【技术实现步骤摘要】
一种社会科学教学用无线环境监测模拟装置
本技术涉及社会科学教学设备
，具体涉及一种社会科学教学用无线环境监测模拟装置。
技术介绍
社会科学是用科学的方法，研究人类社会的种种现象的各学科总体或其中任一学科。而无线环境监测模拟装置大多数的情况下，属于成套的设备，包括有多个探测节点、热源和光源，而这些设备之间的安装与连接，特别是探测节点的安装，需要提前进行布置，在教学的使用上，往往一场教学的时间较短，而花费过多的时间来布置无线环境监测模拟装置，会直接影响到教学时间的长短，并且影响到教学的质量。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供一种社会科学教学用无线环境监测模拟装置，无需花费大量时间来提前布置无线环境监测模拟装置，能够直接快速的进行布置，节省了课堂时间，提升了教学质量。本技术的一种社会科学教学用无线环境监测模拟装置，包括展示台，展示台的底部安装有底座，底座的内腔后方安装有蓄电池，蓄电池的左侧输入端连接有电源线，展示台的内腔沿横向中线开设有两个对称的第二滑槽和第三滑槽，展示台的内腔沿横...
【技术保护点】
1.一种社会科学教学用无线环境监测模拟装置，其特征在于：包括展示台(1)，所述展示台(1)的底部安装有底座(2)，所述底座(2)的内腔后方安装有蓄电池，所述蓄电池的左侧输入端连接有电源线(7)，所述展示台(1)的内腔沿横向中线开设有两个对称的第二滑槽(15)和第三滑槽(16)，所述展示台(1)的内腔沿横向中线开设有第一滑槽(14)，所述第二滑槽(15)、第三滑槽(16)和第一滑槽(14)的内腔两内壁上均开设有第二滑轨(23)，两个所述第二滑轨(23)上滑动连接有两个滑块(24)，两个所述滑块(24)之间固定连接有滑杆(25)，所述第二滑槽(15)和第三滑槽(16)内部滑杆(...
【技术特征摘要】
1.一种社会科学教学用无线环境监测模拟装置，其特征在于：包括展示台(1)，所述展示台(1)的底部安装有底座(2)，所述底座(2)的内腔后方安装有蓄电池，所述蓄电池的左侧输入端连接有电源线(7)，所述展示台(1)的内腔沿横向中线开设有两个对称的第二滑槽(15)和第三滑槽(16)，所述展示台(1)的内腔沿横向中线开设有第一滑槽(14)，所述第二滑槽(15)、第三滑槽(16)和第一滑槽(14)的内腔两内壁上均开设有第二滑轨(23)，两个所述第二滑轨(23)上滑动连接有两个滑块(24)，两个所述滑块(24)之间固定连接有滑杆(25)，所述第二滑槽(15)和第三滑槽(16)内部滑杆(25)上套接有伸缩外杆(13)，所述伸缩外杆(13)的底部开设有与滑杆(25)相匹配的凹槽(26)，所述伸缩外杆(13)的内腔通过滑轨与伸缩内杆(12)的底部滑动连接，所述第一滑槽(14)内部滑杆(25)上套接有热源外杆(8)，所述热源外杆(8)的内腔通过滑轨与灯源内杆(10)滑动连接，所述热源外杆(8)外表面的四侧面均安装有加热管(9)，所述灯源内杆(10)的顶部安装有灯源(11)，所述伸缩内杆(12)的表面开设有夹板滑槽(22)，所述夹板滑槽(22)的轨道内滑动连接有上夹板(17)和下夹板(19)，所述上夹板(17)的内腔安装有多个线筒(21)，所述线筒(21)的表面缠绕有吊线(20)，所述吊线(20)的头部贯穿并延伸至上夹板(17)的外部，所述下...
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