【技术实现步骤摘要】
一种语文教学规范阅读书架
本技术涉及阅读书架
,具体为一种语文教学规范阅读书架。
技术介绍
语文是教学领域中的基础教学科目,也是最为重要的科目之一,语文教学从识字认字开始,一直到文学写作,是会陪伴学生一生的一门学科,而学习语文就离不开阅读书籍,目前学生阅读书籍时存在着阅读姿势不正确,阅读时双眼里书太近的问题,长时间阅读会给身体带来不适,而且长时间近距离看书还会引发学生近视,因此急需一种语文教学规范阅读书架来解决目前阅读方式存在的问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种语文教学规范阅读书架,解决了现有的语文教学阅读方式,阅读姿势不正确,给学习者身体带来不适,还易引发学生近视的问题。(二)技术方案为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种语文教学规范阅读书架,包括底板,所述底板的底部固定连接有若干支撑腿,若干所述支撑腿远离底板的一端均固定连接有防滑垫,所述底板顶面一侧的中部固定连接有滑筒,所述滑筒的内部滑动连接有升降杆,所述滑筒 ...
【技术保护点】
1.一种语文教学规范阅读书架,包括底板(1),其特征在于:/n所述底板(1)的底部固定连接有若干支撑腿(2),若干所述支撑腿(2)远离底板(1)的一端均固定连接有防滑垫(3),所述底板(1)顶面一侧的中部固定连接有滑筒(4),所述滑筒(4)的内部滑动连接有升降杆(5),所述滑筒(4)的侧壁开设有若干限位孔(19),所述升降杆(5)远离滑筒(4)的一端固定连接有限位杆(6),所述底板(1)顶面远离滑筒(4)一侧的边缘处均有卡槽(9),所述底板(1)远离滑筒(4)一端的两侧均固定连接有连接块(10),所述连接块(10)远离底板(1)的一端固定连接有第一连接轴(11),所述第一连 ...
【技术特征摘要】 【专利技术属性】
1.一种语文教学规范阅读书架,包括底板(1),其特征在于:
所述底板(1)的底部固定连接有若干支撑腿(2),若干所述支撑腿(2)远离底板(1)的一端均固定连接有防滑垫(3),所述底板(1)顶面一侧的中部固定连接有滑筒(4),所述滑筒(4)的内部滑动连接有升降杆(5),所述滑筒(4)的侧壁开设有若干限位孔(19),所述升降杆(5)远离滑筒(4)的一端固定连接有限位杆(6),所述底板(1)顶面远离滑筒(4)一侧的边缘处均有卡槽(9),所述底板(1)远离滑筒(4)一端的两侧均固定连接有连接块(10),所述连接块(10)远离底板(1)的一端固定连接有第一连接轴(11),所述第一连接轴(11)的表面转动连接有连接杆(12),所述连接杆(12)远离第一连接轴(11)的一端转动连接有第二连接轴(13),所述第二连接轴(13)远离连接杆(12)的一端固定连接有连接板(14),所述连接板(14)一侧的中部开设有滑槽(15),所述滑槽(15)的内部滑动连接有滑块(16),所述滑块(16)远离滑槽(15)的一端固定连接有夹板连接器(17),所述夹板连接器(17)的内部转动连接有夹板(18)。
2.根据权利要求1所述的一种语文教学规范阅读书架,其特征在于,
技术研发人员:黎鲲,周丽妤,贺江红,
申请(专利权)人:湖南工程职业技术学院,
类型:新型
国别省市:湖南;43
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