基于大数据和人工智能的互联网精准化教学辅导管理系统技术方案

本发明专利技术公开了基于大数据和人工智能的互联网精准化教学辅导管理系统，具体涉及教育管理技术领域，包括服务器，所述服务器连接端连接有登录模块，所述登录模块连接端连接教育系统和管理系统。本发明专利技术通过设置有教育系统，教育系统包括课程模块、教师模块、课堂模块、考试模块和作业模块，使用者可以通过课程模块对该学校的教学课程安排进行查询，而通过查看课堂模块，可以通过观看教师进行公开课的视频资料，来了解到该学校教师的教学能力，而学生家长们可以通过观看教师模块，更为直观的了解到学校在职的老师的资料，对比现有技术，使得学校的管理更加透明化，学生家长也可以更加直观的对学校进行了解。

Internet precise teaching guidance management system based on big data and artificial intelligence

【技术实现步骤摘要】
基于大数据和人工智能的互联网精准化教学辅导管理系统
本专利技术实施例涉及教育管理
，具体涉及基于大数据和人工智能的互联网精准化教学辅导管理系统。
技术介绍
现阶段中国教育存在资源分配的不均衡的现象，尤其是乡镇地区的师资力量薄弱问题。近年来，国家号召力推大数据、人工智能及互联网等信息化手段，建设“互联网+教育”的智能教育平台。可见，智能化和信息化是未来中国教育趋势。大数据和人工智能技术不断完善，也可更加精准地分析学习行为，帮助学生减负增效。互联网的普及突破了时空限制，既整合了优质教育资源，也为建立“学校+教师+学生+家长”四位一体的交互系统打下基础。现有技术存在以下不足：学生家长们对于学校的认知较少，且缺少直观了解学校的渠道，使得家长与学校之间的联系不紧密。
技术实现思路
为此，本专利技术实施例提供基于大数据和人工智能的互联网精准化教学辅导管理系统，通过设置有教育系统，教育系统包括课程模块、教师模块、课堂模块、考试模块和作业模块，使用者可以通过课程模块对该学校的教学课程安排进行查询，而通过查看课堂模块，可以通过观看教师进行公开课的视频资料，来了解到该学校教师的教学能力，而学生家长们可以通过观看教师模块，更为直观的了解到学校在职的老师的资料，对比现有技术，使得学校的管理更加透明化，学生家长也可以更加直观的对学校进行了解，以解决现有技术中由于学生家长们对于学校的认知较少，且缺少直观了解学校的渠道，导致家长与学校之间的联系不紧密的问题。为了实现上述目的，本专利技术实施例提供如下技术方案：基于大数据和人工智能的互联网精准化教学辅导管理系统，包括服务器，所述服务器连接端连接有登录模块，所述登录模块连接端连接教育系统和管理系统；所述教育系统包括课程模块、教师模块、课堂模块、考试模块和作业模块，所述课程模块包括语文课程单元、数学课程单元、英语课程单元、政治课程单元、物理课程单元、化学课程单元、生物课程单元、历史课程单元和地理课程单元，所述语文课程单元用于使浏览者查询学校语文课的上课时间，所述英语课程单元用于使浏览者查询学校英语课的上课时间，所述数学课程单元用于使浏览者查询学校数学课的上课时间，所述政治课程单元用于使浏览者查询学校政治课的上课时间，所述物理课程单元用于使浏览者查询学校物理课的上课时间，所述化学课程单元用于使浏览者查询学校化学课的上课时间，所述生物课程单元用于使浏览者查询学校生物课的上课时间，所述地理课程单元用于使浏览者查询学校地理课的上课时间，所述历史课程单元用于使浏览者查询学校历史课的上课时间，且多个课程单元内的资料均按照年级和班级进行划分；所述教师模块用于记录学校在职的老师，且每个老师所教授的学科和班级；所述课堂模块用于记录学校内教师进行公开课的视频资料，使用不同老师和学生家长都可以自由观看，进行了解。进一步的，所述登录模块包括游客登录单元、教师登录单元、学生登录单元和管理者登录单元，用于对进入教育系统和管理系统内部进行查询的使用者进行区分，其中使用者通过游客登录单元进行登录时，需要进行手机号的验证，而通过教师登录单元和学生登录单元进行登录的使用者需要验证学生证编号和教师证编号，而通过管理者登录单元进行登录的使用者需要经过手机号和密码的双重验证。进一步的，所述考试模块用于记录学校内部考试的资料，包括学生考试分数以及考试地点和监考人员等资料。进一步的，所述作业模块用于使教师在上面进行作业信息的备注，家长们可以通过该模块进行查询。进一步的，所述管路系统包括询问模块和建议模块，所述询问模块用于使学生家长们或者其他人员对学校的一些措施有疑问，继而提出询问，而管理者可以在线对其进行回答。进一步的，所述建议模块用于收集对于学校或者关于教育的一些建议，而管理者可通过登陆管路系统，通过建议模块进行查询。进一步的，所述管理者登录单元进入教育系统和管理系统的使用者拥有对教育系统和管理系统内部资料进行更改的权限。本专利技术实施例具有如下优点：1、通过设置有教育系统，教育系统包括课程模块、教师模块、课堂模块、考试模块和作业模块，其中，课程模块包括语文课程单元、数学课程单元、英语课程单元、政治课程单元、物理课程单元、化学课程单元、生物课程单元、历史课程单元和地理课程单元，因此使用者可以通过课程模块对该学校的教学课程安排进行查询，而通过查看课堂模块，可以通过观看教师进行公开课的视频资料，来了解到该学校教师的教学能力，而教师也可以根据教学视频，与自己进行对比，从而提高自己的教学能力，而学生家长们可以通过观看教师模块，更为直观的了解到学校在职的老师的资料，如每个老师所教授的学科和班级，对比现有技术，使得学校的管理更加透明化，学生家长也可以更加直观的对学校进行了解；2、通过设置有登录单元和管理系统，通过登录模块，登录模块包括游客登录单元、教师登录单元、学生登录单元和管理者登录单元，用于对进入教育系统和管理系统内部进行查询的使用者进行区分，其中使用者通过游客登录单元进行登录时，需要进行手机号的验证，而通过教师登录单元和学生登录单元进行登录的使用者需要验证学生证编号和教师证编号，而通过管理者登录单元进行登录的使用者需要经过手机号和密码的双重验证，可以防止使用者在管理系统内部表达不恰当的内容，而通过管理系统，使得的学生家长可以对学校教学提供意见，或者表达询问，加深了学生家长与学校之间的联系，从而使得学生可以在享受到更加良好的学习氛围。附图说明为了更清楚地说明本专利技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本专利技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本专利技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本专利技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。图1为本专利技术提供的整体系统示意图；图2为本专利技术提供的课程模块结构示意图；图3为本专利技术提供的登录模块结构示意图；图中：1服务器、2登录模块、201游客登录单元、202教师登录单元、203学生登录单元、204管理者登录单元、3教育系统、4管理系统、5课程模块、501语文课程单元、502数学课程单元、503英语课程单元、504政治课程单元、505物理课程单元、506化学课程单元、507生物课程单元、508历史课程单元、509地理课程单元、6教师模块、7课堂模块、8考试模块、9作业模块、10建议模块、11询问模块。具体实施方式以下由特定的具体实施例说明本专利技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本专利技术的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.基于大数据和人工智能的互联网精准化教学辅导管理系统(4)，包括服务器(1)，其特征在于：所述服务器(1)连接端连接有登录模块(2)，所述登录模块(2)连接端连接教育系统(3)和管理系统(4)；/n所述教育系统(3)包括课程模块(5)、教师模块(6)、课堂模块(7)、考试模块(8)和作业模块(9)，所述课程模块(5)包括语文课程单元(501)、数学课程单元(502)、英语课程单元(503)、政治课程单元(504)、物理课程单元(505)、化学课程单元(506)、生物课程单元(507)、历史课程单元(508)和地理课程单元(509)，所述语文课程单元(501)用于使浏览者查询学校语文课的上课时间，所述英语课程单元(503)用于使浏览者查询学校英语课的上课时间，所述数学课程单元(502)用于使浏览者查询学校数学课的上课时间，所述政治课程单元(504)用于使浏览者查询学校政治课的上课时间，所述物理课程单元(505)用于使浏览者查询学校物理课的上课时间，所述化学课程单元(506)用于使浏览者查询学校化学课的上课时间，所述生物课程单元(507)用于使浏览者查询学校生物课的上课时间，所述地理课程单元(509)用于使浏览者查询学校地理课的上课时间，所述历史课程单元(508)用于使浏览者查询学校历史课的上课时间，且多个课程单元内的资料均按照年级和班级进行划分；/n所述教师模块(6)用于记录学校在职的老师，且每个老师所教授的学科和班级；/n所述课堂模块(7)用于记录学校内教师进行公开课的视频资料，使用不同老师和学生家长都可以自由观看，进行了解。/n...

【技术特征摘要】
1.基于大数据和人工智能的互联网精准化教学辅导管理系统(4)，包括服务器(1)，其特征在于：所述服务器(1)连接端连接有登录模块(2)，所述登录模块(2)连接端连接教育系统(3)和管理系统(4)；
所述教育系统(3)包括课程模块(5)、教师模块(6)、课堂模块(7)、考试模块(8)和作业模块(9)，所述课程模块(5)包括语文课程单元(501)、数学课程单元(502)、英语课程单元(503)、政治课程单元(504)、物理课程单元(505)、化学课程单元(506)、生物课程单元(507)、历史课程单元(508)和地理课程单元(509)，所述语文课程单元(501)用于使浏览者查询学校语文课的上课时间，所述英语课程单元(503)用于使浏览者查询学校英语课的上课时间，所述数学课程单元(502)用于使浏览者查询学校数学课的上课时间，所述政治课程单元(504)用于使浏览者查询学校政治课的上课时间，所述物理课程单元(505)用于使浏览者查询学校物理课的上课时间，所述化学课程单元(506)用于使浏览者查询学校化学课的上课时间，所述生物课程单元(507)用于使浏览者查询学校生物课的上课时间，所述地理课程单元(509)用于使浏览者查询学校地理课的上课时间，所述历史课程单元(508)用于使浏览者查询学校历史课的上课时间，且多个课程单元内的资料均按照年级和班级进行划分；
所述教师模块(6)用于记录学校在职的老师，且每个老师所教授的学科和班级；
所述课堂模块(7)用于记录学校内教师进行公开课的视频资料，使用不同老师和学生家长都可以自由观看，进行了解。


2.根据权利要求1所述的基于大数据和人工智能的互联网精准化教学辅导管理系统(4)，其特征在于：所述登录模块(2)包括游客登录单元(201)、教师登录单元(202)、...

【专利技术属性】
技术研发人员：钟少君，邓志娟，
申请(专利权)人：江西理工大学，
类型：发明
国别省市：江西;36