一种教学管理用文件放置装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教学管理用文件放置装置，包括柜体，所述柜体的内侧固定连接有隔板，所述柜体内侧的上表面焊接有固定板，所述活动板的右端固定连接有盖板，所述活动板下表面的左端固定连接有固定柱，所述固定柱的前后两侧均滑动连接有伸缩板，所述收纳盒下端的左侧焊接有固定块，且固定块前侧的中部铰链连接有卡块，所述收纳盒内侧的后端转动连接有固定杆，且固定杆的前侧焊接有固定框，所述固定杆的外侧套设有扭转盘簧，所述柜体的左侧铰链连接有柜门。该教学管理用文件放置装置，便于对文件进行收纳整理，起到了很好的分类隔断作用，另外方便查阅拿取文件，操作起来更加的便捷，有效的提高了该放置装置的实用性。

A file placement device for teaching management

【技术实现步骤摘要】
一种教学管理用文件放置装置
本技术涉及教学管理用具相关
，具体为一种教学管理用文件放置装置。
技术介绍
在教学管理的过程中，往往需要应对大量不同种类的文件，因此文件放置装置在文件保存上起着不可忽视的作用，文件在存放前，通常先存放于文件袋中，再摆放于放置装置内。但是，当放置装置内文件过多时，容易出现层层叠加的现象，查阅翻找起来就显得较为麻烦，大大的增加了工作负担和影响了工作效率，另外由于文件的种类过于繁杂，不便于进行收纳整理，操作起来不够便捷。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学管理用文件放置装置，以解决上述
技术介绍
中提出的不便于查阅翻找文件，大大的增加了工作负担和影响了工作效率，另外不便于进行收纳整理，操作起来不够便捷的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学管理用文件放置装置，包括柜体，所述柜体的内侧固定连接有隔板，且隔板的上表面与柜体内侧的下表面均滑动连接有挡板，所述柜体内侧的上表面焊接有固定板，且固定板的内侧滑动连接有活动板，所述活动板的右端固定连接有盖板，且盖板的左侧滑动连接有收纳盒，所述活动板下表面的左端固定连接有固定柱，且固定柱下表面的中部焊接有连接柱，所述固定柱的前后两侧均滑动连接有伸缩板，且伸缩板的下端与收纳盒的左侧固定连接，所述收纳盒下端的左侧焊接有固定块，且固定块前侧的中部铰链连接有卡块，并且卡块的下端固定连接有弹簧，所述收纳盒内侧的后端转动连接有固定杆，且固定杆的前侧焊接有固定框，所述固定杆的外侧套设有扭转盘簧，所述柜体的左侧铰链连接有柜门。优选的，所述挡板的纵截面形状呈直角梯形，且挡板在柜体的内侧等间距设置。优选的，所述固定板关于柜体的垂直中轴线对称设置，且固定板内侧的纵截面呈梯形结构。优选的，所述收纳盒的个体之间均采用滑动的方式相连接，且收纳盒的高度尺寸小于盖板的高度尺寸。优选的，所述固定块套设在连接柱的外侧，且连接柱与卡块采用卡合的方式相连接。优选的，所述固定框呈倒“U”字形结构，且固定框在收纳盒上构成翻转结构。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该教学管理用文件放置装置，便于对文件进行收纳整理，起到了很好的分类隔断作用，另外方便查阅拿取文件，操作起来更加的便捷，有效的提高了该放置装置的实用性；1、设有挡板，挡板在柜体的内侧等间距设置，且挡板在柜体上构成滑动结构，起到了分类隔断的作用，便于对文件进行收纳整理，操作起来更加的便捷；2、设有收纳盒，收纳盒的个体之间均采用滑动的方式相连接，通过伸缩板使收纳盒向下伸展开，并使文件铺展开，方便查阅拿取文件，有效的提高了该放置装置的实用性；3、设有固定框，固定框通过固定杆在收纳盒的内侧构成翻转结构，扭转盘簧的设置，方便通过固定框对文件进行固定，避免文件在铺展时出现滑落的现象。附图说明图1为本技术侧视剖面结构示意图；图2为本技术固定柱与伸缩板连接左侧视结构示意图；图3为本技术图2中A处放大结构示意图；图4为本技术正视结构示意图；图5为本技术图4中B处放大结构示意图。图中：1、柜体；2、隔板；3、挡板；4、固定板；5、活动板；6、盖板；7、收纳盒；8、固定柱；9、连接柱；10、伸缩板；11、固定块；12、卡块；13、弹簧；14、固定杆；15、固定框；16、扭转盘簧；17、柜门。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种教学管理用文件放置装置，包括柜体1、隔板2、挡板3、固定板4、活动板5、盖板6、收纳盒7、固定柱8、连接柱9、伸缩板10、固定块11、卡块12、弹簧13、固定杆14、固定框15、扭转盘簧16和柜门17，柜体1的内侧固定连接有隔板2，且隔板2的上表面与柜体1内侧的下表面均滑动连接有挡板3，柜体1内侧的上表面焊接有固定板4，且固定板4的内侧滑动连接有活动板5，活动板5的右端固定连接有盖板6，且盖板6的左侧滑动连接有收纳盒7，活动板5下表面的左端固定连接有固定柱8，且固定柱8下表面的中部焊接有连接柱9，固定柱8的前后两侧均滑动连接有伸缩板10，且伸缩板10的下端与收纳盒7的左侧固定连接，收纳盒7下端的左侧焊接有固定块11，且固定块11前侧的中部铰链连接有卡块12，并且卡块12的下端固定连接有弹簧13，收纳盒7内侧的后端转动连接有固定杆14，且固定杆14的前侧焊接有固定框15，固定杆14的外侧套设有扭转盘簧16，柜体1的左侧铰链连接有柜门17。如图1、图2和图3中固定板4关于柜体1的垂直中轴线对称设置，且固定板4内侧的纵截面呈梯形结构，收纳盒7的个体之间均采用滑动的方式相连接，且收纳盒7的高度尺寸小于盖板6的高度尺寸，通过伸缩板10使收纳盒7向下伸展开，并使文件铺展开，方便查阅拿取文件，有效的提高了该放置装置的实用性，固定块11套设在连接柱9的外侧，且连接柱9与卡块12采用卡合的方式相连接，方便进行固定，便于伸缩板10的收缩折叠。如图1和图4中挡板3的纵截面形状呈直角梯形，且挡板3在柜体1的内侧等间距设置，起到了分类隔断的作用，便于对文件进行收纳整理，操作起来更加的便捷。如图5中固定框15呈倒“U”字形结构，且固定框15在收纳盒7上构成翻转结构，方便通过固定框15对文件进行固定，避免文件在铺展时出现滑落的现象。工作原理：在使用该教学管理用文件放置装置时，首先根据附图1所示，柜体1内侧的上表面焊接有固定板4，拉动盖板6，使活动板5在固定板4的内侧进行滑动，并使盖板6与柜体1失去卡合作用，根据附图3所示，固定块11前侧的中部铰链连接有卡块12，按压卡块12的下端，使弹簧13发生弹性形变，并使卡块12的上端与连接柱9失去卡合作用，根据附图1和图2所示，固定柱8的前后两侧均滑动连接有伸缩板10，且伸缩板10的下端与收纳盒7固定连接，并且收纳盒7的个体之间均采用滑动的方式相连接，固定块11与连接柱9失去卡合作用后，使收纳盒7铺展开来，根据附图5所示，固定杆14的前侧固定连接有固定框15，翻转固定框15，使扭转盘簧16发生弹性形变，将文件放入收纳盒7的内侧后，松开固定框15，扭转盘簧16恢复弹性形变，通过固定框15固定住文件，根据附图4所示，翻转开柜门17，旋拧松开挡板3上的螺栓，使挡板3分别在隔板2和柜体1上进行滑动，调节间距尺寸，方便对文件进行收纳整理，这就是教学管理用文件放置装置使用的整个过程。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学管理用文件放置装置，包括柜体（1），其特征在于：所述柜体（1）的内侧固定连接有隔板（2），且隔板（2）的上表面与柜体（1）内侧的下表面均滑动连接有挡板（3），所述柜体（1）内侧的上表面焊接有固定板（4），且固定板（4）的内侧滑动连接有活动板（5），所述活动板（5）的右端固定连接有盖板（6），且盖板（6）的左侧滑动连接有收纳盒（7），所述活动板（5）下表面的左端固定连接有固定柱（8），且固定柱（8）下表面的中部焊接有连接柱（9），所述固定柱（8）的前后两侧均滑动连接有伸缩板（10），且伸缩板（10）的下端与收纳盒（7）的左侧固定连接，所述收纳盒（7）下端的左侧焊接有固定块（11），且固定块（11）前侧的中部铰链连接有卡块（12），并且卡块（12）的下端固定连接有弹簧（13），所述收纳盒（7）内侧的后端转动连接有固定杆（14），且固定杆（14）的前侧焊接有固定框（15），所述固定杆（14）的外侧套设有扭转盘簧（16），所述柜体（1）的左侧铰链连接有柜门（17）。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学管理用文件放置装置，包括柜体（1），其特征在于：所述柜体（1）的内侧固定连接有隔板（2），且隔板（2）的上表面与柜体（1）内侧的下表面均滑动连接有挡板（3），所述柜体（1）内侧的上表面焊接有固定板（4），且固定板（4）的内侧滑动连接有活动板（5），所述活动板（5）的右端固定连接有盖板（6），且盖板（6）的左侧滑动连接有收纳盒（7），所述活动板（5）下表面的左端固定连接有固定柱（8），且固定柱（8）下表面的中部焊接有连接柱（9），所述固定柱（8）的前后两侧均滑动连接有伸缩板（10），且伸缩板（10）的下端与收纳盒（7）的左侧固定连接，所述收纳盒（7）下端的左侧焊接有固定块（11），且固定块（11）前侧的中部铰链连接有卡块（12），并且卡块（12）的下端固定连接有弹簧（13），所述收纳盒（7）内侧的后端转动连接有固定杆（14），且固定杆（14）的前侧焊接有固定框（15），所述固定杆（14）的外侧套设有扭转盘簧（16），所述柜体（1）的左侧铰链连接有柜门（17）。<...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨鹏，王倩，
申请(专利权)人：齐齐哈尔工程学院，
类型：新型
国别省市：黑龙;23