一种初中语文教学用讲桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种初中语文教学用讲桌，包括可调式储存套箱，所述可调式储存套箱的顶部固定连接有放置板，所述放置板的顶部固定连接有挡套，所述放置板顶部的左侧设置有连接杆。本实用新型专利技术由连接杆通过连接机构滑动至合适位置，再由固定机构通过固定板和凹形套对达到合适角度的放置套进行位置固定，最后由橡胶圈通过自身弹力和不同位置的滑槽对教科书进行固定，从而具备了便于使用者对教科书进行多角度固定的优点，解决了现有的部分讲桌虽可对高度进行调节，但无法对教科书进行多角度进行固定，导致老师将教科书放置在讲桌上进行授课时，需低头才能够看清教科书上所记载的内容，长时间观看容易出现脖颈酸痛的问题。

A teaching table for Chinese teaching in junior middle school

【技术实现步骤摘要】
一种初中语文教学用讲桌
本技术涉及教学讲桌
，具体为一种初中语文教学用讲桌。
技术介绍
语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字，语言包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等，而语文中的文章不但有文艺文，还有很多实用文。而在初中语文教学过程中，讲桌则是常见的辅助老师进行正常的授课工具，现有的部分讲桌虽可对高度进行调节，但无法对教科书进行多角度进行固定，导致老师将教科书放置在讲桌上进行授课时，需低头才能够看清教科书上所记载的内容，长时间观看容易出现脖颈酸痛的现象，不便于人们使用。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种初中语文教学用讲桌，具备了便于使用者对教科书进行多角度固定的优点，解决了现有的部分讲桌虽可对高度进行调节，但无法对教科书进行多角度进行固定，导致老师将教科书放置在讲桌上进行授课时，需低头才能够看清教科书上所记载的内容，长时间观看容易出现脖颈酸痛的问题。(二)技术方案为实现上本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种初中语文教学用讲桌，包括可调式储存套箱(1)，其特征在于：所述可调式储存套箱(1)的顶部固定连接有放置板(2)，所述放置板(2)的顶部固定连接有挡套(3)，所述放置板(2)顶部的左侧设置有连接杆(4)，所述连接杆(4)的顶部通过圆槽和圆盘活动连接有固定板(5)，所述固定板(5)表面的顶部套接有凹形套(6)，所述凹形套(6)的左侧固定连接有放置套(7)，所述放置套(7)左侧的顶部与底部均开设有滑槽(8)，所述放置套(7)的表面套设有位于滑槽(8)内部的橡胶圈(9)。/n

【技术特征摘要】
1.一种初中语文教学用讲桌，包括可调式储存套箱(1)，其特征在于：所述可调式储存套箱(1)的顶部固定连接有放置板(2)，所述放置板(2)的顶部固定连接有挡套(3)，所述放置板(2)顶部的左侧设置有连接杆(4)，所述连接杆(4)的顶部通过圆槽和圆盘活动连接有固定板(5)，所述固定板(5)表面的顶部套接有凹形套(6)，所述凹形套(6)的左侧固定连接有放置套(7)，所述放置套(7)左侧的顶部与底部均开设有滑槽(8)，所述放置套(7)的表面套设有位于滑槽(8)内部的橡胶圈(9)。


2.根据权利要求1所述的一种初中语文教学用讲桌，其特征在于：所述固定板(5)的内部设置有固定机构(10)，所述固定机构(10)包括定位板(101)、拉簧(102)、卡杆(103)、通孔(104)和卡槽(105)，所述定位板(101)滑动连接在固定板(5)内腔的前侧与后侧，所述拉簧(102)横向固定连接在固定板(5)的内侧，所述定位板(101)远离拉簧(102)的一端延伸至固定板(5)的外侧，所述卡杆(103)固定连接在定位板(101)远离拉簧(102)的一端，所述通孔(104)开设在凹形套(6)的正面与背面，所述卡槽(105)开设在固定板(5)正面与背面的顶部，所述定位板(101)表面的形状为方形。

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋斌，
申请(专利权)人：蒋斌，
类型：新型
国别省市：贵州;52