一种高职英语学习用单词背诵辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及辅助学习设备技术领域，且公开了一种高职英语学习用单词背诵辅助装置，包括底座，底座上侧的侧壁固定连接有支撑筒，支撑筒的内壁通过调节装置固定连接有升降螺杆，升降螺杆的上端固定连接有提词默写板，提词默写板左右两侧的侧壁均合页连接有延伸板，提词默写板下侧的侧壁对称固定连接有两个L型固定板，L型固定板水平部分的侧壁开设有移动槽，移动槽的槽底开设有通孔，且通孔的孔壁滑动连接有限位杆，延伸板下侧的侧壁开设有与限位杆相对应的限位槽。本实用新型专利技术增加了装置的适用范围，有效的提高了单词背诵效率，还能够简单快速的完成装置的高度的调节，有效的提高的装置的使用便利性。

An auxiliary device of reciting words for English learning in Higher Vocational Colleges

【技术实现步骤摘要】
一种高职英语学习用单词背诵辅助装置
本技术涉及辅助学习设备
，尤其涉及一种高职英语学习用单词背诵辅助装置。
技术介绍
英语是高职大部分专业的必修课程，英语对于高职学生的其它课程的学习具有一定的帮助，许多著名的学术报告或学习资料大都是英文，所以学好英语对高职学生十分重要。英语的学习基础是背诵和记忆单词，对着课本背诵记忆单词十分的枯燥，所以需要使用辅助装置来辅助学习，辅助装置通过设置的提词板和默写板，来辅助学习，提高单词的背诵效率。现有的单词背诵辅助装置在使用时，为了使辅助学习装置便于携带，设计的辅助学习面板的面积较小，只能一个人单独使用，无法多人共同协作进行单词背诵，装置的适用范围较小，且现有的单词背诵辅助装置在进行高度调整时，需要用手扶住上端，然后通过紧固螺栓进行压紧，由于辅助装置的上端重量较重，导致辅助装置的高度调整较为不便。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中只能一个人单独使用，无法多人共同协作进行单词背诵，装置的适用范围较小和高度调节较为不便的问题，而提出的一种高职英语学习用单词背诵辅助装置。...

【技术保护点】
1.一种高职英语学习用单词背诵辅助装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上侧的侧壁固定连接有支撑筒(2)，所述支撑筒(2)的内壁通过调节装置固定连接有升降螺杆(3)，所述升降螺杆(3)的上端固定连接有提词默写板(4)，所述提词默写板(4)左右两侧的侧壁均合页连接有延伸板(5)，所述提词默写板(4)下侧的侧壁对称固定连接有两个L型固定板(6)，所述L型固定板(6)水平部分的侧壁开设有移动槽(7)，所述移动槽(7)的槽底开设有通孔，且通孔的孔壁滑动连接有限位杆(8)，所述延伸板(5)下侧的侧壁开设有与限位杆(8)相对应的限位槽(9)，所述限位杆(8)的一端位于限位槽(9)内，所述限位杆(...

【技术特征摘要】
1.一种高职英语学习用单词背诵辅助装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上侧的侧壁固定连接有支撑筒(2)，所述支撑筒(2)的内壁通过调节装置固定连接有升降螺杆(3)，所述升降螺杆(3)的上端固定连接有提词默写板(4)，所述提词默写板(4)左右两侧的侧壁均合页连接有延伸板(5)，所述提词默写板(4)下侧的侧壁对称固定连接有两个L型固定板(6)，所述L型固定板(6)水平部分的侧壁开设有移动槽(7)，所述移动槽(7)的槽底开设有通孔，且通孔的孔壁滑动连接有限位杆(8)，所述延伸板(5)下侧的侧壁开设有与限位杆(8)相对应的限位槽(9)，所述限位杆(8)的一端位于限位槽(9)内，所述限位杆(8)的杆壁固定连接有卡板(10)，所述限位杆(8)的杆壁活动套设有位于卡板(10)与移动槽(7)的槽底之间的复位弹簧(11)。


2.根据权利要求1所述的一种高职英语学习用单词背诵辅助装置，其特征在于，所述调节装置包括螺纹套设于升降螺杆(3)外的螺纹调节筒(12)，所述螺纹调节筒(12)的外壁通过滚珠轴承与支撑筒(2)的内壁转动连接，所述螺纹调节筒(12)的外壁通过转动轴承转动连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晶，
申请(专利权)人：张晶，
类型：新型
国别省市：重庆;50