【技术实现步骤摘要】
一种音乐基础理论教学辅助装置
本技术涉及音乐基础理论教学组件领域，具体涉及一种音乐基础理论教学辅助装置。
技术介绍
音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式，也是最能即时打动人的艺术形式之一，旋律响起人们往往无法抗拒的立即处于音乐的氛围当中，任何一种艺术形式都有自己表情达意、塑造艺术意象的表现形式。现阶段在音乐教学过程中需要先进行音乐基础理论的教学认识，此过程中需要同时对五线谱、节拍、乐器类型及音乐术语进行认识教学。本申请人发现现有技术中至少存在以下技术问题：目前对五线谱、节拍、乐器类型及音乐术语进行认识教学时采用按照教学顺序的进行依次将五线谱、节拍、乐器类型及音乐术语这四项内容的示例图片悬挂在黑板前面的展示方式，此过程中需要频繁的重复取下和悬挂的操作方式，工作量大且不易进行音乐基础理论教学示例内容的快速切换，降低了教学效果。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种音乐基础理论教学辅助装置，在教学过程中能够按照教学顺序的进行依次将五线谱、节拍、...
【技术保护点】
1.一种音乐基础理论教学辅助装置，包括保护箱(1)，其特征在于：所述保护箱(1)为中空结构，所述保护箱(1)前面通过合页固定连接有箱门(101)，所述箱门(101)嵌套固定有透明材质的观察窗(102)，所述保护箱(1)内部顶面和底面之间竖直固定有切换组件(3)，且所述切换组件(3)的前面正对所述观察窗(102)，所述保护箱(1)底面一侧竖直固定有用以锁止所述切换组件(3)旋转的锁定组件(4)，所述锁止组件顶部与所述切换组件(3)滑动配合，且所述锁定组件(4)底部伸出所述保护箱(1)底面。/n
【技术特征摘要】
1.一种音乐基础理论教学辅助装置，包括保护箱(1)，其特征在于：所述保护箱(1)为中空结构，所述保护箱(1)前面通过合页固定连接有箱门(101)，所述箱门(101)嵌套固定有透明材质的观察窗(102)，所述保护箱(1)内部顶面和底面之间竖直固定有切换组件(3)，且所述切换组件(3)的前面正对所述观察窗(102)，所述保护箱(1)底面一侧竖直固定有用以锁止所述切换组件(3)旋转的锁定组件(4)，所述锁止组件顶部与所述切换组件(3)滑动配合，且所述锁定组件(4)底部伸出所述保护箱(1)底面。
2.根据权利要求1所述一种音乐基础理论教学辅助装置，其特征在于：所述观察窗(102)为透明钢化玻璃，所述箱门(101)一侧固定连接有把手(104)。
3.根据权利要求1所述一种音乐基础理论教学辅助装置，其特征在于：所述保护箱(1)底面通过连接套一(103)竖直固定有伸缩支架(2)，所述伸缩支架(2)底端水平固定有底座(201)。
4.根据权利要求3所述一种音乐基础理论教学辅助装置，其特征在于：所述底座(201)底面周围固定连接有多个具有锁止功能的万向脚轮(202)，所述连接套一(103)为螺纹套，所述伸缩支架(2)为套结伸缩杆。
5.根据权利要求1所述一种音乐基础理论教学辅助装置，其特征在于：所述切换组件(3)包括轴承座(302)和支撑轴(303)，所述轴承座(302)的数量为两个且分别水平固定在所述保护箱(1)内部顶面和底面，所述轴承座(302)均通过轴承竖直转动连接有所述支撑轴(303)，所述支撑轴(303)之间通过连接套二(304)固定连接有旋转...
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