一种新型日语教学用词汇循环记忆装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及日语教学技术领域，且公开了一种新型日语教学用词汇循环记忆装置，包括外壳，听述外壳为一侧开口的中空长方体结构，且所述外壳的内部设有固定板，所述固定板为中空的长方体结构，且所述固定板的内部固定有蓄电池，所述固定板的前表面焊接固定有横板，所述横板的上表面通过螺丝对称固定有伺服马达，两个所述伺服马达均与所述蓄电池电性连接，且两个所述伺服马达的输出轴的底端均贯穿所述横板固定有轴辊；相较于现有的词汇循环记忆装置，体积较小，当使用者外出的时候，方便使用者将该词汇循环记忆装置放置在背包中进行携带，从而方便使用者随时随地的对日语单词进行学习记忆，进而可以提高使用者的日语学习效率。

A new type of cyclic memory device for Japanese Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种新型日语教学用词汇循环记忆装置
本技术涉及日语教学
，具体为一种新型日语教学用词汇循环记忆装置。
技术介绍
日本，是与我们相邻的一个重要的文化、经济交流的国家，日本有很多需要我们学习的地方，比如机械领域、环保领域；要想学习赶超日本我们需要首先对日语进行学习，但是在我国一般英语作为主要的第一外语，很多人只能将日语作为第二外语；有些人在年纪较大时学习，接收能力有所下降，并且在学习日语时，日语词汇是很重要的一个环节，所以我们需要对日语词汇的学习进行针对性的加强，尤其在日语的词汇记忆教学方面，因此，对此类日语教学用记忆装置的需求日益增长。但现有的技术还存在以下的问题：(1)、现有的词汇循环记忆装置由于体积较大，在使用的时候，不方便进行携带，导致使用者不能随时随地对日语词汇进行记忆，从而导致使用者的日语学习效率不高。(2)、现有的词汇循环记忆装置在使用的时候，不具备供使用者默写的功能，导致使用者对词汇记忆完毕后，不能随时进行默写，以加固对日语词汇的记忆。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型日语教学用词汇循环记忆装置，包括外壳(2)，其特征在于：所述外壳(2)为一侧开口的中空长方体结构，且所述外壳(2)的内部设有固定板(12)，所述固定板(12)为中空的长方体结构，且所述固定板(12)的内部固定有蓄电池(15)，所述固定板(12)的前表面焊接固定有横板(13)，所述横板(13)的上表面通过螺丝对称固定有伺服马达(14)，两个所述伺服马达(14)均与所述蓄电池(15)电性连接，且两个所述伺服马达(14)的输出轴的底端均贯穿所述横板(13)固定有轴辊(17)，两个所述轴辊(17)的外表面套设有一个词汇带(16)，所述词汇带(16)为透明软胶材质，且所述词汇带(16)的内部...

【技术特征摘要】
1.一种新型日语教学用词汇循环记忆装置，包括外壳(2)，其特征在于：所述外壳(2)为一侧开口的中空长方体结构，且所述外壳(2)的内部设有固定板(12)，所述固定板(12)为中空的长方体结构，且所述固定板(12)的内部固定有蓄电池(15)，所述固定板(12)的前表面焊接固定有横板(13)，所述横板(13)的上表面通过螺丝对称固定有伺服马达(14)，两个所述伺服马达(14)均与所述蓄电池(15)电性连接，且两个所述伺服马达(14)的输出轴的底端均贯穿所述横板(13)固定有轴辊(17)，两个所述轴辊(17)的外表面套设有一个词汇带(16)，所述词汇带(16)为透明软胶材质，且所述词汇带(16)的内部开设有多个放置槽(19)，多个所述放置槽(19)的内部均放置有词汇卡片(18)，所述词汇卡片(18)为柔性塑料材质，所述固定板(12)的一侧通过螺丝固定有第一操作按钮(5)，且所述固定板(12)的一侧位于所述第一操作按钮(5)的下方通过螺丝固定有第二操作按钮(7)，所述第一操作按钮(5)和所述第二操作按钮(7)均与两个所述伺服马达(14)电性连接，所述外壳(2)的前表面开设有可视窗口(3)，所述可视窗口(3)的前表面通过密封胶固定有透镜(4)，所述外壳(2)的另一侧焊接固定有卡片收纳盒(1)，所述卡片收纳盒(1)为下表现开口的中空长方体结构。


2.根据权利要求1所述的一种新型日语教学用词汇循环记忆装置，其特征在于：所述可视窗口(3)与所述词汇卡片(18)上的单词相对应，且所...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘婷，
申请(专利权)人：大连工业大学，
类型：新型
国别省市：辽宁;21