【技术实现步骤摘要】
一种电学实验装置及电学实验器件
本技术涉及中学物理实验
,尤其涉及一种电学实验装置及电学实验器件。
技术介绍
现在的中学物理电学实验,在学生进行实验操作的过程中,需要老师现场打分,无疑会增大老师的工作量。
技术实现思路
有鉴于此,本技术实施例提供一种电学实验装置及电学实验器件,便于减轻老师的工作量。第一方面,本技术实施例提供一种电学实验装置,包括:电源底座、开关、灯泡底座和电阻器;其中,所述电源底座上安装有直流电源,所述灯泡底座上安装有灯泡;所述直流电源、开关、灯泡和电阻器通过导线串联连接;所述电源底座、开关、灯泡底座、电阻器、和/或至少一根导线上具有用于图像识别的第一标识物。根据本技术实施例的一种具体实现方式,至少两根导线上具有第一标识物,不同导线上的第一标识物不同。根据本技术实施例的一种具体实现方式,同一根导线的两端、靠近接线端子的位置处具有相同的第一标识物。根据本技术实施例的一种具体实现方式,所述第一标识物为标签。根据本技术实施例的一种具体实现方式,所述 ...
【技术保护点】
1.一种电学实验装置,其特征在于,包括:/n电源底座、开关、灯泡底座和电阻器;其中,/n所述电源底座上安装有直流电源,所述灯泡底座上安装有灯泡;所述直流电源、开关、灯泡和电阻器通过导线串联连接;/n所述电源底座、开关、灯泡底座、电阻器、和/或至少一根导线上具有用于图像识别的第一标识物。/n
【技术特征摘要】 【专利技术属性】
1.一种电学实验装置,其特征在于,包括:
电源底座、开关、灯泡底座和电阻器;其中,
所述电源底座上安装有直流电源,所述灯泡底座上安装有灯泡;所述直流电源、开关、灯泡和电阻器通过导线串联连接;
所述电源底座、开关、灯泡底座、电阻器、和/或至少一根导线上具有用于图像识别的第一标识物。
2.根据权利要求1所述的电学实验装置,其特征在于,至少两根导线上具有第一标识物,不同导线上的第一标识物不同。
3.根据权利要求2所述的电学实验装置,其特征在于,同一根导线的两端、靠近接线端子的位置处具有相同的第一标识物。
4.根据权利要求2或3任一项所述的电学实验装置,其特征在于,所述第一标识物为标签。
5.根据权利要求1所述的电学实验装置,其特征在于,
所述电源底座、开关的底座、灯泡底座、电阻器的底座上分别具有第二标识物。
技术研发人员:吕瑞,
申请(专利权)人:杭州海康威视数字技术股份有限公司,
类型:新型
国别省市:浙江;33
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