一种实训用脚手架制造技术

本实用新型专利技术提供一种实训用脚手架，包括外立杆、内立杆、第一纵向水平杆、第二纵向水平杆、护栏、剪刀撑、横斜撑、脚手板和底座，外立杆与内立杆之间安装横向水平杆，第一纵向水平杆安装外立杆上，第二纵向水平杆安装内立杆上，护栏安装于外立杆上部，剪刀撑设置于外立杆的外侧，横斜撑设置于横向水平杆之间；还包括连墙件，连墙件包括连墙横杆，连墙横杆与第一纵向水平杆垂直且固定连接，连墙横杆的另一端与墙体固定，连墙横杆与第二纵向水平杆相交且固定，连墙横杆上设置有连墙纵杆，连墙纵杆与第二纵向水平杆平行且位于第二纵向水平杆与墙体之间。该脚手架满足建筑安装工程安全技术规范要求，减少登高作业安全隐患，最大限度保障培训安全。

A kind of training scaffold

【技术实现步骤摘要】
一种实训用脚手架
本技术属于实训装置
，具体涉及一种实训用脚手架。
技术介绍
随着高层建筑日益增多，建筑结构日趋复杂，建筑脚手架在建筑工程施工中是一种不可缺少的重要的架设工具，它的作用：一是可以使施工人员在高处不同部位进行操作；二是保证施工人员在进行高处操作时的安全，脚手架在工程使用中作业危险因素多，极易发生伤亡事故。在教学方面培训，学生很难理解和把握脚手架技术的专项性及结构的精确性。为了避免事故发生，增进学员的安全意识，迫切需要建立既能保障培训安全同时能够提高学员实际应用能力的实训用脚手架。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于针对上述技术的不足，提供一种实训用脚手架。该脚手架满足建筑安装工程安全技术规范的要求，减少登高作业安全隐患，最大限度地保障培训安全，提高培训学员实际应用的能力。为解决上述技术问题，本技术采用的技术方案是：一种实训用脚手架，包括外立杆、内立杆、第一纵向水平杆、第二纵向水平杆、护栏、剪刀撑、横斜撑、脚手板和底座，所述外立杆与相应的内立杆之间安装有多根横向水平杆，所述第一纵向水平杆安装于外立杆上，所述第二纵向水平杆安装于内立杆上，所述护栏安装于外立杆上部，所述剪刀撑设置于外立杆的外侧，所述横斜撑设置于相邻两个横向水平杆之间，所述脚手板设置于横向水平杆上，所述脚手板靠近外立杆的一侧设置有挡脚板，所述底座设置于外立杆和内立杆的底部；其特征在于，还包括用于连接墙体的连墙件，所述连墙件包括连墙横杆，所述连墙横杆与第一纵向水平杆垂直且一端固定于第一纵向水平杆上，所述连墙横杆的另一端向内延伸至超过第二纵向水平杆且与墙体固定连接，连墙横杆与第二纵向水平杆相交且固定连接，所述连墙横杆上设置有连墙纵杆，所述连墙纵杆与第二纵向水平杆平行且位于第二纵向水平杆与墙体之间。上述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述外立杆和内立杆均由多根长条钢材依次连接而成，相邻两根长条钢材通过直接扣件固定连接，所述长条钢材上与直接扣件连接的一端设置有2个凸起。上述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述外立杆和内立杆的数量均为多根，所述外立杆与相应内立杆之间设置的多根横向水平杆处于同一纵向平面内，所述横斜撑设置于同一纵向平面内且相邻的横向水平杆之间，所述横斜撑与横向水平杆的相交处通过旋转扣件连接。上述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述连墙横杆与连墙纵杆的相交处通过十字扣件连接，连墙横杆远离第一纵向水平杆的端部设置有用于与所述墙体固定连接的垫片，所述垫片上开设有螺纹孔，所述连墙横杆的数量为3根，3根所述连墙横杆互相平行。上述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述外立杆与护栏的相交处通过十字扣件连接。上述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述剪刀撑与护栏的相交处、剪刀撑与第一纵向水平杆的相交处和剪刀撑与外立杆的相交处均通过旋转扣件连接。上述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述直接扣件包括中间部，以及分别设置在中间部两侧且与中间部连接的左扣合部和右扣合部，所述中间部包括中心芯轴以及由上到下依次设置的上圆形板件、矩形板件和下圆形板件，所述上圆形板件、矩形板件和下圆形板件一体成型，所述上圆形板件上开设有中心孔，所述中心芯轴穿过所述中心孔与上圆形板件固定连接，所述下圆形板件上开设有安装孔，所述中心芯轴轴心线和安装孔轴心线平行；所述右扣合部包括右板体和右上安装部，所述左扣合部包括左板体和左上安装部，所述右板体靠近所述直接扣件中间部的面和所述左板体靠近所述直接扣件中间部的面均为弧面，所述弧面与所述中间部的上圆形板件边缘契合；所述右板体的弧面上开设有与所述凸起匹配的第一凹槽，所述右上安装部设置于右板体上部且与右板体侧边固定连接，所述右上安装部上开设有第一通孔，所述右板体下部侧边上设置有与下圆形板件相配合的右连接板组，所述右连接板组上开设有与安装孔对应的第二通孔；所述左板体的弧面上开设有与所述凸起匹配的第二凹槽，所述左上安装部设置于左板体上部且与左板体侧边固定连接，所述左上安装部上开设有插槽，所述左板体下部侧边上设置有第一左连接板和第二左连接板，所述第一左连接板和第二左连接板与右连接板组相配合，所述第一左连接板和第二左连接板上开设有与右连接板组上第二通孔对应的第三通孔；所述右连接板组包括第一右连接板和第二右连接板，所述第二通孔分别开设于第一右连接板和第二右连接板上与安装孔对应位置处，所述第三通孔、安装孔和第二通孔孔口相对。上述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述十字扣件包括中心件、左压盖和右压盖，所述左压盖和右压盖分别设置于中心件的两侧，所述右压盖包括右压盖板体，所述左压盖包括左压盖板体，所述右压盖板体和所述左压盖板体靠近中心件的一面均为弧面，所述右压盖板体的弧面和所述左压盖板体的弧面上均车削有网纹槽。上述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述中心件靠近左压盖的一侧为左侧壁面，所述中心件靠近右压盖的一侧为右侧壁面，所述左侧壁面上开设有与左压盖板体弧面匹配的横向凹槽，所述右侧壁面上开设有与右压盖板体弧面匹配的竖向凹槽，所述横向凹槽和竖向凹槽的截面均为半圆形，所述横向凹槽轴心线和竖向凹槽轴心线垂直；所述十字扣件还包括左紧固螺栓和右紧固螺栓，所述竖向凹槽的两侧分别设置有右压盖连接板和第一贯穿孔，所述右紧固螺栓的头部卡合在第一贯穿孔内，右紧固螺栓的杆部向靠近右压盖的方向延伸；所述右压盖连接板上开设有第二贯穿孔；所述左侧壁面且位于横向凹槽的上方开设有第三贯穿孔，所述左紧固螺栓的头部卡合在第三贯穿孔内，左紧固螺栓的杆部向靠近左压盖的方向延伸，所述左侧壁面且位于横向凹槽的下方设置有左压盖连接板，所述左压盖连接板上开设有第四贯穿孔；所述右压盖还包括设置于右压盖板体的侧面且与右压盖连接板相配合的第一右板件和第二右板件，所述第一右板件和第二右板件上均开设有与第二贯穿孔对应的第五贯穿孔，所述右压盖板体且远离第一右板件和第二右板件的一侧设置有右压盖安装部，所述右压盖安装部上开设有用于穿出右紧固螺栓杆部的右槽口，所述右槽口正对第一贯穿孔；所述左压盖还包括设置于左压盖板体下侧且与左压盖连接板相配合的第一左板件和第二左板件，所述第一左板件和第二左板件上均开设有与所述左压盖连接板上的第四贯穿孔对应的第六贯穿孔；所述左压盖板体的上侧设置有左压盖安装部，所述左压盖安装部上开设有用于穿出左紧固螺栓杆部的左槽口，所述左槽口正对第三贯穿孔。上述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述旋转扣件包括转动连接的左侧扣件和右侧扣件，所述左侧扣件和右侧扣件上均设置有扣接部，所述扣接部的内壁上设置有螺纹。本技术与现有技术相比具有以下优点：1、本技术的实训用脚手架满足建筑安装工程安全技术规范的要求，减少登高作业安全隐患，最大限度地保障培训安全，提高培训学员实际应用的能力。通过设置外立杆、内立杆、横向水平杆、第一纵向水平杆、第二纵向水平杆、横斜撑、剪刀撑、护栏、连墙件和底座，能够保证脚手架整体的防护安全，横斜撑和剪刀撑能够减少立杆和水平杆之间的偏移，连墙件通过互相本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种实训用脚手架，包括外立杆(1-1)、内立杆(1-2)、第一纵向水平杆(3-1)、第二纵向水平杆(3-2)、护栏(11)、剪刀撑(10)、横斜撑(4)、脚手板(12)和底座(14)，所述外立杆(1-1)与相应的内立杆(1-2)之间安装有多根横向水平杆(2)，所述第一纵向水平杆(3-1)安装于外立杆(1-1)上，所述第二纵向水平杆(3-2)安装于内立杆(1-2)上，所述护栏(11)安装于外立杆(1-1)上部，所述剪刀撑(10)设置于外立杆(1-1)的外侧，所述横斜撑(4)设置于相邻两个横向水平杆(2)之间，所述脚手板(12)设置于横向水平杆(2)上，所述脚手板(12)靠近外立杆(1-1)的一侧设置有挡脚板(13)，所述底座(14)设置于外立杆(1-1)和内立杆(1-2)的底部；其特征在于，还包括用于连接墙体的连墙件，所述连墙件包括连墙横杆(9)，所述连墙横杆(9)与第一纵向水平杆(3-1)垂直且一端固定于第一纵向水平杆(3-1)上，所述连墙横杆(9)的另一端向内延伸至超过第二纵向水平杆(3-2)且与墙体固定连接，连墙横杆(9)与第二纵向水平杆(3-2)相交且固定连接，所述连墙横杆(9)上设置有连墙纵杆(8)，所述连墙纵杆(8)与第二纵向水平杆(3-2)平行且位于第二纵向水平杆(3-2)与墙体之间。/n...

【技术特征摘要】
1.一种实训用脚手架，包括外立杆(1-1)、内立杆(1-2)、第一纵向水平杆(3-1)、第二纵向水平杆(3-2)、护栏(11)、剪刀撑(10)、横斜撑(4)、脚手板(12)和底座(14)，所述外立杆(1-1)与相应的内立杆(1-2)之间安装有多根横向水平杆(2)，所述第一纵向水平杆(3-1)安装于外立杆(1-1)上，所述第二纵向水平杆(3-2)安装于内立杆(1-2)上，所述护栏(11)安装于外立杆(1-1)上部，所述剪刀撑(10)设置于外立杆(1-1)的外侧，所述横斜撑(4)设置于相邻两个横向水平杆(2)之间，所述脚手板(12)设置于横向水平杆(2)上，所述脚手板(12)靠近外立杆(1-1)的一侧设置有挡脚板(13)，所述底座(14)设置于外立杆(1-1)和内立杆(1-2)的底部；其特征在于，还包括用于连接墙体的连墙件，所述连墙件包括连墙横杆(9)，所述连墙横杆(9)与第一纵向水平杆(3-1)垂直且一端固定于第一纵向水平杆(3-1)上，所述连墙横杆(9)的另一端向内延伸至超过第二纵向水平杆(3-2)且与墙体固定连接，连墙横杆(9)与第二纵向水平杆(3-2)相交且固定连接，所述连墙横杆(9)上设置有连墙纵杆(8)，所述连墙纵杆(8)与第二纵向水平杆(3-2)平行且位于第二纵向水平杆(3-2)与墙体之间。


2.根据权利要求1所述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述外立杆(1-1)和内立杆(1-2)均由多根长条钢材依次连接而成，相邻两根长条钢材通过直接扣件固定连接，所述长条钢材上与直接扣件连接的一端设置有2个凸起(1-1-1)。


3.根据权利要求1所述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述外立杆(1-1)和内立杆(1-2)的数量均为多根，所述外立杆(1-1)与相应内立杆(1-2)之间设置的多根横向水平杆(2)处于同一纵向平面内，所述横斜撑(4)设置于同一纵向平面内且相邻的横向水平杆(2)之间，所述横斜撑(4)与横向水平杆(2)的相交处通过旋转扣件连接。


4.根据权利要求1所述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述连墙横杆(9)与连墙纵杆(8)的相交处通过十字扣件连接，连墙横杆(9)远离第一纵向水平杆(3-1)的端部设置有用于与所述墙体固定连接的垫片(16)，所述垫片(16)上开设有螺纹孔(15)，所述连墙横杆(9)的数量为3根，3根所述连墙横杆(9)互相平行。


5.根据权利要求1所述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述外立杆(1-1)与护栏(11)的相交处通过十字扣件连接。


6.根据权利要求1所述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述剪刀撑(10)与护栏(11)的相交处、剪刀撑(10)与第一纵向水平杆(3-1)的相交处和剪刀撑(10)与外立杆(1-1)的相交处均通过旋转扣件连接。


7.根据权利要求2所述的一种实训用脚手架，其特征在于，所述直接扣件包括中间部，以及分别设置在中间部两侧且与中间部连接的左扣合部和右扣合部，所述中间部包括中心芯轴(7-4)以及由上到下依次设置的上圆形板件(7-1-1)、矩形板件(7-1-2)和下圆形板件(7-1-3)，所述上圆形板件(7-1-1)、矩形板件(7-1-2)和下圆形板件(7-1-3)一体成型，所述上圆形板件(7-1-1)上开设有中心孔，所述中心芯轴(7-4)穿过所述中心孔与上圆形板件(7-1-1)固定连接，所述下圆形板件(7-1-3)上开设有安装孔(7-1-4)，所述中心芯轴(7-4)轴心线和安装孔(7-1-4)轴心线平行；
所述右扣合部包括右板体(7-3-1)和右上安装部(7-3-2)，所述左扣合部包括左板体(7-2-1)和左上安装部(7-2-2)，所述右板体(7-3-1)靠近所述直接扣件中间部的面和所述左板体(7-2-1)靠近所述直接扣件中间部的面均为弧面，所述弧面与所述中间部的上圆形板件(7-1-1)边缘契合；
所述右板体(7-3-1)的弧面上开设有与所述凸起(1-1-1)匹配的第一凹槽(7-3-7)，所述右上安装部(7-3-2)设置于右板体(7-3-1)上部且与右板体(7-3-1)侧边固定连接，所述右上安装部(7-3-2)上开设有第一通孔(7-3-3)，所述右板体(7-3-1)下部侧边上设置有与...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙效伟，夏智翼，尹广斌，李秉谦，李芳菲，于金龙，
申请(专利权)人：国家电网有限公司，国网新源水电有限公司，国网新源水电有限公司丰满培训中心，
类型：新型
国别省市：北京;11