一种经济管理教学资料存储装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种经济管理教学资料存储装置，包括地面，所述地面上固定安装有滑轨，所述滑轨的上端设置有滑块a，所述滑块a的内部固定安装有转动电机，所述转动电机的电机轴贯穿于滑块的上端，所述转动电机的电机轴上端固定安装有转盘，所述转盘的上端固定安装有支撑柱，所述支撑柱的外圈固定安装有储存箱，所述支撑柱的上下两端均固定安装有限位块，所述滑块a的右端固定安装有控制面板。本实用新型专利技术当需要使用储存箱内的教学资料时，只需要将储存箱沿着滑轨拉动运动至所需的位置，不需要连续来回跑动的麻烦，而且储存箱在使用的时候还能够利用转动电机和转盘调整储存箱的方向，从而方便拿取教学资料，较为实用，适合广泛推广和使用。

A storage device for teaching materials of economic management

【技术实现步骤摘要】
一种经济管理教学资料存储装置
本技术涉及教学设备
，具体为一种经济管理教学资料存储装置。
技术介绍
目前，现有的教学资料存储装置还存在着一些不足的地方，例如；现有的经济管理学专业课程较多，涉及多种深奥的经济学知识，且都需要学生进行反复阅读、默写或默背，且学生在上课、课后复习、考前复习时经常会用到很多除课本外的资料，这些资料比较繁琐，学生通常将其放置在文件中，然后存放到一些资料柜当中，方便拿取查阅学习，现有的资料存储装置在使用时分类不够明确，查找拿取不够便捷，存放空间略小，现有的装置已经无法满足教学资料的存储。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种经济管理教学资料存储装置，解决了
技术介绍
中所提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种经济管理教学资料存储装置，包括地面，所述地面上固定安装有滑轨，所述滑轨的上端设置有滑块a，所述滑块a的内部固定安装有转动电机，所述转动电机的电机轴贯穿于滑块a的上端，所述转动电机的电机轴上端固定安装有转盘，所述转盘的上端固定安装有支撑柱，所述支撑柱的外圈固定安装有储存箱，所述支撑柱的上下两端均固定安装有限位块，所述滑块a的右端固定安装有控制面板，所述控制面板经外部电源与转动电机电性连接。作为本技术的一种优选实施方式，所述储存箱内设置有若干个收纳仓，若干所述收纳仓内部的上下两端均开设有滑槽，若干所述收纳仓内部均设置有挡板且挡板的上下两端均置于滑槽内，若干所述挡板的右端均固定连接有弹簧。作为本技术的一种优选实施方式，若干所述收纳仓底端的滑槽内均设置有滑块b，若干所述滑块b的上端均固定安装有阻尼铰链，若干所述滑块b均通过阻尼铰链铰接有标签板。作为本技术的一种优选实施方式，若干所述收纳仓的内部上端均固定安装有LED灯，所述控制面板经外部电源与LED灯电性连接。作为本技术的一种优选实施方式，所述储存箱的下端左右两侧均固定安装有固定台，两个所述固定台的上端设置有透明防尘罩。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1.本技术一种经济管理教学资料存储装置，当需要使用储存箱内的教学资料时，只需要将储存箱沿着滑轨拉动运动至所需的位置，不需要连续来回跑动的麻烦，而且储存箱在使用的时候还能够利用转动电机和转盘调整储存箱的方向，从而方便拿取教学资料。2.本技术一种经济管理教学资料存储装置，通过设置若干个收纳仓，可以根据不同的资料进行分类和区分，而且通过挡板和弹簧的反作用力能对资料进行固定。3.本技术一种经济管理教学资料存储装置，通过移动滑块b和标签板可以标记整理过后的资料，方便下次整理，防止重复整理浪费时间和人力。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种经济管理教学资料存储装置的主视图；图2为本技术一种经济管理教学资料存储装置的滑槽的主视图；图3为本技术一种经济管理教学资料存储装置的透明保护罩的主视图。图中：1、地面；2、滑轨；3、储存箱；4、收纳仓；5、LED灯；6、挡板；7、弹簧；8、限位块；9、转盘；10、滑块a；11、转动电机；12、滑槽；13、标签板；14、滑块b；15、阻尼铰链；16、支撑柱；17、控制面板；18、固定台；19、透明防尘罩。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种经济管理教学资料存储装置，包括地面1，所述地面1上固定安装有滑轨2，所述滑轨2的上端设置有滑块a10，所述滑块a10的内部固定安装有转动电机11，所述转动电机11的电机轴贯穿于滑块a10的上端，所述转动电机11的电机轴上端固定安装有转盘9，所述转盘9的上端固定安装有支撑柱16，所述支撑柱16的外圈固定安装有储存箱3，所述支撑柱16的上下两端均固定安装有限位块8，所述滑块a10的右端固定安装有控制面板17，所述控制面板17经外部电源与转动电机11电性连接，当需要使用储存箱3内的教学资料时，只需要将储存箱3沿着滑轨2拉动运动至所需的位置，不需要连续来回跑动的麻烦，而且储存箱3在使用的时候还能够利用转动电机11和转盘9调整储存箱3的方向，从而方便拿取教学资料。本实施例中(如图1和图2所示)，所述储存箱3内设置有若干个收纳仓4，若干所述收纳仓4内部的上下两端均开设有滑槽12，若干所述收纳仓4内部均设置有挡板6且挡板6的上下两端均置于滑槽12内，若干所述挡板6的右端均固定连接有弹簧7，通过设置若干个收纳仓4，可以根据不同的资料进行分类和区分，而且通过挡板6和弹簧7的反作用力能对资料进行固定。本实施例中(请参阅图1)，若干所述收纳仓4底端的滑槽12内均设置有滑块b14，若干所述滑块b14的上端均固定安装有阻尼铰链15，若干所述滑块b14均通过阻尼铰链15铰接有标签板13，通过移动滑块b14和标签板13可以标记整理过后的资料，方便下次整理，防止重复整理浪费时间和人力。本实施例中(请参阅图1)，若干所述收纳仓4的内部上端均固定安装有LED灯5，所述控制面板17经外部电源与LED灯5电性连接，通过LED灯5补充光线的强度，方便寻找资料，增加寻找资料的效率。本实施例中(请参阅图3)，所述储存箱3的下端左右两侧均固定安装有固定台18，两个所述固定台18的上端设置有透明防尘罩19，通过透明防尘罩19防止灰尘进入储存箱3内，保证储存箱3内部资料的清洁。在一种经济管理教学资料存储装置使用的时候，根据不同的资料进行分类，而且通过挡板6和弹簧7的反作用力能对资料进行固定，当需要储存箱3内的资料时，只需要将储存箱3沿着滑轨2拉动运动至所需的位置，不需要连续来回跑动的麻烦，而且储存箱3在使用的时候还能够利用转动电机11和转盘9调整储存箱3的方向，从而方便拿取教学资料，当整理完资料时，通过移动滑块b14和标签板13可以标记整理过后的资料，方便下次整理，防止重复整理浪费时间和人力，通过透明防尘罩19防止灰尘进入储存箱3内，保证储存箱3内部资料的清洁。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种经济管理教学资料存储装置，包括地面(1)，其特征在于：所述地面(1)上固定安装有滑轨(2)，所述滑轨(2)的上端设置有滑块a(10)，所述滑块a(10)的内部固定安装有转动电机(11)，所述转动电机(11)的电机轴贯穿于滑块a(10)的上端，所述转动电机(11)的电机轴上端固定安装有转盘(9)，所述转盘(9)的上端固定安装有支撑柱(16)，所述支撑柱(16)的外圈固定安装有储存箱(3)，所述支撑柱(16)的上下两端均固定安装有限位块(8)，所述滑块a(10)的右端固定安装有控制面板(17)，所述控制面板(17)经外部电源与转动电机(11)电性连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种经济管理教学资料存储装置，包括地面(1)，其特征在于：所述地面(1)上固定安装有滑轨(2)，所述滑轨(2)的上端设置有滑块a(10)，所述滑块a(10)的内部固定安装有转动电机(11)，所述转动电机(11)的电机轴贯穿于滑块a(10)的上端，所述转动电机(11)的电机轴上端固定安装有转盘(9)，所述转盘(9)的上端固定安装有支撑柱(16)，所述支撑柱(16)的外圈固定安装有储存箱(3)，所述支撑柱(16)的上下两端均固定安装有限位块(8)，所述滑块a(10)的右端固定安装有控制面板(17)，所述控制面板(17)经外部电源与转动电机(11)电性连接。


2.根据权利要求1所述的一种经济管理教学资料存储装置，其特征在于：所述储存箱(3)内设置有若干个收纳仓(4)，若干所述收纳仓(4)内部的上下两端均开设有滑槽(12)，若干所述收纳仓(4)内部均设置有...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱先琳，
申请(专利权)人：重庆城市管理职业学院，
类型：新型
国别省市：重庆;50