一种会计教学用具收纳盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种会计教学用具收纳盒，包括收纳盒体，所述收纳盒体的上端外表面设置有收纳盒盖，所述收纳盒盖的前端外表面设置有伸缩提手，所述伸缩提手的下端设置有开关钮扣，所述收纳盒体的内表面设置有内置装盒，所述内置装盒的上端外表面设置有教学票据整理夹，所述内置装盒与教学票据整理夹之间设置有复位弹簧，所述教学票据整理夹的下端外表面设置有橡胶软垫。本实用新型专利技术所述的一种会计教学用具收纳盒，设有教学票据整理夹、定位卡板与印泥装槽盒，能够方便整齐的收纳教学票据，并能避免签字笔晃动发出噪音，还可以避免印尼盒打开将内部的教学用具弄脏，有利于人们的使用，带来更好的使用前景。

【技术实现步骤摘要】
一种会计教学用具收纳盒
本技术涉及会计教学器材领域，特别涉及一种会计教学用具收纳盒。
技术介绍
一种会计教学用具收纳盒是一种收纳会计教学使用工具的盒子，随着时代技术的变迁，人们对会计教学用具收纳盒的要求也是越来越高；现有的会计教学用具收纳盒在使用时存在一定的弊端，首先，在使用过程中，没有携带的印泥装盒槽，避免印泥盒丢失，具有一定的不便，其次，不能将教学票据整齐夹住，具有一定的不利影响，还有，当在使用过程中，不能固定携带的签字笔，容易在内部造成晃动发出噪音，具有一定的不利，给人们的使用过程带来了一定的不利影响，为此，我们提出一种会计教学用具收纳盒。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种会计教学用具收纳盒，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种会计教学用具收纳盒，包括收纳盒体，所述收纳盒体的上端外表面设置有收纳盒盖，所述收纳盒盖的前端外表面设置有伸缩提手，所述伸缩提手的下端设置有开关钮扣，所述收纳盒体的内表面设置有内置装盒，所述内置装盒的上端外表面设置有教学票据整理夹，所述内置装盒与教学票据整理夹之间设置有复位弹簧，所述教学票据整理夹的下端外表面设置有橡胶软垫，所述橡胶软垫的下端外表面设置有教学票据槽，所述教学票据槽的前端外表面设置有用具收纳槽，所述用具收纳槽的前端外表面设置有签字笔定位槽，所述签字笔定位槽的上端外表面设置有定位卡板，所述签字笔定位槽的一侧设置有印泥装槽盒，所述印泥装槽盒的下端内表面设置有印泥泡沫，所述印泥泡沫的上方设置有印泥密封盖。设置的定位卡板的材质为塑料，有利于人们的使用。优选的，所述印泥密封盖与印泥装槽盒之间设置有限位卡扣，所述印泥密封盖的四周外表面均通过限位卡扣与印泥装槽盒的中部内表面可拆卸连接。优选的，所述教学票据整理夹与内置装盒之间设置有连接旋转轴，所述内置装盒的上端外表面通过连接旋转轴与教学票据整理夹的后端外表面活动连接，所述复位弹簧位于连接旋转轴的外表面。优选的，所述收纳盒体与收纳盒盖之间设置有铰链，所述收纳盒体的上端外表面通过铰链与收纳盒盖的后端外表面可拆卸连接。优选的，所述收纳盒盖与开关钮扣之间设置有安装卡扣，所述收纳盒盖的前端外表面通过安装卡扣与开关钮扣的后端外表面可拆卸连接，所述开关钮扣的下端外表面与收纳盒体的下端外表面固定连接，所述开关钮扣的数量为两组。优选的，所述定位卡板的数量为两组，且定位卡板均位于签字笔定位槽的上端外表面。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：该一种会计教学用具收纳盒，通过设置的教学票据整理夹，人们可以通过复位弹簧的作用力下，将教学票据整齐的夹住在教学票据槽的内部，避免造成票据混乱，影响人们的使用，通过设置的定位卡板，可以将签字笔卡在定位卡板上，避免签字笔在收纳盒内部晃动发出噪音，有利于人们的使用，印泥装槽盒的设置，可以很好的契合本内置装盒的槽内，避免普通的印泥盒在收纳盒内晃动造成印泥盒打开，避免将内部的教学用具弄脏，有利于人们的使用，整个一种会计教学用具收纳盒结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。附图说明图1为本技术一种会计教学用具收纳盒的整体结构示意图。图2为本技术一种会计教学用具收纳盒的图1中收纳盒体1的内部结构示意图。图3为本技术一种会计教学用具收纳盒的图1中教学票据整理夹8的结构示意图。图4为本技术一种会计教学用具收纳盒的图1中印泥装槽盒14的剖面图。图中：1、收纳盒体；2、收纳盒盖；3、开关钮扣；4、伸缩提手；5、内置装盒；6、印泥密封盖；7、签字笔定位槽；8、教学票据整理夹；9、教学票据槽；10、用具收纳槽；11、定位卡板；12、复位弹簧；13、橡胶软垫；14、印泥装槽盒；15、印泥泡沫。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-4所示，一种会计教学用具收纳盒，包括收纳盒体1，收纳盒体1的上端外表面设置有收纳盒盖2，收纳盒盖2的前端外表面设置有伸缩提手4，伸缩提手4的下端设置有开关钮扣3，收纳盒体1的内表面设置有内置装盒5，内置装盒5的上端外表面设置有教学票据整理夹8，内置装盒5与教学票据整理夹8之间设置有复位弹簧12，教学票据整理夹8的下端外表面设置有橡胶软垫13，橡胶软垫13的下端外表面设置有教学票据槽9，教学票据槽9的前端外表面设置有用具收纳槽10，用具收纳槽10的前端外表面设置有签字笔定位槽7，签字笔定位槽7的上端外表面设置有定位卡板11，签字笔定位槽7的一侧设置有印泥装槽盒14，印泥装槽盒14的下端内表面设置有印泥泡沫15，印泥泡沫15的上方设置有印泥密封盖6。印泥密封盖6与印泥装槽盒14之间设置有限位卡扣，印泥密封盖6的四周外表面均通过限位卡扣与印泥装槽盒14的中部内表面可拆卸连接，可以有利于印泥密封盖6的固定；教学票据整理夹8与内置装盒5之间设置有连接旋转轴，内置装盒5的上端外表面通过连接旋转轴与教学票据整理夹8的后端外表面活动连接，复位弹簧12位于连接旋转轴的外表面，有利于整齐的夹住教学票据；收纳盒体1与收纳盒盖2之间设置有铰链，收纳盒体1的上端外表面通过铰链与收纳盒盖2的后端外表面可拆卸连接，有利于收纳盒体1与收纳盒盖2之间的连接；收纳盒盖2与开关钮扣3之间设置有安装卡扣，收纳盒盖2的前端外表面通过安装卡扣与开关钮扣3的后端外表面可拆卸连接，开关钮扣3的下端外表面与收纳盒体1的下端外表面固定连接，开关钮扣3的数量为两组，以便于将收纳盒体1与收纳盒盖2之间锁住；定位卡板11的数量为两组，且定位卡板11均位于签字笔定位槽7的上端外表面，以便于固定住签字笔。需要说明的是，本技术为一种会计教学用具收纳盒，在使用时，在教学结束后，我们将教学用的票据放置在教学票据槽9的内部，我们再用教学票据整理夹8夹住教学票据，是通过设置的复位弹簧12的作用力，使得教学票据整理夹8带动橡胶软垫13夹住教学票据，避免将教学票据夹破，有利于人们的使用，在我们印泥装槽盒14放置在内置装盒5的专用装槽内部，传统的印泥盒放置在内置装盒5的内部，在人们行走时，印泥盒会在内置装盒5的内部晃动碰撞，容易将传统的印泥盒打开，容易将内置装盒5内部的用具与教学票据弄脏，我们设置的印泥装槽盒14契合内置装盒5内部的装槽，可以防止因晃动将印泥泡沫15弄出将教学用具与教学票据弄脏，有利于人们的使用，在我们将教学用的签字笔放置在内置装盒5的内部，签字笔过多时，会容易造成晃动发出噪音，我们可以通过定位卡板11限制住签字笔的活动，避免噪音的发生，有利于人们的使用，较为实用。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种会计教学用具收纳盒，包括收纳盒体(1)，其特征在于：所述收纳盒体(1)的上端外表面设置有收纳盒盖(2)，所述收纳盒盖(2)的前端外表面设置有伸缩提手(4)，所述伸缩提手(4)的下端设置有开关钮扣(3)，所述收纳盒体(1)的内表面设置有内置装盒(5)，所述内置装盒(5)的上端外表面设置有教学票据整理夹(8)，所述内置装盒(5)与教学票据整理夹(8)之间设置有复位弹簧(12)，所述教学票据整理夹(8)的下端外表面设置有橡胶软垫(13)，所述橡胶软垫(13)的下端外表面设置有教学票据槽(9)，所述教学票据槽(9)的前端外表面设置有用具收纳槽(10)，所述用具收纳槽(10)的前端外表面设置有签字笔定位槽(7)，所述签字笔定位槽(7)的上端外表面设置有定位卡板(11)，所述签字笔定位槽(7)的一侧设置有印泥装槽盒(14)，所述印泥装槽盒(14)的下端内表面设置有印泥泡沫(15)，所述印泥泡沫(15)的上方设置有印泥密封盖(6)。/n

【技术特征摘要】
1.一种会计教学用具收纳盒，包括收纳盒体(1)，其特征在于：所述收纳盒体(1)的上端外表面设置有收纳盒盖(2)，所述收纳盒盖(2)的前端外表面设置有伸缩提手(4)，所述伸缩提手(4)的下端设置有开关钮扣(3)，所述收纳盒体(1)的内表面设置有内置装盒(5)，所述内置装盒(5)的上端外表面设置有教学票据整理夹(8)，所述内置装盒(5)与教学票据整理夹(8)之间设置有复位弹簧(12)，所述教学票据整理夹(8)的下端外表面设置有橡胶软垫(13)，所述橡胶软垫(13)的下端外表面设置有教学票据槽(9)，所述教学票据槽(9)的前端外表面设置有用具收纳槽(10)，所述用具收纳槽(10)的前端外表面设置有签字笔定位槽(7)，所述签字笔定位槽(7)的上端外表面设置有定位卡板(11)，所述签字笔定位槽(7)的一侧设置有印泥装槽盒(14)，所述印泥装槽盒(14)的下端内表面设置有印泥泡沫(15)，所述印泥泡沫(15)的上方设置有印泥密封盖(6)。


2.根据权利要求1所述的一种会计教学用具收纳盒，其特征在于：所述印泥密封盖(6)与印泥装槽盒(14)之间设置有限位卡扣，所述印泥密封盖(6)的四周外表面均通过限位卡扣...

【专利技术属性】
技术研发人员：张建华，姜旗，张乾正，朱惠花，张彦琼，牛成英，边琴琴，
申请(专利权)人：兰州市商业学校，
类型：新型
国别省市：甘肃;62