【技术实现步骤摘要】
一种内容识别方法及电子设备
本专利技术涉及教育
，具体涉及一种内容识别方法及电子设备。
技术介绍
随着教育信息化的推进，市面上很多电子设备已配置有听写功能，用以辅助学生们进行听写练习与批改。目前，学生们在利用电子设备进行听写批改时，需要将拍摄到的答案图像输入电子设备，使得电子设备对答案图像进行字符识别，以获得学生的听写内容，并输出对听写内容的批改结果。然而，实践中发现，有些字符在不同的学习环境下代表不同的含义，例如，在语文学习环境下a通常表示拼音a，而在英文学习环境下a通常表示英文字母a，现有的技术难以分辨出这些字符当前学习环境下所代表的含义，进而降低了对答案图像进行内容识别的准确率。
技术实现思路
本专利技术实施例公开了一种内容识别方法及电子设备，能够提高内容识别的准确率。本专利技术实施例第一方面公开一种内容识别方法，所述方法包括：获取答案图像；从所述答案图像中提取出待识别内容，并对所述待识别内容进行文本分割，以获得若干个待识别单元；所述待识别单元为英文或拼音；将所...
【技术保护点】
1.一种内容识别方法，其特征在于，所述方法包括：/n获取答案图像；/n从所述答案图像中提取出待识别内容，并对所述待识别内容进行文本分割，以获得若干个待识别单元；所述待识别单元为英文或拼音；/n将所述若干个待识别单元依次输入预设翻译脚本，并统计所述预设翻译脚本输出中文的次数；其中，所述预设翻译脚本用于将英文翻译为中文；/n判断目标比值是否大于或者等于预设比值；其中，所述目标比值为所述预设翻译脚本输出中文的次数与所述待识别单元的总数之间的比值；/n若是，将所述待识别内容标记为英文；若否，将所述待识别内容标记为拼音。/n
【技术特征摘要】
1.一种内容识别方法，其特征在于，所述方法包括：
获取答案图像；
从所述答案图像中提取出待识别内容，并对所述待识别内容进行文本分割，以获得若干个待识别单元；所述待识别单元为英文或拼音；
将所述若干个待识别单元依次输入预设翻译脚本，并统计所述预设翻译脚本输出中文的次数；其中，所述预设翻译脚本用于将英文翻译为中文；
判断目标比值是否大于或者等于预设比值；其中，所述目标比值为所述预设翻译脚本输出中文的次数与所述待识别单元的总数之间的比值；
若是，将所述待识别内容标记为英文；若否，将所述待识别内容标记为拼音。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述将所述若干个待识别单元依次输入预设翻译脚本，并统计所述预设翻译脚本输出中文的次数，包括：
判断所述若干个待识别单元中是否存在包含声调符号的目标单元；
若否，将所述若干个待识别单元依次输入预设翻译脚本；若是，将所述若干个待识别单元中除去所述目标单元的其他单元依次输入预设翻译脚本；
统计所述预设翻译脚本输出中文的次数。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述将所述待识别内容标记为拼音之后，所述方法还包括：
获取所述待识别内容对应的正确答案；
根据所述正确答案，对所述待识别内容进行批改；
若目标声调符号有误，确定所述目标声调符号对应的拼音，并获得所述拼音对应的目标文字；其中，所述目标声调符号为所述待识别内容包含的声调符号；
将所述目标文字标记为注音错误类，并输出所述目标文字的正确注音信息。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
在进入解锁页面时，根据被标记为注音错误类的文字，生成待补全声调的拼音图形；
在所述解锁页面显示所述被标记为注音错误类的文字以及所述待补全声调的拼音图形；
检测用户输入的声调符号是否位于所述拼音图形中正确字符的上方，以及所述用户输入的声调符号是否正确；
若所述用户输入的声调符号位于所述拼音图形中正确字符的上方，且所述用户输入的声调符号正确，进行解锁操作。
5.根据权利要求1～4任一项所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
根据被标记的所述待识别内容，确定目标学习内容；
开启与所述目标学习内容关联的应用程序，并关闭与所述目标学习内容无关联的应用程序；
在开启的应用程序中显示所述目标学习内容。
6.一种电子设备，其特征在于，所述电子设备包括：
第一获取单元，用于获取答案图像；
文本分割单元，用于从所述答案图像中提取出待识别内容，并对所述待识别内容进行文本分割，以获得若干个待识别单元；所述待识别单元为英文或拼音；
统计单元，用于...
【专利技术属性】
技术研发人员：崔颖，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44
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