【技术实现步骤摘要】
便于钢琴教学的儿童辅助踏板装置
本技术属于钢琴教学
，具体涉及一种便于钢琴教学的儿童辅助踏板装置。
技术介绍
现在钢琴已经是一件非常普遍的民间乐器，很多儿童都将钢琴作为一种兴趣爱好进行学习，让孩子们熟练掌握钢琴踏板的运用技能是学习弹奏钢琴的重要基础。但是现在钢琴教学中使用的钢琴结构大小由于大多数都是为成年人设计的，导致许多儿童在弹奏钢琴时不能很好的接触到钢琴踏板，或者在保持正确的坐姿时不能有效使用踏板，这样直接影响了儿童钢琴学习效果和效率。现有技术中制造了一些为方便儿童使用钢琴的辅助踏板，但其结构复杂、高度和角度方面都不便于调节，在使用上根本达不到方便使用的要求，而且现有的一些钢琴辅助踏板为一固定的结构，使用完毕后不能够实现折合收藏，从而给人们收藏带来了不便。因此有必要提出改进。
技术实现思路
本技术解决的技术问题：提供一种便于钢琴教学的儿童辅助踏板装置，本技术的伸缩式连接板以及伸缩式连接板与固定夹板之间的角度可调式连接结构使辅助踏板在高度竖直方向和水平横向上都能实现调节，从而使辅助踏板能适用于不同身高...
【技术保护点】
1.便于钢琴教学的儿童辅助踏板装置，包括固定夹板(1)，所述固定夹板(1)前端用于与钢琴踏板固定连接，其特征在于：所述固定夹板(1)后端连接有伸缩式连接板(2)，所述伸缩式连接板(2)是由上外套板(3)和下内套板(4)套合限位后形成的可伸缩结构，所述伸缩式连接板(2)的下内套板(4)下端通过角度可调式连接结构(9)与固定夹板(1)后端连接且实现伸缩式连接板(2)相对于固定夹板(1)的角度调节后进行位置限定，所述伸缩式连接板(2)的上外套板(3)上端连接有辅助踏板(22)，所述辅助踏板(22)前端与上外套板(3)上端铰接实现两者转动折叠，所述上外套板(3)两侧活动连接有当辅助...
【技术特征摘要】
1.便于钢琴教学的儿童辅助踏板装置，包括固定夹板(1)，所述固定夹板(1)前端用于与钢琴踏板固定连接，其特征在于：所述固定夹板(1)后端连接有伸缩式连接板(2)，所述伸缩式连接板(2)是由上外套板(3)和下内套板(4)套合限位后形成的可伸缩结构，所述伸缩式连接板(2)的下内套板(4)下端通过角度可调式连接结构(9)与固定夹板(1)后端连接且实现伸缩式连接板(2)相对于固定夹板(1)的角度调节后进行位置限定，所述伸缩式连接板(2)的上外套板(3)上端连接有辅助踏板(22)，所述辅助踏板(22)前端与上外套板(3)上端铰接实现两者转动折叠，所述上外套板(3)两侧活动连接有当辅助踏板(22)伸平后对其进行限位的限位块(29)。
2.根据权利要求1所述的便于钢琴教学的儿童辅助踏板装置，其特征在于：所述伸缩式连接板(2)的下内套板(4)两侧均设有长条锁紧槽(7)，所述长条锁紧槽(7)的长度方向上均匀设有多个圆弧锁紧槽(8)，所述伸缩式连接板(2)的上外套板(3)对应两侧均匀设有多个锁紧螺孔(5)，所述相邻两锁紧螺孔(5)的距离与下内套板(4)上的相邻两圆弧锁紧槽(8)的距离相等，所述上外套板(3)和下内套板(4)伸缩调整到合适位置后通过锁紧螺钉(6)与锁紧螺孔(5)旋合并卡入圆弧锁紧槽(8)中而实现位置锁定。
3.根据权利要求1所述的便于钢琴教学的儿童辅助踏板装置，其特征在于：所述角度可调式连接结构(9)包括设于固定夹板(1)后端两侧的连接耳板(10)和设于伸缩式连接板(2)的下内套板(4)下端两侧的连接销轴(11)，所述连接耳板(10)上设有与连接销轴(11)适配转动套合的连接孔(12)，所...
【专利技术属性】
技术研发人员：高溪苑，
申请(专利权)人：中北大学信息商务学院，
类型：新型
国别省市：山西;14
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。