【技术实现步骤摘要】
一种学生科学分类书桌柜
本技术涉及桌柜
，尤其涉及一种学生科学分类书桌柜。
技术介绍
现在中学生的书桌通常会设置几个抽屉用于存放书籍，书桌受限于占地面积，一般都不会制造太大，安装在书桌上的抽屉数量更是十分有限，中学生课程分类较多，而且每门功课还包括书籍、练习册和试卷等小分类，现在中学生普遍将所有的书籍放置在抽屉内，导致存放的书籍存放十分凌乱，需要定期进行整理，给中学生的学习带来了不便和困扰。因此，亟待一种适用于像中学生书籍和分类均较多的能够合理的进行分类放置书籍的存放装置。
技术实现思路
针对上述技术问题，本技术提供一种学生科学分类书桌柜，解决了现有中学生书籍存放凌乱的问题，具有适应中学生所有课程及每门课程下的小分类可快速进行分类放置的优点。为了实现上述目的，本技术采取的技术方案是：一种学生科学分类书桌柜，包括柜体，所述柜体上设有贯通一侧面的至少一个第一容置槽，所述至少一个第一容置槽内设有第一抽屉，第一容置槽开口所在侧面的最近相邻侧面上设有与第一容置槽贯通的第二容置槽，所述第一抽屉上...
【技术保护点】
1.一种学生科学分类书桌柜，包括柜体（1），其特征在于：所述柜体（1）上设有贯通一侧面的至少一个第一容置槽（2），所述至少一个第一容置槽（2）内设有第一抽屉（4），第一容置槽（2）开口所在侧面的最近相邻侧面上设有与第一容置槽（2）贯通的第二容置槽（3），所述第一抽屉（4）上设有贯通的第一槽口（41），还包括第二抽屉（5），所述第二抽屉（5）可穿过第二容置槽（3）和第一槽口（41）在第一抽屉（4）内滑动。/n
【技术特征摘要】
1.一种学生科学分类书桌柜，包括柜体（1），其特征在于：所述柜体（1）上设有贯通一侧面的至少一个第一容置槽（2），所述至少一个第一容置槽（2）内设有第一抽屉（4），第一容置槽（2）开口所在侧面的最近相邻侧面上设有与第一容置槽（2）贯通的第二容置槽（3），所述第一抽屉（4）上设有贯通的第一槽口（41），还包括第二抽屉（5），所述第二抽屉（5）可穿过第二容置槽（3）和第一槽口（41）在第一抽屉（4）内滑动。
2.根据权利要求1所述的学生科学分类书桌柜，其特征在于：所述柜体（1）侧面开设有两第二槽口（6），还设有分别容置在两第二槽口（6）内的两个横架（7），两个横架（7）间可铺设盖板（9），所述两个横架（7）在第二槽口（6）顶部所在端部分别与柜体（1）铰接或者通过转轴连接，横架（7）另一端连接有支架（8）。
3.根据权利要求2所述的学生科学分类书桌柜，其特征在于：所述横架（7）上设有第一暗槽（7a），所述支架（8）容置于所述第一暗槽（7a）中，且其一端与横架（7）铰接。
4.根据权利要求1～3任一所述的学生科学分类书桌柜，其特征在于：所述柜体（1）上设有贯通顶面的容置腔（10），用于放置所述盖板（9）。
5.根据权利要求4所述的学生科学分类书桌柜，其特征在于：所述容置腔（10）与第二槽口（6）平行的相对侧壁上设有滑槽（11），所述滑槽（11）竖向设有贯通的第三槽口（110），柜体（1）与滑槽（11）平行的侧面对应第三槽口（110）处设有贯通的第四槽口（15），还包括滑块（12）、手持件（13）和暗箱（14），滑块（12）可在滑槽...
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