英语教学单词辅助教具制造技术

本实用新型专利技术属于教学设备领域，尤其是一种英语教学单词辅助教具，针对现有装置的中央处理控制器位于转动滚筒内部，当中央控制处理器需要维修时，需要维修人员在转动滚筒内进行维修，转动滚筒内空间狭小，不便于维修人员操作，降低了工作效率的问题，现提出如下方案，其包括转动滚筒，所述转动滚筒内设有中央控制处理器，所述转动滚筒的一侧内壁上开设有检修口，本实用新型专利技术中，当中央控制处理器需要维修时，拉动L型卡杆使楔形卡块与检修门相分离，即可使得检修门打开的同时弹出中央控制处理器，使得维修人员可以在转动滚筒外进行维修，转动滚筒外空间大，便于维修人员操作，提高了工作效率。

English teaching vocabulary AIDS

【技术实现步骤摘要】
英语教学单词辅助教具
本技术涉及教学设备
，尤其涉及英语教学单词辅助教具。
技术介绍
英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。公开号为CN207123956U公开了一种英语教学单词辅助教具的专利，包括转动滚筒，所述转动滚筒的内部中间位置处设置有转动轴，所述转动轴上通过连接支撑杆与显示屏存放槽焊接，但是其中央处理控制器位于转动滚筒内部，当中央控制处理器需要维修时，需要维修人员在转动滚筒内进行维修，转动滚筒内空间狭小，不便于维修人员操作，降低了工作效率，存在改进的空间。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在装置的中央处理控制器位于转动滚筒内部，当中央控制处理器需要维修时，需要维修人员在转动滚筒内进行维修，转动滚筒内空间狭小，不便于维修人员操作，降低了工作效率的缺点，而提出的英语教学单词辅助教具。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：英语教学单词辅助教具，包括转动滚筒，所述转动滚筒内设有中央控制处理器，所述转动滚筒的一侧内壁上开设有检修口，检修口的一侧内壁上固定安装有转轴，转轴上转动安装有检修门，检修门靠近中央控制处理器的一侧转动安装有转杆，转杆远离检修门的一端转动安装有滑杆，转动滚筒的底侧内壁上固定安装有固定柱，固定柱的一侧开设有顶孔和滑孔，滑孔位于顶孔的下方，滑杆远离转杆的一端贯穿滑孔并转动安装有连杆，摆杆转动带动连杆转动，连杆转动带动滑杆在滑孔内滑动，滑杆滑动带动转杆转动，转杆转动带动检修门以转轴为中心转动。优选的，所述连杆的顶端转动安装有摆杆，摆杆的底端转动安装在转动滚筒的底侧内壁上，摆杆的顶端转动安装有推杆，推杆的顶端转动安装有移动板，移动板的一侧开设有斜孔，移动板移动带动推杆转动，推杆转动带动摆杆转动。优选的，所述移动板的一侧设有开设在固定柱一侧上的滑槽，滑槽内滑动安装有滑块，滑块的一侧延伸至滑槽外，滑块远离中央控制处理器的一侧固定安装有L型连接柱，L型连接柱的顶端固定安装在移动板的底侧上，L型连接柱的上方设有滑动安装在顶孔内的L型顶柱，L型顶柱的两端均延伸至顶孔外，L型顶柱远离检修门的一端贯穿斜孔，L型顶柱靠近检修门的一端固定安装在中央控制处理器的一侧上，滑块滑动带动L型连接柱向上移动，L型连接柱移动带动移动板移动，移动板移动带动L型顶柱在斜孔内滑动，L型顶柱滑动的同时在顶孔内滑动，L型顶柱滑动带动中央控制处理器向左移动。优选的，所述滑块的顶侧固定安装有第一弹簧，第一弹簧的顶端固定安装在滑槽的顶侧内壁上。优选的，所述检修口的顶侧内壁上开设有L型卡孔，L型卡孔内滑动安装有L型卡杆，L型卡杆的两端均延伸至L型卡孔外，L型卡杆的底端固定安装有楔形卡块，楔形卡块的一侧与检修门的一侧相接触，L型卡杆的顶侧固定安装有第二弹簧，第二弹簧的顶端固定安装在L型卡孔的顶侧内壁上，拉动L型卡杆使其在L型卡孔内滑动，第二弹簧发生弹性形变，L型卡杆移动带动楔形卡块与检修门相分离。本技术中，由于设置了L型顶柱，可以顶出和收回中央处理控制器；本技术中，由于设置了楔形卡块，可以在检修门关闭时，关闭检修门；本技术中，当中央控制处理器需要维修时，拉动L型卡杆使楔形卡块与检修门相分离，即可使得检修门打开的同时弹出中央控制处理器，使得维修人员可以在转动滚筒外进行维修，转动滚筒外空间大，便于维修人员操作，提高了工作效率。附图说明图1为本技术提出的英语教学单词辅助教具的结构示意图；图2为本技术提出的英语教学单词辅助教具的图1中A部分结构示意图；图3为本技术提出的英语教学单词辅助教具的移动板立体结构示意图；图4为本技术提出的英语教学单词辅助教具的图2中A1部分结构示意图。图中：1转动滚筒、2中央控制处理器、3检修口、4转轴、5检修门、6转杆、7滑杆、8固定柱、9顶孔、10连杆、11摆杆、12推杆、13移动板、14斜孔、15滑槽、16滑块、17L型连接柱、18L型顶柱、19L型卡孔、20L型卡杆、21楔形卡块、22滑孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。实施例1参照图1-4，英语教学单词辅助教具，包括转动滚筒1，转动滚筒1内设有中央控制处理器2，转动滚筒1的一侧内壁上开设有检修口3，检修口3的一侧内壁上固定安装有转轴4，转轴4上转动安装有检修门5，检修门5靠近中央控制处理器2的一侧转动安装有转杆6，转杆6远离检修门5的一端转动安装有滑杆7，转动滚筒1的底侧内壁上固定安装有固定柱8，固定柱8的一侧开设有顶孔9和滑孔22，滑孔22位于顶孔9的下方，滑杆7远离转杆6的一端贯穿滑孔22并转动安装有连杆10，摆杆11转动带动连杆10转动，连杆10转动带动滑杆7在滑孔22内滑动，滑杆7滑动带动转杆6转动，转杆6转动带动检修门5以转轴4为中心转动。本技术中，连杆10的顶端转动安装有摆杆11，摆杆11的底端转动安装在转动滚筒1的底侧内壁上，摆杆11的顶端转动安装有推杆12，推杆12的顶端转动安装有移动板13，移动板13的一侧开设有斜孔14，移动板13移动带动推杆12转动，推杆12转动带动摆杆11转动。本技术中，移动板13的一侧设有开设在固定柱8一侧上的滑槽15，滑槽15内滑动安装有滑块16，滑块16的一侧延伸至滑槽15外，滑块16远离中央控制处理器2的一侧固定安装有L型连接柱17，L型连接柱17的顶端固定安装在移动板13的底侧上，L型连接柱17的上方设有滑动安装在顶孔9内的L型顶柱18，L型顶柱18的两端均延伸至顶孔9外，L型顶柱18远离检修门5的一端贯穿斜孔14，L型顶柱18靠近检修门5的一端固定安装在中央控制处理器2的一侧上，滑块16滑动带动L型连接柱17向上移动，L型连接柱17移动带动移动板13移动，移动板13移动带动L型顶柱18在斜孔14内滑动，L型顶柱18滑动的同时在顶孔9内滑动，L型顶柱18滑动带动中央控制处理器2向左移动。本技术中，滑块16的顶侧固定安装有第一弹簧，第一弹簧的顶端固定安装在滑槽15的顶侧内壁上。本技术中，检修口3的顶侧内壁上开设有L型卡孔19，L型卡孔19内滑动安装有L型卡杆20，L型卡杆20的两端均延伸至L型卡孔19外，L型卡杆20的底端固定安装有楔形卡块21，楔形卡块21的一侧与检修门5的一侧相接触，L型卡杆20的顶侧固定安装有第二弹簧，第二弹簧的顶端固定安装在L型卡孔19的顶侧内壁上，拉动L型卡杆20使其在L型卡孔19内滑动，第二弹簧发生弹性形变，L型卡杆20移动带动楔形卡块本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.英语教学单词辅助教具，包括转动滚筒（1），所述转动滚筒（1）内设有中央控制处理器（2），其特征在于，所述转动滚筒（1）的一侧内壁上开设有检修口（3），检修口（3）的一侧内壁上固定安装有转轴（4），转轴（4）上转动安装有检修门（5），检修门（5）靠近中央控制处理器（2）的一侧转动安装有转杆（6），转杆（6）远离检修门（5）的一端转动安装有滑杆（7），转动滚筒（1）的底侧内壁上固定安装有固定柱（8），固定柱（8）的一侧开设有顶孔（9）和滑孔（22），滑孔（22）位于顶孔（9）的下方，滑杆（7）远离转杆（6）的一端贯穿滑孔（22）并转动安装有连杆（10）。/n

【技术特征摘要】
1.英语教学单词辅助教具，包括转动滚筒（1），所述转动滚筒（1）内设有中央控制处理器（2），其特征在于，所述转动滚筒（1）的一侧内壁上开设有检修口（3），检修口（3）的一侧内壁上固定安装有转轴（4），转轴（4）上转动安装有检修门（5），检修门（5）靠近中央控制处理器（2）的一侧转动安装有转杆（6），转杆（6）远离检修门（5）的一端转动安装有滑杆（7），转动滚筒（1）的底侧内壁上固定安装有固定柱（8），固定柱（8）的一侧开设有顶孔（9）和滑孔（22），滑孔（22）位于顶孔（9）的下方，滑杆（7）远离转杆（6）的一端贯穿滑孔（22）并转动安装有连杆（10）。


2.根据权利要求1所述的英语教学单词辅助教具，其特征在于，所述连杆（10）的顶端转动安装有摆杆（11），摆杆（11）的底端转动安装在转动滚筒（1）的底侧内壁上，摆杆（11）的顶端转动安装有推杆（12），推杆（12）的顶端转动安装有移动板（13），移动板（13）的一侧开设有斜孔（14）。


3.根据权利要求2所述的英语教学单词辅助教具，其特征在于，所述移动板（13）的一侧设有开设在固定柱（8）一侧上的滑槽（15），滑槽（15）内滑动...

【专利技术属性】
技术研发人员：李颖，
申请(专利权)人：李颖，
类型：新型
国别省市：云南;53