滚轮与地面接触，同时分别将两组左锁紧螺栓旋进至两组左销孔内部，将左翻板与底板之间的相对固定，并且可以通过分别将两组右锁紧螺栓旋进至两组右销孔内部，使右翻板与底板之间的相对固定，通过两组左滚轮和两组右滚轮的转动，使整体方便移动，无需人工搬运来更换位置，减轻人力，提高实用性。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是本技术A处的局部放大结构示意图；图3是本技术B处的局部放大结构示意图；图4是本技术底板、左翻板和右翻板等连接的仰视结构示意图；附图中标记：1、底板；2、调节框；3、展示板；4、左支撑杆；5、右支撑杆；6、左滑块；7、右滑块；8、左转轴；9、右转轴；10、上转轴；11、下转轴；12、左翻板；13、右翻板；14、左旋轴；15、右旋轴；16、左滚轮；17、右滚轮；18、左锁紧螺栓；19、左螺纹孔；20、右锁紧螺栓；21、左连接弹簧；22、右连接弹簧；23、左紧固螺栓；24、右紧固螺栓；25、左旋转手轮；26、右旋转手轮；27、左橡胶圈；28、右橡胶圈；29、把手；30、连接梁。具体实施方式下面结合附图和实施例，对本技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不用来限制本技术的范围。如图1至图4所示，本技术的一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，包括底板1、调节框2和展示板3，底板1顶端的左侧和右侧分别纵向设置有左支撑杆4和右支撑杆5，并且左支撑杆4的右端和右支撑杆5的左端分别纵向设置有左条形滑槽和右条形滑槽，左条形滑槽和右条形滑槽内部分别设置有左滑块6和右滑块7，并且左滑块6的右端和右滑块7的左端分别可转动设置有左转轴8和右转轴9，调节框2的左端外壁中部和右端外壁中部分别与左转轴8的右端和右转轴9的左端连接，并且调节框2的顶端内壁中部和底端内壁中部分别可转动设置有上转轴10和下转轴11，展示板3位于调节框2内部，并且展示板3的顶端中部本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，其特征在于，包括底板(1)、调节框(2)和展示板(3)，所述底板(1)顶端的左侧和右侧分别纵向设置有左支撑杆(4)和右支撑杆(5)，并且左支撑杆(4)的右端和右支撑杆(5)的左端分别纵向设置有左条形滑槽和右条形滑槽，左条形滑槽和右条形滑槽内部分别设置有左滑块(6)和右滑块(7)，并且左滑块(6)的右端和右滑块(7)的左端分别可转动设置有左转轴(8)和右转轴(9)，所述调节框(2)的左端外壁中部和右端外壁中部分别与左转轴(8)的右端和右转轴(9)的左端连接，并且调节框(2)的顶端内壁中部和底端内壁中部分别可转动设置有上转轴(10)和下转轴(11)，所述展示板(3)位于调节框(2)内部，并且展示板(3)的顶端中部和底端中部分别与上转轴(10)的底端和下转轴(11)的顶端连接，所述左滑块(6)与左支撑杆(4)之间设置有左锁紧装置，并且右滑块(7)与右支撑杆(5)之间设置有右锁紧装置；还包括左翻板(12)和右翻板(13)，所述左翻板(12)的右端设置有左“U”型槽，并且所述底板(1)的左端位于左“U”型槽内部，底板(1)的前端左侧和后端左侧分别与左“U”型槽的前端内壁和后端内壁各自通过一组左旋轴(14)可转动连接，并且所述左翻板(12)底端的左前侧和左后侧均设置有左滚轮(16)，所述右翻板(13)的在端设置有右“U”型槽，并且所述底板(1)的右端位于右“U”型槽内部，底板(1)的前端右侧和后端右侧分别与右“U”型槽的前端内壁和后端内壁各自通过一组右旋轴(15)可转动连接，并且所述右翻板(13)底端的右前侧和右后侧均设置有右滚轮(17)，左翻板(12)的前端右侧和后端右侧均设置有左螺纹通孔，两组左螺纹通孔均与所述左“U”型槽内部相通，并且两组左螺纹通孔内部均螺装设置有左锁紧螺栓(18)，底板(1)的前端左侧和后端左侧均对应设置与有左销孔，右翻板(13)的前端右侧和后端右侧均设置有右螺纹通孔，两组右螺纹通孔均与所述右“U”型槽内部相通，并且两组右螺纹通孔内部均螺装设置有右锁紧螺栓(20)，底板(1)的前端右侧和后端右侧均对应设置与有右销孔。/n...

【技术特征摘要】
1.一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，其特征在于，包括底板(1)、调节框(2)和展示板(3)，所述底板(1)顶端的左侧和右侧分别纵向设置有左支撑杆(4)和右支撑杆(5)，并且左支撑杆(4)的右端和右支撑杆(5)的左端分别纵向设置有左条形滑槽和右条形滑槽，左条形滑槽和右条形滑槽内部分别设置有左滑块(6)和右滑块(7)，并且左滑块(6)的右端和右滑块(7)的左端分别可转动设置有左转轴(8)和右转轴(9)，所述调节框(2)的左端外壁中部和右端外壁中部分别与左转轴(8)的右端和右转轴(9)的左端连接，并且调节框(2)的顶端内壁中部和底端内壁中部分别可转动设置有上转轴(10)和下转轴(11)，所述展示板(3)位于调节框(2)内部，并且展示板(3)的顶端中部和底端中部分别与上转轴(10)的底端和下转轴(11)的顶端连接，所述左滑块(6)与左支撑杆(4)之间设置有左锁紧装置，并且右滑块(7)与右支撑杆(5)之间设置有右锁紧装置；还包括左翻板(12)和右翻板(13)，所述左翻板(12)的右端设置有左“U”型槽，并且所述底板(1)的左端位于左“U”型槽内部，底板(1)的前端左侧和后端左侧分别与左“U”型槽的前端内壁和后端内壁各自通过一组左旋轴(14)可转动连接，并且所述左翻板(12)底端的左前侧和左后侧均设置有左滚轮(16)，所述右翻板(13)的在端设置有右“U”型槽，并且所述底板(1)的右端位于右“U”型槽内部，底板(1)的前端右侧和后端右侧分别与右“U”型槽的前端内壁和后端内壁各自通过一组右旋轴(15)可转动连接，并且所述右翻板(13)底端的右前侧和右后侧均设置有右滚轮(17)，左翻板(12)的前端右侧和后端右侧均设置有左螺纹通孔，两组左螺纹通孔均与所述左“U”型槽内部相通，并且两组左螺纹通孔内部均螺装设置有左锁紧螺栓(18)，底板(1)的前端左侧和后端左侧均对应设置与有左销孔，右翻板(13)的前端右侧和后端右侧均设置有右螺纹通孔，两组右螺纹通孔均与所述右“U”型槽内部相通，并且两组右螺纹通孔内部均螺装设置有右锁紧螺栓(20)，底板(1)的前端右侧和后端右侧均对应设置与有右销孔。


2.如权利要求1所述的一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，其特征在于，所述左翻板(12)...

【专利技术属性】
技术研发人员：尹元元，
申请(专利权)人：东营职业学院，
类型：新型
国别省市：山东;37