一种特殊儿童教育用多功能教育设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种特殊儿童教育用多功能教育设备，包括外壳，所述外壳表面分为计算区、结果区以及学习区，所述计算区位于所述外壳表面上部左侧，所述计算区内自左至右依次设置有第一列开孔、第二列开孔、第三列开孔和第四列盖板，所述第四列盖板表面设置有等于号的文字及盲文，所述结果区自左至右依次设置有第五列开孔和第六列开孔，所述学习区内设置有按键，所述按键表面左侧标有数学文字符号，所述按键表面右侧标有与所述数学文字符号相对应的数学盲文符号。本实用新型专利技术可以方便盲童进行数学加减乘除的简单运算，以及方便盲童学习简单的数学数字以及运算符号。

A multifunctional educational equipment for special children education

【技术实现步骤摘要】
一种特殊儿童教育用多功能教育设备
本技术涉及教学器具
，具体为一种特殊儿童教育用多功能教育设备。
技术介绍
特殊儿童是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童，这些差异可表现在智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面。现在对于特殊儿童的教育越来越重视，但是现有的教育设备并不能满足特殊儿童教育的需求。比如盲童由于无法看到外界事物，因而在认知能力上和常人有非常大的差距，在学习数字以及计算的时候会非常吃力。现有一些儿童数学用教具，可以提高儿童对数学的学习兴趣，加快其学习能力，但其并不具备让盲童使用的功能。因此，在此提出一种特殊儿童教育用多功能教育设备，以满足盲童使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种特殊儿童教育用多功能教育设备，以解决现有特殊教育设备缺乏，以及现有设备无法让特殊儿童使用的问题。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种特殊儿童教育用多功能教育设备，包括外壳，所述外壳表面分为计算区、结果区以及学习区，所述计算区位于所述外壳表面上部左侧，所述计算区内自左至右依次设置有第一列开孔、第二列开孔、第三列开孔和第四列盖板，所述第四列盖板表面设置有等于号的文字及盲文，所述结果区自左至右依次设置有第五列开孔和第六列开孔，所述学习区内设置有按键，所述按键表面左侧标有数学文字符号，所述按键表面右侧标有与所述数学文字符号相对应的数学盲文符号；所述外壳内部上方设置有十边形旋转块、四边形旋转块和限位装置，所述十边形旋转块通过转轴分别安装于所述第一列开孔、第三列开孔、第五列开孔和第六列开孔的内侧，且其表面穿过所述第一列开孔、第三列开孔、第五列开孔和第六列开孔凸出于所述外壳，所述四边形旋转块通过所述转轴安装于所述第二列开孔内侧，且其表面也穿过所述第二列开孔凸出于所述外壳，所述十边形旋转块的十个表面依次标有0到9十个数字和与所述数字对应的盲文数字，所述四边形旋转块的四个表面依次标有“+、-、×、÷”四个运算符号和与所述运算符号对应的盲文运算符号，所述限位装置位于所述十边形旋转块和所述四边形旋转块下侧，所述限位装置的主体贯穿所述外壳的左右两侧，所述限位装置的左上端凸出于所述外壳并和按钮固定连接，所述限位装置的限位端插接于所述十边形旋转块的限位孔一以及所述四边形旋转块的限位孔二中；所述外壳内部下方设置有电池、语音模块和单片机，所述语音模块输出端连接有扩音器，所述按键、电池、语音模块以及单片机电性连接。优选的，所述第一列开孔、第二列开孔、第三列开孔、第四列盖板、第五列开孔以及第六列开孔共设置有4行，增加了计算区和结果区的容量。优选的，所述计算区和所述结果区之间设置有凸起隔断，便于盲童使用时辨别计算区和结果区，方便使用。优选的，所述外壳背面设置有减震防滑垫，可以有效放置外壳出现意外滑动，增强了外壳的稳固性。优选的，所述限位端右端为圆锥体结构，所述限位孔一和所述限位孔二内表面为向中间倾斜的结构，在限位端和限位孔没对齐的情况下，限位端的圆锥体结构可以在推力作用下沿限位孔一和限位孔二的内表面滑进其内部，避免出现卡死现象。本技术的有益效果在于：本技术通过学习区、按键、电池、语音模块、单片机，可以实现在按下按键时，单片机控制语音模块发出按键对应的数字的声音，然后盲童可以用手触摸按键表面的数学文字符号，结合发出的声音，来进行数字及运算符号表示方法的学习；通过设置十边形旋转块和四边形旋转块，可以计算区用手触摸十边形旋转块表面的盲文数字及盲文运算符号来感知计算题目，然后在结果区拨动出正确的计算结果；通过设置限位装置，可以通过限位装置限制计算区的十边形旋转块和四边形旋转块随意转动，防止盲童在触摸感知过程中转动。附图说明图1为本技术的正视图。图2为本技术A处左视剖面图。图3为本技术B处左视剖面图。图4为本技术D处正视剖面图。图中：1外壳、2计算区、2-1第一列开孔、2-2第二列开孔、2-3第三列开孔、2-4第四列盖板、3结果区、3-1第五列开孔、3-2第六列开孔、4学习区、4-1按键、4-2数学文字符号、4-3数学盲文符号、5限位装置、5-1按钮、5-2限位端、6十边形旋转块、6-1限位孔一、6-2数字、6-3盲文数字、7四边形旋转块、7-1限位孔二、7-2运算符号、7-3盲文运算符号、8转轴、9电池、10语音模块、11单片机。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。参阅图1-4，一种特殊儿童教育用多功能教育设备，包括外壳1，外壳1表面分为计算区2、结果区3以及学习区4，计算区2位于外壳1表面上部左侧，计算区2内自左至右依次设置有第一列开孔2-1、第二列开孔2-2、第三列开孔2-3和第四列盖板2-4，结果区3自左至右依次设置有第五列开孔3-1和第六列开孔3-2。第一列开孔2-1、第三列开孔2-3、第五列开孔3-1和第六列开孔3-2的内侧安装有十边形旋转块6，十边形旋转块6的十个表面依次标有0到9十个数字6-2和与数字6-2对应的盲文数字6-3，且每个表面旋转到外壳1一侧时均可穿过第一列开孔2-1、第三列开孔2-3、第五列开孔3-1和第六列开孔3-2凸出于外壳1；第二列开孔2-2内安装有四边形旋转块7，四边形旋转块7的四个表面依次标有“+、-、×、÷”四个运算符号7-2和与运算符号7-2对应的盲文运算符号7-3，且每个表面旋转到外壳1一侧时也穿过第二列开孔2-2凸出于外壳1；第四列盖板2-4的表面设置有等于号的文字及盲文。学习区4内设置有按键4-1，按键4-1表面左侧标有数学文字符号4-2，按键4-2表面右侧标有与数学文字符号4-2相对应的数学盲文符号4-3。在外壳1的内部上方设置有限位装置5，限位装置5的左上端凸出于外壳1并和按钮5-1固定连接，限位装置5的限位端5-2插接于十边形旋转块6的限位孔一6-1以及四边形旋转块7的限位孔二7-1中；在外壳1内部下方设置有电池9、语音模块10和单片机11，语音模块10输出端连接有扩音器，按键4-1、电池9、语音模块10以及单片机11电性连接。其中，第一列开孔2-1、第二列开孔2-2、第三列开孔2-3、第四列盖板2-4、第五列开孔3-1以及第六列开孔3-2共设置有4行，可以增加计算区和结果区的容量，使用更快捷方便。计算区2和结果区3之间设置有凸起隔断，便于盲童使用时辨别计算区和结果区，方便使用。外壳1背面设置有减震防滑垫，增强了外壳的稳固性。限位端5-2右端为圆锥体结构，限位孔一6-1和限位孔二7-1内表面为向中间倾斜的结构，在限位端5-2和限位孔没对齐的情况下，限位端5-2的圆锥体结构可以在推力作用下沿限位孔一6-1和限位孔二7-1的内表面滑进其内部，避免出现卡死现象。在一种较佳的实施例中，语音模块为Risym品牌DY-SV5W型号，单片机11为STC89C51RC组成的最小系统。本技术的使用方法：在使用时，将本装置放置于桌面本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种特殊儿童教育用多功能教育设备，包括外壳，其特征在于：所述外壳表面分为计算区、结果区以及学习区，所述计算区位于所述外壳表面上部左侧，所述计算区内自左至右依次设置有第一列开孔、第二列开孔、第三列开孔和第四列盖板，所述第四列盖板表面设置有等于号的文字及盲文，所述结果区自左至右依次设置有第五列开孔和第六列开孔，所述学习区内设置有按键，所述按键表面左侧标有数学文字符号，所述按键表面右侧标有与所述数学文字符号相对应的数学盲文符号；所述外壳内部上方设置有十边形旋转块、四边形旋转块和限位装置，所述十边形旋转块通过转轴分别安装于所述第一列开孔、第三列开孔、第五列开孔和第六列开孔的内侧，且其表面穿过所述第一列开孔、第三列开孔、第五列开孔和第六列开孔凸出于所述外壳，所述四边形旋转块通过所述转轴安装于所述第二列开孔内侧，且其表面也穿过所述第二列开孔凸出于所述外壳，所述十边形旋转块的十个表面依次标有0到9十个数字和与所述数字对应的盲文数字，所述四边形旋转块的四个表面依次标有“+、-、×、÷”四个运算符号和与所述运算符号对应的盲文运算符号，所述限位装置位于所述十边形旋转块和所述四边形旋转块下侧，所述限位装置的主体贯穿所述外壳的左右两侧，所述限位装置的左上端凸出于所述外壳并和按钮固定连接，所述限位装置的限位端插接于所述十边形旋转块的限位孔一以及所述四边形旋转块的限位孔二中；所述外壳内部下方设置有电池、语音模块和单片机，所述语音模块输出端连接有扩音器，所述按键、电池、语音模块以及单片机电性连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种特殊儿童教育用多功能教育设备，包括外壳，其特征在于：所述外壳表面分为计算区、结果区以及学习区，所述计算区位于所述外壳表面上部左侧，所述计算区内自左至右依次设置有第一列开孔、第二列开孔、第三列开孔和第四列盖板，所述第四列盖板表面设置有等于号的文字及盲文，所述结果区自左至右依次设置有第五列开孔和第六列开孔，所述学习区内设置有按键，所述按键表面左侧标有数学文字符号，所述按键表面右侧标有与所述数学文字符号相对应的数学盲文符号；所述外壳内部上方设置有十边形旋转块、四边形旋转块和限位装置，所述十边形旋转块通过转轴分别安装于所述第一列开孔、第三列开孔、第五列开孔和第六列开孔的内侧，且其表面穿过所述第一列开孔、第三列开孔、第五列开孔和第六列开孔凸出于所述外壳，所述四边形旋转块通过所述转轴安装于所述第二列开孔内侧，且其表面也穿过所述第二列开孔凸出于所述外壳，所述十边形旋转块的十个表面依次标有0到9十个数字和与所述数字对应的盲文数字，所述四边形旋转块的四个表面依次标有“+、-、×、÷”四个运算符号和与所述运算符号对应的盲文运算符号，所述限位装置位于所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：张静漪，
申请(专利权)人：张静漪，
类型：新型
国别省市：内蒙;15